【正文】 獨腿車夫的車的過程中，有許多打動“我”的，令“我”的情感發(fā)生變化的情節(jié)，請你概括一下這些情節(jié)及“我”的情感變化。朋友果然在大門邊等我，他望著遠去的車夫說：”你為什么不讓他送攏？那些可惡的家伙總是騙一個是一個！你太老實了。他堅決不收。離別墅大門百十米遠的距離，車夫突然剎了車。我很想打聽一下他那條腿是怎么失去的，可終于沒有問。別人的車他們不坐，偏坐我的車。我在為他高興，并暗暗受著鼓舞。他的獨腿頑強地與后退的力量抗爭著，車輪發(fā)出“吱吱”的尖叫，車身搖搖晃晃，極不情愿地向前扭動?！拔耶斎粫环植簧俚亟o他錢，可我又生怕被他誤解，同時，我也怕自已的做法顯得矯情，玷污了一種圣潔的東西。我剛三十出頭，有一百三十多斤的體重，體魄強壯，而他比我大二十多歲，身體精瘦，且只有一條腿，從他左腿并不肥大的褲管隨風飄動的情形，我猜想他唯一的好腿一定瘦得可憐。一截黃黃的褲管，挽一個疙瘩，懸在空中，隨車輪向前“沖”和頻率前后晃蕩著。他穿著這座城市經(jīng)營人力三輪車的人統(tǒng)一的黃馬甲，剪得齊齊整整的頭發(fā)已經(jīng)花白了，至少有五十歲以上的年紀?！彼f，那是因為你下公交車下錯了地方，如果在前一個站就只收三元。車夫說：“上來吧，就收你三元。我當然不會坐，可四周就只有這輛三輪車。朋友體諒我的窘迫事先在電話中告知：若坐三輪，只需三元。朋友住在城南一幢別墅里。母親為了家，長年累月付出，而“我”卻不知道母親“最喜歡吃的是什么”，“我”對母親的關心不夠，所以說是“天下最不懂事的女兒”。相信你也曾經(jīng)體會過這種平淡生活中的幸福，能寫一寫你生活中平淡的幸福嗎？ ，既指母親為家族成員所做的各種美食的味道，也指母親對家族成員的關愛與付出的愛的味道。我用力地呼吸著母親身上的氣味，那一縷縷濃重的廚房味，飽浸的全是母親的愛與付出呵！（選自《中國藝術報》，略有改動），說說題目“母親的味道”的具體含義。⑤直到今天，已經(jīng)成家的我，還賴在母親的廚房里蹭飯吃。最難忘的，還是我患胃病的那幾年。嫂子娶進門時，很快懷孕了，于是廚房里又長期飄蕩著煲湯的香味。逢年過節(jié)，母親總不忘蒸好一屜一屜的飯包肉圓，父親常常吃得贊不絕口。③父親喜歡吃本地的特色小吃，諸如紅薯葉米粿、飯包肉圓、薯圓、艾米粿等都百吃不厭。米飯煮至半熱，母親便把一雙兒女喊醒。走到哪里，她的身上都散發(fā)著招脾般的氣味，仿佛永遠都脫不了家庭主婦的標簽。，堅守自己的信念。占據(jù)——（ ） 招攬——（ ） 洋溢——（ ）“我”向一個_________買生玉米遭到________，到別處買到了生玉米后向他__________________的故事。我忽然覺得他是一個身上洋溢著神靈之光的人。他在招攬生意的時候，看到了我，也看到了那兜玉米，他張大了嘴，很驚恐的樣子，好像我提著的，是一顆顆手雷。這次，我以熟玉米的價錢順利地買了幾穗生玉米?！雹狻澳且膊毁u！”他堅決地說?！蔽艺f。③我不愛吃烤玉米，想買他幾穗生的，回家煮。玉米被竹簽穿著，一穗穗地橫在炭火上。6．玉米人①晚夏時節(jié)，玉米成熟了。（任選一句）2.①“笑”是因為女孩的回答很自信，出乎大家的意料，這是欣賞和善意的笑?！庇^眾和嘉賓為什么“笑了”卻“汪著淚”？ ③段女孩的兩次“意外”回答，透過這兩次“意外”回答的背后，你分別讀出了女孩怎樣的內心呢？ “心比眼睛看見的多”，文中的女孩用美麗心靈看到了什么呢？ 1.①一雙湖水般的眼睛，汪著青春的憧憬與美好?！雹苄谋妊劬匆姷亩?！真的是這樣啊，我們這些視力正常的人，常常因為心靈蒙塵，讓我們的眼睛看不到生活的美好。我要給媽媽家的溫暖和幸?！?。她的笑，卻將觀眾的眼淚笑落了。沒想到，女孩綻出一個甜美的笑：“我覺得生病之后，我依然很美麗啊！”觀眾和嘉賓都被這意外的回答逗笑了，眼里卻汪著淚。由于視神經(jīng)萎縮，她的視力可能永遠不會再恢復了。一雙湖水般的眼睛，汪著青春的憧憬與美好。那是一檔平民娛樂節(jié)目，由女兒和母親搭檔出演?！叭薄安粌H”表現(xiàn)了 ； “第一個蟬聯(lián)”說明 ?！雹釠]錯，大千世界中我們每個人的面前，都可能會橫著一些諸如清貧、疾病、磨難之類的障礙，只要不失去向前奔跑的雄心，就能勇敢地跨越他們，踢翻他們，繞過他們，就會抵達夢的前方。