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正文內(nèi)容

三年級下冊《面積》單元檢測(含答案)1-全文預(yù)覽

2025-04-01 22:36 上一頁面

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【正文】 的方式,從細微處,具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。(3)展聯(lián)想,深入挖掘主旨。點睛:命題作文注意點:(1)要抓題眼,把握表意重心?!袄蠋煟f的沒錯,我們果然成了好朋友!”她笑了,真正的笑了,像極了陽光照耀下的那片半綠半黃的秋葉。這之間的秘密,只有她自己知道。也許我可以吧。一棵金黃,不,應(yīng)該是一棵幾乎金黃的樹上,長著一片半綠半黃的樹葉,顯得與眾不同?!跋胧裁茨??”老師溫柔的聲音響在耳旁,她慌忙地抹了抹眼角的淚花:“沒什么,沒什么。后來,淚水讓她變得堅強,她學會了獨立。同學們的話好像一雙無知的手,把她的一顆看似堅強的玻璃心摔得粉碎,碎片也跟著楓葉一起,掉向無盡的深淵。請以“秋天的故事”為題,寫一篇記敘文。作者將石頭的“堅硬”和“春暖花開”聯(lián)系起來,寄托了作者的贊美和美好祝愿。答題時應(yīng)注意,分析人物形象從兩個方面入手。運用插敘,可以起到補充主要事件或襯托主要人物的作用。答題時應(yīng)注意,通讀全文,理清故事線索,抓住人物的活動,注意時間地點的變化,梳理情節(jié),以什么人做了什么事有什么結(jié)果來概括,不要遺漏主要情節(jié),不必敘述細節(jié),語言要簡潔通順。答題時應(yīng)注意,解答思路:解詞+內(nèi)容+情感。(5)作者將石頭的“堅硬”和“春暖花開”聯(lián)系起來,意蘊豐富地突出洛寧背石頭的舉動中表現(xiàn)出的美好品質(zhì)和真摯情感,寄托了作者的贊美和美好祝愿。②“剜”字,意思是用刀子挖,十分形象地寫出了洛寧看到母親被燙傷后極度心疼和自責。結(jié)構(gòu)上,結(jié)尾的語段一般會照應(yīng)前文、照應(yīng)題目、照應(yīng)開頭等。如:從“洛寧想背著母親上學好照顧母親”分析出他是一個孝順的孩子;從“洛寧每天都做許多家務(wù)活”分析出他是一個勤勞的孩子;結(jié)合文章的內(nèi)容還可以做具體的分析。③使文章脈絡(luò)清晰。插敘是在敘述中心事件的過程中,為了幫助開展情節(jié)或刻畫人物,暫時中斷敘述的線索,插入一段與主要情節(jié)相關(guān)的回憶或故事的敘述方法。這道題要聯(lián)系上下文內(nèi)容,聯(lián)系人物的心情來回答,或者采用代入法,將自己代入文章中,自己的體會就是文章中人物的情感。(5)作者將石頭的“堅硬”和“春暖花開”聯(lián)系起來,意蘊豐富地突出洛寧背石頭的舉動中表現(xiàn)出的美好品質(zhì)和真摯情感,寄托了作者的贊美和美好祝愿。突出表現(xiàn)了孩子們看到滿口袋真是石頭時的驚訝之情。洛寧每天背著大口袋上學——________——________——母親解開背石頭的秘密(3)請具體分析第⑦段在文中的作用。我的眼前仿佛看到這樣一幕畫面:在刺骨的寒風中,在崎嶇的山路上,單薄的洛寧背著一袋硬邦邦的石頭在艱難地行走。于是,洛寧當即便決定:以后的每一天,他都要背著母親上學。小伙伴喊他去河邊看老黃牛,他沒有時間;邀他去田野里放風箏里,他抽不開身。洛寧很懂事,只要從學校回家,就爭著為母親打理一切。 ⑤又過了一段時間,時值嚴寒,洛寧的口袋也變大了,里面的東西也裝得更多了。其實,有同學曾經(jīng)試過去打開口袋,但平時很老實的洛寧,就會像是一頭發(fā)怒了的小獅子,讓大家不得不罷手。下課的時候,洛寧就把口袋背上,在小小的操場上轉(zhuǎn)圈。要不然,洛寧背著的時候,臉上怎會有吃力的表情? ①洛寧十一歲,是云南山區(qū)的一名小學生,皮膚微黑,身形孱弱,沉默寡言,喜歡獨處,是同學們眼中最“怪”的同學。答題時要結(jié)合文章內(nèi)容和主旨從這幾個方面進行分析。平時要掌握一些答題模式,答題模式為該句運用了什么方法,寫出了什么內(nèi)容,表現(xiàn)了什么思想感情。 ⑵本題考查對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括能力?!