【正文】 解詩人所表達的感情，在此基礎上賞析詩句做出解答。正因為泰山的崇高偉大不僅是自然的也是人文的，所以登上的極頂?shù)南胪旧?，當然也具備了雙重的含義。此聯(lián)號為絕響，再一次突出了泰山的高峻，寫出了雄視一切的雄姿和氣勢，也表現(xiàn)出詩人的心胸氣魄。（2）詩的尾聯(lián)常被后人引用并賦予其新的意義，請問新的意義是什么？ 【答案】 （1）D（2）不怕困難，敢于攀登，才能俯視一切。 ） ，“岱宗”指泰山。會當凌絕頂，一覽眾山小。9．閱讀下面的古詩，完成小題。（2）獨坐、彈琴和長嘯。根據(jù)詩歌內容可知：前兩句體現(xiàn)出詩人高雅閑淡、超拔脫俗的氣質。通過分析可知，這首詩中的“幽”和“深”渲染了一種幽靜、雅致的境界。高雅閑適、超凡脫俗的性情。著有《王右丞集》?！咀髡吆喗椤客蹙S（約701～761），字摩詰，祖籍太原祁縣（今山西祁縣），唐代詩人、畫家，官至尚書右丞，故世稱王右丞。8．閱讀詩歌，回答問題竹里館王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。⑵本題考查分析以聲襯靜寫法的作用。鴉鳥亂鳴劃破了清晨的寂靜，以鴉鳴聲來襯托出青山深處的黎明的靜謐。⑵從詩人所寫景物及其特點，結合具體的詩句來理解分析。鴉鳥亂鳴劃破了清晨的寂靜，以鴉鳴聲來襯托出青山深處的黎明的靜謐。（1）詩中“井梧飛葉”與“________”的景致非常具有秋天的味道。【注】①井梧：井邊的梧桐樹。解答時要準確指出抒情方式和表現(xiàn)手法或修辭手法，要結合詩句和具體的詞語作分析。 【點評】⑴本題考查理解內容和篩選信息。隨著目之所及，由遠而近，又由近及遠，層次清晰，色彩明麗，意境清幽秀麗，儼然構成了一幅天然絕妙的圖畫。 【解析】【分析】⑴ D項“ 實寫農人背靠自家圍墻，悠閑地望著田間景物，享受著農閑時的愜意”的說法有誤，“農月無閑人，傾家事南畝” 寫正是農忙時節(jié)沒有悠閑的人，農民們一家一家全都在田畝間忙碌著呢。（2）第三聯(lián)以動寫靜甚為精妙，請就此簡要分析。 ） 。農月無閑人，傾家事南畝。6．閱讀下面古詩，完成小題。 我姑且抒發(fā)一下少年人的狂傲之氣，左手牽著黃狗，右手托著蒼鷹。江城子 ⑵本題考查文章內容的理解和辨析。 （2），《蝶戀花》“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”?！敬鸢浮?（1）愁；狂（2）D 【解析】【分析】（1）《江城子 ） ，蘇詞抒寫家國天下的抱負。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨？持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。江城子 蝶戀花柳永佇倚危樓風細細，望極春愁，黯黯生天際。 【點評】⑴本題考查詩歌內容的理解，注意通讀全詩，把握詩意，揣摩選項正誤。故選D。 【解析】【分析】（1）最后結以充滿詩情畫意的“細雨騎驢入劍門”，形象逼真，耐人尋味。B.“無處”意為“處處”，詩人離開前線，萬里遠游，黯然神傷。此身合是詩人未？細雨騎驢入劍門。描述時一要忠實于原詩，二要用自己的聯(lián)想和想像加以再創(chuàng)造，語言力求優(yōu)美。 ⑵ 選A。 ⑵ 這首詩初夏郊野的自然景觀?！懊摺弊盅喉崳茱@示出小鳧雛很依在母鳧身邊的那份親密和安然，富有濃厚的生活情趣。筍根雉子無人見，沙上鳧雛傍母________。 ⑵本題考查考生對詩歌表現(xiàn)形式好人情感的分析和理解。文帝盡問鬼神之事，只字不提國事民生。 （2）。 賈生才調更無倫 ________2．讀下面文字，完成題目。 【點評】⑴本題考查學生對詩歌內容的理解與掌握。答案不唯一。據(jù)此理解分析作答。 （3）這首詩詞在句式方面，采取了長短參錯的楚辭體句法。A項，曹操（東漢末年）；B項，王灣（唐代詩人）C項，陸游（南宋文學家、史學家、愛國詩人）；D項，龔自珍（清代思想家、詩人、文學家和改良主義的先驅者）。因為從朗讀的角度看，________。 ） （2）網名為“路人丙”的朋友在新動態(tài)下留言說：“觀此詩足見伯玉（陳子昂）之懷才不遇。人教版七年級 下冊語文詩歌鑒賞（Word版）一、部編七年級語文下冊 詩歌鑒賞1．如果陳子昂有微信朋友圈，他在登幽州臺后發(fā)布了一條新動態(tài)，請觀察圖片，完成下列任務。 我覺得還是加上“之”和“而”好。（3）前兩句音節(jié)比較急促，后兩句各增加了一個虛詞“之”和“而”，多了停頓，拉長了語氣，更能體現(xiàn)詩人此刻的情感（4）宋王安石（王荊公）；壯志雄心；慷慨激昂 【解析】【分析】（1）《登幽州臺歌》的作者陳子昂（公元659—公元702），字伯玉，梓州射洪（今四川省遂寧市射洪縣）人，唐代詩人，初唐詩文革新人物之一。由此可知，網友丙的理解是正確的。全篇前后句法長短不齊，音節(jié)抑揚變化，互相配合，增強了藝術感染力。據(jù)此運用擬寫對聯(lián)的方法作答即可。 ⑶前兩句音節(jié)比較急促，后兩句各增加了一個虛詞“之”和“而”，多了停頓，拉長了語氣，更能體現(xiàn)詩人此刻的情感； ⑷宋王安石（王荊公）；