在數(shù)萬名現(xiàn)場觀眾熱烈的掌聲中，貝基拉為他的祖國贏得了一塊沉甸甸的金牌。④這時，教練員平靜地告訴他：“孩子，你剛才所說的那些困難，就像眼前的這一道道欄桿，它們會橫在每個人的面前，那些你現(xiàn)在跨不過去的欄桿，可以在一次次的失敗后，最終跨越它們，你還可以踢翻它們，也可以繞過它們，你只需盯準你向往的前方，只管努力地向前奔跑，相信沒有什么可以攔住你的夢想。但極度貧寒的家境，讓他自卑得有些差愧——他不僅拿不出訓練費，連最便宜的普通跑鞋也買不起。②雖然女店主并不走運，但是她有樂觀、積極、向上的心態(tài)。第三件事：“我”到店里買發(fā)卡，女店主囑托“我”帶黃山風景照給她。 wǎn ch224。抬頭間，那燦爛的笑容似在眼前……”通過_______描寫，表達（烘托）出______________________________________。 ，品析文中畫線句子。請概括其中兩件事。原來她是個不能行走的女子！她是坐在特制的輪椅上看管小店的！而我，由于她陽光一樣的笑容，卻從沒在意她缺少什么，還慫恿她去登黃山……一瞬間，歉疚與失落漫上心頭?？傻搅四牵阏翗湟琅f挺立，卻不見了小商鋪，也不見了女店主，只有石凳上一位八十多歲的老太太！我驚詫極了，連忙上前打聽，老太太說：“搬遷了?！坝欣|車嗎？”她問，“真的有？和我想的一樣，真幸運啊，要有一天我也能去看看就好了！”“不必坐纜車，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我說。她讓我歸來時替她帶一張黃山的風景照。”可她說，那團子可不是普通的東西，是她的一位老顧客親手蒸的。有一天中午，我路過后門口，她正在吃午飯，就著開水吃一只大大的糯米團。有些人在外人看來已經(jīng)過得相當不錯了，但他們本人總覺得還缺點什么，遠遠談不上“走運”?！彼娢蚁矚g，隨即從桌子下面拿出她編的各種小飾物，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，整個世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的駿馬，還有那永遠開不敗的四季花。最初，我到她的店里，就被她編的一個精巧的筆袋所吸引，淡綠色的，像很嬌嫩的草。香樟樹下臥著一個小小的雜貨鋪。從表現(xiàn)中心看，丈夫身上寄寓了作者關愛他人、同情弱者的美好愿望。或許“我們”對她的冷遇她根本沒感受到，那“我”為什么還要抱有深深的歉意和自責？ 1.②大家不再買小女孩的面包 ④“我”了解到真相 ⑤“我”給小女孩留了錢和信（意思對即可） “我”知道了小女孩的情況，誤會解除3.（1）“忙”字寫出了丈夫毫不遲疑的情態(tài)，表現(xiàn)了他樂于助人、富有同情心的品質。（1）老公忙掏出二十元錢遞給小女孩。用簡潔的語言把文章情節(jié)補充完整?！崩瞎珟臀肄k完出院手續(xù)。整整一天，病房里都沒出現(xiàn)小女孩的身影，第二天，第三天，她一直都沒來，我想，是不是我那句話刺激或傷到她了？我悄悄問護士，那個賣面包的小女孩咋沒有來？護士告訴我，小女孩患有哮喘和先天性脊柱彎曲，冬天天冷風硬，極易引發(fā)她的哮喘病發(fā)作，醫(yī)院知道她的情況特許她在病房里賣面包，為了不影響到患者休息，規(guī)定她一個病房最多只能停留五分鐘“那她這幾天怎么沒來？”我怯生生地問?！昂脗€倔丫頭，你越這樣樣，我們越不買?！皫蛶臀野?。”哎喲，原來她會說話！那昨天干嗎打啞語欺騙大家消費？這孩子心術不正，裝可憐讓大家買她的面包，哼，騙人只能騙一次，堅決不再上當。病房門口，一位小女孩把兩大袋面包放在地上，彎腰，然后目視大家，伸出了三個手指，示意她的面包三元一個。贖罪（ ）輟學（ ）教誨（ ）稠密（ ）2. 請從語言表達的角度，對文中畫橫線句進行評析。如果一個學生像開不成花的花骨朵，那么，給他一點兒表揚吧，對于他，那等于水分和陽光??！老師讀這篇作文時，教室里異乎尋常地肅靜?！崩蠋熌敲凑\懇地請求一名學生，不管怎樣一名學生，都是難以拒絕的啊！他從沒那么認真地寫過一篇作文。