【正文】 在聯(lián)系。把現(xiàn)實生活融入到作文中，盡量用大的眼光去看社會生活，用世界的、長遠的、人生的目光去審視生活、生命和人生。這道命題作文看似很容易寫，但是要寫得出彩實屬不易，因為容易落入俗套，寫出的文章就會很平庸，要想寫出新意應(yīng)注意以下幾點：一、力避平淡放眼高遠。老人愣了半天，苦笑了一下，用盡力氣靠著拐杖站了起來。于是他掙開母親的雙手，蹲下了身。少年看著滿身濕透的老人，二話不說，連忙脫下雨衣想要攙扶老人起來。奔走的人群之中，不時會出現(xiàn)幾個駐足的身影，同情的目光停留在老人的臉上，卻又幾乎是在同時，駐足的身影迅速消失，伴隨著人們的搖頭、擺手。老人雙手向后勉強支撐著身體，眉頭緊皺，臉部因震蕩而有些抽搐。密密的雨點叮叮咚咚”地敲打著地面。我們每個人都經(jīng)歷過許許多多的雨天，有貴如油的春雨，有傾盆而下的夏雨，有綿綿的秋雨，有冷清的冬雨。也可以寫成抒情散文，采用排比段落橫向選材進行抒情或從歷史長河中起步進行縱向構(gòu)思，氣勢磅礴的抒發(fā)情感。一篇作文只能表現(xiàn)一個主題，防止“意多亂文”。點睛：補充題目后，接下來就需要認真構(gòu)思，建議考生能夠冷靜的思考這樣幾個問題：(1)寬想。但我們不提倡片面追求形式美的那種創(chuàng)新。這個話題十分寬泛。(3)新視角。確定文題時，本著以下幾個原則：(1)熟悉性?？梢?，溫室的花朵永遠經(jīng)不起風(fēng)雨的洗禮，也無法見到璀燦的彩虹。學(xué)成之后，他立即回國領(lǐng)導(dǎo)人民向資產(chǎn)階級和殖民者發(fā)動戰(zhàn)爭，打敗了資產(chǎn)階級，趕跑了殖民者，重新統(tǒng)一了越南。成為美國最受尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人之一。⑤不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍寫作，不要套作，不得抄襲。要求：①將作文題目補充完整，從機會、選擇、金錢、死亡四個方面中選擇一個方面。能力層級為表達運用 E。不要指責(zé)別人，要反省自己。莫言說：“狂歡，只不過是一群人的孤單?！蔽覀儾攀菒蹏堪?，用行動來證明我們的保釣決心。如果你是那個老人，被人視而無管，你會怎么樣？哎，我們真是太有同情心了，太有愛心了，連我們自己都被自己感動了。我們都是一群善良的人?！边@時，我們又自視為一種長久處于淤泥之中，這世界已被我所洞察，我雖沾染世俗之氣，但是我不裝啊，行得正坐得直，我們這樣的人才是最真實的人。【來源】2014屆浙江省臺州中學(xué)高二下學(xué)期第一次統(tǒng)練語文試卷（帶解析)【答案】參考例文:最重要的我們帶著虛榮的心卻說著別人的浮夸；我們充滿著嫉妒卻諷刺著別人的夸耀；我們充盈的自私卻批判著別人的絕情。要求：①立意自定，角度自選。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。它可以表現(xiàn)一個人的高雅，也可以表現(xiàn)一個人的粗俗。如果我們都能學(xué)會刻意組織好語言。使我們既認識到了錯誤，又給我們以激勵和鼓舞，覺得她的話語是那樣溫馨?！　∠喾?，我們的語文老師，遇到我們紀律不佳或?qū)W習(xí)不在狀態(tài)時，她從不正面的去劈頭蓋臉的訓(xùn)斥我們，而是嚴肅的對我們說：“我們這個團隊，一直都是聲名遠播的，無論從年級組挑出哪個班我們都敢與其一爭高下。原因就是，我們班的紀律太“好”了。　　睿智的人往往善解人意，他們的語言像泉水般溫潤，使生活中許多可能傷害人的“風(fēng)霜”變得溫暖妥帖起來。　　收銀員這句普普通通的話讓議員十分感動?！　∮羞@樣一個故事，一位日本議員選舉落選了，十分的沮喪，許多的朋友安慰他，為他總結(jié)失敗的教訓(xùn)?！闭Z言是有溫度的，能把溫暖傳遞到人的內(nèi)心深處。請聯(lián)系自己的生活與感受，以“良言一句三冬暖”為題，寫一篇記敘文。在記敘的過程中，恰到好處地對所記敘的人和事抒發(fā)感情，可以讓平白的敘事錦上添花，引起讀者的共鳴。正面描摹，即對作文中要寫的人物、事件、環(huán)境等進行正面而直接的、具體、生動、形象的刻畫。不管是人物描寫、景物描寫，還是場面描寫，都必須注意細節(jié)描寫，就是對故事情節(jié)中那些極富個性特點的細枝末節(jié)方面進行描寫。