爸袊煅?故答案為:⑴ (4)文章的標題要根據(jù)文章內(nèi)容來確定,本文的標題是中國天眼 但文中沒有依據(jù)說沒參與中國大射電望遠鏡的建設(shè),這讓外國人深感遺憾。C沒有按時間先后順序敘述,F(xiàn)AST落成啟用典禮是在2016年9月25日,而在北京治療的南仁東回到天眼基地去看建成的FAST是在典禮前一天。(4)“南仁東傳”這個標題側(cè)重表現(xiàn)南仁東的個人生平和個人精神品質(zhì)。(3)選文旁的批注有兩處未完成,請補寫完整,以說明其蘊含的情感。C.) A.國家主席習近平在二○一九年新年賀詞中講到“南仁東星”。手術(shù)后身體虛弱的南仁東返回工地,繼續(xù)指導FAST的安裝。 技術(shù)的創(chuàng)新成就,而是找回了“自力更生”。今年,天上多了顆‘南仁東星’…”在新年賀詞中,習近平主席還講到,2019年是中華人民共和國70周年華誕,70年來,中國人民自力更生、艱苦奮斗,創(chuàng)造了舉世矚目的中國奇跡。我,更不能忘卻的,就是,這二十二年,艱苦的歲月里,貴州省,四千多萬,各族父老鄉(xiāng)親,和我們,風雨同舟,不離不棄……我再一次,借這個機會,感謝,所有,幫助過我們…幫助過FAST……謝謝!謝謝!”他要借央視這個平臺,說一段不能忘懷的話。南仁東陪同前來參加落成啟用典禮的國際天文學家們參觀萬山叢中的中國天眼。(“慢慢地”“一步一步”,)同事和學生要護送他,這是理所當然的事,但他平靜地擺擺手:“讓我自己走過去看。它的落成啟用,對我國在科學前沿實現(xiàn)重大原創(chuàng)突破、加快創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展具有重要意義。 2016年9月25日,是中國科學史上值得記住的日子。秋天,手術(shù)后身體虛弱的南仁東返回工地,繼續(xù)指導FAST的安裝。終于,一項項世界性的難題得以攻克,并達到世界頂尖水平。 此前,有外國人說:“一個連汽車發(fā)動機都做不好的國家,怎么能做大射電望遠鏡?”這激起南仁東痛徹的反思。這個大射電望遠鏡取名為FAST,蘊含著“追趕”“跨越”“領(lǐng)先”之意。 “我們的落后是明擺著的。(“沒人會想到”,在巨大的差距下,中國人獨立自主創(chuàng)造的這個世界奇跡讓全世界為之震撼。南仁東傳(節(jié)選)王宏甲(4)①他看到珍妮圍裙上的補丁而想到了她的清貧,對她是否會買菜感到茫然 故答案為:(1)珍妮圣誕節(jié)前為老人做的一件棉衣和送的一枝玫瑰 (3)理解句子表述的含義,分析ABC三處的語境。 【答案】(1)珍妮圣誕節(jié)前為老人做的一件棉衣和送的一枝玫瑰;約翰(珍妮)一家與賣菜老人之間相互關(guān)愛(2)自然環(huán)境和約翰一家的生活狀況;點明故事發(fā)生的自然環(huán)境,渲染文章氣氛;為下文寫約翰一家對老人的關(guān)愛作鋪墊(3)C;用這句話作為全文的結(jié)尾,以“驕艷的玫瑰”喻指人物內(nèi)心那種純真的愛心,既給人以美感,又點明了文章的主旨,給人以無窮的回味。①a處老人的神情有些“黯然”,這是因為________,而b處老人又很“興奮”,這是因為________。 (2)第①段交代了________?!盋(選自《讀者》2005年第14期 ”說著老人從身后拿出一個大紙袋,“不知哪個好心人送在我家門口的,是很不錯的棉衣呢。平安夜那天,珍妮還特意從花店帶回一枝處理玫瑰,插在放棉衣的紙袋里,趁著老人出門購菜,放到了他家門口A ⑤兩家很快結(jié)成了好鄰居。傍晚的時候,珍妮提著一罐熱湯,踏著厚厚的積雪,敲開了對街的房門?!薄薄胺蛉?,我今天剛搬到這里,就住在對街。 ①在小鎮(zhèn)最陰濕寒冷的街角,住著約翰和他的妻子珍妮。在記敘文中恰當?shù)厥褂米h論,可以提示客觀事物的本質(zhì),使感性的知識上升到理性,使文章的主題更加鮮明、深刻。帶著問題讀文,使閱讀具有明確的目標,讀文時,要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思。(4)景物描寫(或環(huán)境描寫),寫出了時間的推移,突出了“我”對“土豆湯”始終沒忘;渲染了一種凄冷的氣氛,襯托“土豆湯”帶給“我”和小女孩父女的濃濃的溫情的親情。