如果家長著問你為什么不上學，你就說在家寫作文，是老師給你的任務。劉老師話鋒一轉，說星期一要到他的班里去講一講怎樣寫好作文。劉老師說自己是農(nóng)民 兒子，家貧，小學沒上完就輟學了，是一邊放豬一邊自學才考上中學的。若將人與花比，人太幸運了。每一朵花，都只能開放次?！彼芫脹]聽到過稱贊的話了，差點兒哭了，低下頭去。三人坐在林間長椅上吮奶油棒冰。劉教師這小記者協(xié)會，他曾是小記者協(xié)會的一員……劉老師向新婚妻子鄭重地介紹了他。某日，他正茫然地走在遠離學校的地方時，兩個大人迎面走來。他那從破鞋子里戳出來的航臟的腳趾，頓時模糊不清厖媽媽的話令他產(chǎn)生負罪感。往往是，其實并沒有誰成心傷害他，他卻已經(jīng)因為別人的某句話、某個眼神或某種舉動而表現(xiàn)得像遭了暗算似的。貧窮使他交不起學費，買不起新書包。20202021年 閱讀理解培優(yōu)訓練(附解析)一、五年級語文閱讀理解訓練1．花兒與少年梁曉聲有一個少年，剛上小學六年級，班主任老師多次對他媽媽說：“做好思想準備吧，你兒子考上中學的希望不大，即使是一所最普通的中學。他逃學的原因是多方面的，最主要的是貧窮。這使他自漸形穢，內心極其敏感。知道這暴露了什么思想嗎？”一片肅靜中，他低下了頭。于是，他敵視老師，敵視同學，敵視學校。他認出對方是學校 少先隊輔導員，姓劉。雖然劉老師為自己和妻子也各買了一支，但他還是愿意貨物已經(jīng)得到了獎勵。劉老師說：“記得你當小記者時，寫過兩篇不錯的報道。劉老師笑了，夸他觀察得很仔細，說喇叭花花骨朵那種扭著股勁兒的狀態(tài)，是在開放前自我保護的本能。所以越大越硬的花骨朵，開放 過程越給人以特別緊張的印象。前一兩次開得不好不要緊，只要不放棄開好的愿望，一生怎么也會開好一次的。因為劉老師那樣 教誨，他此前從未聽到過。在家寫作文吧，關于喇叭花的。”劉老師說：“我星期一第三節(jié)課到你們班去，希望你在第二節(jié)課前把作文交給我，老師需要有一篇作文可以分析、點評。他寫到了人生中的幾次開放——剛誕生，發(fā)出第一聲啼哭是開放；咿呀學語是開放；入小學，成為學生 第一天是開放；每年順利升級 開放；獲得第一張獎狀更是心花怒放厖他寫道：每一朵花骨朵都是想要開放的，每一個小學生都是有榮譽感的。給你留下最深印象的是哪位呢？為什么？（不少于50字） chuo hui chou，將小學生比喻成未開放的花骨朵兒，生動形象地說明了表揚的重要性，它是孩子成長過程不可缺少的養(yǎng)分。2．賣面包的小女孩馬海霞我被護士領著準備去八樓手術。下午，病房門被推開，那個賣面包的小女孩又來了，依舊提著兩大袋面包，彎腰然后目視大家，這次她沒有打啞語，而是用極低的聲音吐出幾個字：“幫幫我吧。第二天，我能下地自己走動了，下午病房門被推開，那個賣面包的小女孩又來了。”她仿佛沒有聽見我的話，還呆立在那里。這天，老公一早趕來，我和他說起賣面包的小女孩的事情，他竟勃然大怒，對我一頓數(shù)落，說我心理陰暗，小女孩只是用自己的方式推銷面包而已，她沒有乞討，她的行為不是欺騙，三元一個面包不貴，她賣的面包味道也不錯，只是在病房里多待幾分鐘而已，不買也就罷了，你怎么能夠去諷刺她，趕她走……我不想跟他在這件事上無休止地爭辯，偷偷把他兜里的錢都沒收了，哼，等下午那個小女孩再來賣面包，我看他用什么買。”“她智商不高，讓她最多停留五分鐘，她就停留五分鐘，不管人家買不買，或許她覺得在規(guī)定的時間內努力推銷她的面包，心里才坦然。（選自《讀者》2016年第11期，有改動）。 ，得知這個女孩的智商不高，她甚至不懂如何快速賣掉她的面包。從情節(jié)上看，丈夫的數(shù)落為“我”的意識轉變作了鋪墊，才會有后面的牽掛與詢問，最終留錢給小女孩。（意思對即可）3．一個走運的人秦文君在我家附近的一個路口，有一株高大茂密的香樟樹，粗大蒼勁的樹干，四面伸長的枝葉，昭示這是一株歷經(jīng)滄桑的百年古樹，香樟樹的清幽常引人駐足。閑下來時，她就低下頭用絲線編織些小飾物，諸如手鏈啦，發(fā)帶啦，隨后就掛在店里，有誰喜歡就買走。”“我真走運，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一個知道我心思的