要讓記敘文中的人物形象鮮活起來，除了對人物與事件進行敘述以外，還必須進行細致深入的描寫。要領(lǐng)二，塑一個鮮活的人物。優(yōu)秀的記敘文，往往構(gòu)思精致巧妙，情節(jié)引人入勝，高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構(gòu)思的巧妙方面下功夫。抓住了故事性的記敘文，即便文筆一般，文章也差不到哪里去。記敘文的本質(zhì)特點是故事性，記敘文是用來講故事的。因此，文中所寫的“你”，應(yīng)該一直伴隨左右?！澳恪笔俏恼轮形覂A訴的對象，因此本文應(yīng)該具有比較濃厚的抒情意味。題目中的“你”是一個虛指，因此要將“你”具體化。我揮舞著雙腳歡呼著：“再高點！再高點！”他呵呵地笑著，抽空點了支煙，猛抽一口，然后慢條斯理地說：“乖孫兒，手抓好！”今日，我與祖父又一次同行在回家的路上。這棵樹是祖父與小時候的父親一同栽的，祖父將一條繩子疊雙，甩上去掛到樹干上，然后一端打了個活結(jié)，再拉住另一端，活結(jié)慢慢上升，牢牢地綁在了樹上。他出現(xiàn)了，手里提著幾根竹條。我也跟上，他忙用那粗糙的手摸摸我的頭：“乖孫兒，外面曬，快回去！”我卻犟，不肯回。俗話說：“隔代親，親又親。祖父曾是一名篾匠，會編織竹籃、草帽、涼席……起初，他每天都要踏著三輪車，裝著他的全部家當(dāng)——一個三腳貓板凳、一把篾刀、幾根竹條，挨家挨戶找生意做。請以“與你同行”為題目寫一篇記敘文。根據(jù)下面材料，安要求完成作文。換一個角度，動物也有對手，植物也有對手，,能否通過一種現(xiàn)象(或一個事例)來表現(xiàn)動植物在與對手的競爭中生存呢?或許，它們與人也會成為對手，那會有什么故事?點睛：學(xué)生在審題時，往往按“作文題目――材料――引題――寫作要求和注意點”的順序來閱讀的。支撐話題的材料共列舉了四種情形，不論是“要戰(zhàn)勝的對象”“競爭的伙伴”，還是要攀登的高山”“論壇上的辯手”，材料的思維指向決不僅僅是告訴我們對手無處不在，而是集中在啟發(fā)人們?nèi)绾蚊鎸Α皩κ帧??！币虼嘶谶@一點，“對手”的內(nèi)涵應(yīng)該是站在我們的對立面和我們競爭的那個人。【解析】試題分析：此題考查“材料+命題”類型的作文寫作。我們都知道，最難超越的對象是自己，若是沒有一個與自己實力相當(dāng)?shù)倪x手,那么很難取得大的突破；只有當(dāng)一個強大的對手在你面前出現(xiàn)時,才能點燃你的奮斗之火,推動你的前進。對此，感到萬分遺憾的不只劉翔也不只我們這些觀眾，還有一個人，他就是劉翔最大的對手：羅伯斯。只有有實力的人才享有與對手競爭的籌碼。對于這些對手，林肯總統(tǒng)怎么看呢？反感嗎？怨恨嗎？不，他說：“我之所以會有這么多的對手是因為他們的對手是我。對手如反光鏡，映射了你自身的實力。要實現(xiàn)和諧家庭（　?。偌彝コ蓡T間通過有效交流和溝通來化解沖突 ②家庭成員間要相互理解、信任、體諒和包容③家庭成員要為各自的利益而爭 ④以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題A. ②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④  1．B；2．D；3．D；4．A；5．C；6．B；7．C；8．B；9．B；10．C；11．D；12．D；13．C；14．B；15．D；16．C；17．D；18．C；19．A；20．B；21．D；22．D；23．D；24．D；25．D；26．B；27．D；28．C；29．D；30．B；31．B；32．C；33．A；34．A；35．D；36．B；37．C；38．C；39．C；40．B；41．C；42．A；43．C；44．A；45．C；46．B；47．B；48．D；49．B；50．C；閱讀下面的文字，按照要求作文。A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④48．隨著社會的發(fā)展，我們的物質(zhì)生活條件，比如衣食住行、工作環(huán)境等都得到了很大的改善，特別是改革開放以來，家庭結(jié)構(gòu)和家庭氛圍變化越來越大。下列屬于與父母溝通的有效方法是（　?。俳?jīng)常向父母匯報自己的學(xué)習(xí)情況，讓父母了解自己的思想動態(tài) ②主動幫父母做家務(wù)，替父母分擔(dān)憂愁 ③當(dāng)自己做了錯事時，主動認錯，求得父母的諒解 ④盡量避免與父母交談，以免發(fā)生沖突A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④47．“我要走進你的世界，你不讓；我想讓你走進我的世界，你又不來?！边@是一位母親的難言與無奈。這愛產(chǎn)生的原因有（　?。俑改附o了我們生命，為我們操勞 ②家人分享我們的喜悅，分擔(dān)我們的憂傷③家人是我們成長的陪伴者 ④家人是我們生命的影響者，成敗的決定者A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④41．下列有關(guān)家庭中的親情之愛，認識正確的有（　?。倜總€家庭的親情表現(xiàn)不盡相同 ②家庭結(jié)構(gòu)改變了，家中的親情就不存在了③每個人的家庭都是幸福的 ④人們內(nèi)心對家人割舍不斷的情感就是家庭中的親情之愛A．①② B．②③ C．①④ D．③④42．雅潔的爸爸出差回來，總會給她買禮物，維嘉的媽媽出差期間，每天都會給他打電話，了解學(xué)習(xí)情況。下列做法值得我們稱道的是（ 　?。傩±罱?jīng)常抽空給在外打工的媽媽打電話報平安 ②小雨不愿到鄉(xiāng)下看望爺爺③劉健在學(xué)習(xí)之余幫助爸媽照看家里的小賣部 ④15歲的小云跟父母一起打工。A．①③⑤⑥ B．①②④⑤ C．①④⑤⑥ D．②③④⑥35．中國的春運，可謂世界上獨一無二的景觀。A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④34．在中華文化中，“家”的概念具有非常重要的地位，貫古今，通未來，滲透到中華文化各個層面。A．①③④ B．①②④ C．①②③④ D．①②32．在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵。A．②③ B．①③ C．②④ D．①④28．春運期間一票難求也擋不住億萬中國人回家的腳步，原因有（　?。偌沂俏覀兩硇牡募木又? ②我們的成長離不開家庭的哺育和支持③家中的親情是激勵我們奮斗拼搏的動力，是我們心靈的依靠 ④家中有親人、親情A．①③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④29．七年級某班舉行“讓家更美好”專題討論會。A．平等相待 B．教學(xué)相長 C．相互促進 D．彼此尊重，網(wǎng)上不斷爆出教師被打事件。建立良好的師生關(guān)系需要我們（　?。僬嬲\、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_自己的觀點 ②學(xué)會正確對待老師的表揚與批評 ③尊重老師的人格尊嚴、個性差異、勞動成果等 ④把老師當(dāng)做自己的朋友，與老師平起平坐。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④19．作為學(xué)生，要學(xué)會正確對待老師的表揚和批評。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④13．尊重風(fēng)格不同的老師，可以讓我們（　　）A．看到老師淵博的學(xué)識和嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度 B．體會老師精湛的教學(xué)藝術(shù) C．走進老師，更深入地了解老師 D．認識老師誨人不倦的教育態(tài)度14．在與學(xué)生交往的過程中，老師的角色是（　　）①組織者 ②傾聽者 ③旁觀者 ④陪伴者A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．在某國一度流行“電視老師”，該國有五分之一的學(xué)生在上“電視中學(xué)”?！边M入中學(xué)，面對新老師，我們應(yīng)該盡快認識和了解他們。這種專門職業(yè)主要表現(xiàn)在（　?。〢．傳道授業(yè)解惑 B．人類文明的傳承 C．擁有教師資格證 D．履行教育教學(xué)職責(zé)，承擔(dān)教書育人使命4．從事教師職業(yè)需要：職前專業(yè)學(xué)習(xí)2﹣10年，教育實習(xí)1﹣2年，職后繼續(xù)教育（在職階段進行）。請選出填在題后括號內(nèi)）1．“加減乘除，算不盡您作出的貢獻!詩詞歌賦，誦不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵：您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。每小題四個備選答案中，只有一項是最符合題意的。我們之所以要尊敬教師，是因為（　?。俳處熓侨祟愇拿鞯闹饕獋鞒姓咧?②教師承擔(dān)教書育人的使命③《中華人民共和國教師法》明確規(guī)定了教師的資格、任用、培養(yǎng)和培訓(xùn)等要求④教師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長的引路人A．①②③ B．②③④ C．①②③④ D．①②④3．在現(xiàn)代社會，教師已經(jīng)發(fā)展成為一種專門職業(yè)。A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④7．“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。這些老師之所以呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格，主要是由于（　　）①年齡、學(xué)識、閱歷的不同 ②性格、情感的差異③思維方式的差異 ④解決問題的方法和表達方式的不同。A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④16．“是故學(xué)然后知不足，教然后知困。下列有利于實現(xiàn)教學(xué)相長的做法的有（　?。僬嬲\、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_自己的觀點和見解 ②面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動參與、勤學(xué)好問 ③多與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果 ④學(xué)習(xí)中多與老師交流互動A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④18．我們在校園師生交往中要（　?。僮鹁蠢蠋?，實現(xiàn)教學(xué)相長 ②尊敬和維護老師的尊嚴和權(quán)威，一切都要聽從老師③面對老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，要主動參與、勤學(xué)好問④要主動與老師交流互動，分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果?！币虼耍己玫膸熒P(guān)系是保證教育過程順利進行的前提條件。對此理解正確的是（　?。俦舜俗鹬厥墙⒘己脦熒P(guān)系的開始 ②老師給予我們關(guān)愛，我們應(yīng)主動關(guān)心老師③教師是人類文明的主要傳承者之一 ④在平等師生交往中，可以和老師成為朋友A．①②⑨ B．①③④ C．②③④ D．①②④23．（　?。┦俏覀兣c老師建立良好關(guān)系的開始。A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④27．風(fēng)雪伴隨我的腳步/月光溫暖回家的路/忘記那所有的勞累和辛苦/讓感情尋找歸宿/親人團聚歡樂滿屋/新年盛開愛的花簇/親一親孩子和父母/疼老愛幼送祝?！枨度腋！匪枥L的是（　　）①家是我們身心的寄居之所 ②家只是一所房子③家是矛盾重重的地方 ④家是心靈的港灣。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④31．家庭關(guān)系的確立有多種情形，以下能夠組成家庭的有（　?。傩≮w和小張到民政局領(lǐng)取結(jié)婚證 ②小寶寶的降生使家庭喜添成員 ③老王夫婦結(jié)婚多年，膝下無子，用2萬元跟一個外地婦女買了一個兩歲的小女孩作為養(yǎng)女 ④喪偶的李醫(yī)生帶著女兒同離婚多年的王阿姨結(jié)婚了。這是因為“家”在中國人的心目中是（　?。俅鷤鞒?、血脈相連的生活共同體 ②甜蜜、溫暖、輕松的避港灣③有著深厚的意味、豐富的內(nèi)涵 ④是我們居住吃飯的地方?！备枨段蚁胗袀€家》中唱道：“我想有個