喝土豆湯的這一刻,“我感受到了”親情的溫暖,這種親情超越了時間和空間的限制,超越了個體家庭之間的限制,在人們中間傳遞。⑤為下文敘寫……做鋪墊。插敘:敘事時中斷線索,插入相關(guān)的另一件事。 【解析】【分析】(1)考查修辭手法的作用。(3)畫線句子屬于插敘,這段插敘,①補充了為兒子送行吃告別宴的內(nèi)容,起到了補充情節(jié)的作用;②解釋了小女孩為什么會記得我們點的是“雞塊燉土豆湯”;③突出了“親情”的主題。 (3)文章第⑤段中B處畫線句子采用了怎樣的敘述順序?有什么作用? (4)第⑨段中劃曲線的句子屬于什么描寫?在文中有什么作用。 ⒀那一個下午,我的土豆湯喝得很慢。我不想打攪他們,但我的心里充滿了感動。因為燉湯要一些時間,我走過去和小姑娘聊天,看見他們父女倆要的也是雞塊燉土豆湯。 ⑩因為不是飯點兒,小館依然很清靜,不過里面已經(jīng)有了客人,一男一女正面對面坐著吃飯,蒸騰的熱氣彌漫在他們的頭頂。一天下午,還是兩點多鐘,我去中關(guān)村辦事,那家小館,那個小姑娘,和那鍋雞塊燉土豆湯,立刻又從沉睡中蘇醒過來似的,闖進我心頭。B兩個多月前,兒子要離開我們?nèi)ッ绹x書,臨走前特意帶我們來到這家小館,特別推薦這個雞塊燉土豆湯,所以,那一次的土豆湯,我們喝得很慢很慢,臨行密密縫一般,彼此囑咐著,一直從中午喝到了黃昏。不過已經(jīng)過去兩個多月了。 ⑷關(guān)于論證材料的選擇,要切合主題,并且要符合具體的語言環(huán)境。 【點評】⑴常用的論證方法有舉例論證、道理論證、對比論證和比喻論證。 ⑷本題考查考生對論證材料的選擇和語言的組織能力。 ⑶本題考查的是語段在文章結(jié)構(gòu)中的作用。劃線的句子運用的是比喻論證的手法,生動形象地即使處于生死攸關(guān)的時刻都要始終踐行大道的堅定執(zhí)著。(4)消防戰(zhàn)士楊科璋在火勢兇猛、生命危急時,仍奮不顧身,沖進火海,搶救兒童,這是當代青年舍生忘死的大道從容。②或許表示可能,意味著普通百姓少有氣吞山河的舞臺,也沒有慷慨悲壯的機遇的不確定性,只是一種猜測,體現(xiàn)議論文語言的準確嚴密性。③開國元勛陳毅血戰(zhàn)梅嶺時,面對重重敵兵,他抖抖軍衣,撣撣軍帽,安然落筆:“此去泉臺招舊部,旌旗十萬斬閻羅。要求切合文意,與上文句式相似。 ①踐行大道,就要不忘初心,始終如一,縱然形勢千鈞一發(fā),生死攸關(guān),依然如朝陽般噴薄,似蒼松般挺拔。 ⑤北宋抗金名將岳飛在慘遭迫害、國破家亡時,仍胸懷收復(fù)失地、雪恥報國的激昂,這是古代民族英雄氣節(jié)崇高的大道從容;西南聯(lián)大師生在山河破碎、顛沛流離時,仍與國家民族共進退,這是現(xiàn)代知識分子救亡圖存的大道從容;________________________。自古及今,中華優(yōu)秀兒女都在用生命和激情詮釋著大道從容。雖屢遭貶謫,九死一生,他依然能在孤獨中不斷成熟,修得淡泊與寧靜。在刑場上,他給來送行的太學生彈奏了古曲《廣陵散》?!抖Y記 胸存大道自從容周鐵鈞(1)如果采用方案一,那么需要90塊地磚。(8分)(1)畫出一個與圖中長方形的面積相等的正方形。( )《水滸傳》的厚度約為5平方厘米。(對的畫“√”,錯的畫“”)(每題2分,共10分),面積也擴大3倍。( )。(每題2分,共16分)( )。圖A的面積是( )平方厘米,圖B的面積是( )平方厘米,圖C的面積是( )平方厘米。(3)電腦顯示器的面積約是9( )。、寬5分米的長方形紙板中剪出一個最大的正方形,余下部分的周長是( )分米,面積是( )平方分米。=( )平方分米 60平方分米=( )平方厘米1100平方厘米=( )平方分米 500平方分米=( )平方米( )平方分米=9平方米 600厘米=( )米,長4米,寬3米,它的周長是( )米,面積是( )平方米。(每空1分,共24分)。,長是12厘米,它的寬是( )厘米。(2)一間臥室地面的面積約是20( )。二、精挑細選。①平方分米和平方分米 ②平方米和平方厘米 ③平方厘米和平方分米,其中面積最大的是( )。①1 ②2 ③3 ④4三、我是精明的小法官。( ),寬越大,那么面積就越大。(8分)(1) (2) 。(共34分)? 合多少平方米?(5分),這個客廳的面積是多少平方分米?(5分),每平方米可以栽種4株花,這個花壇一共可以栽種多少株花?(5分)4. 趙麗家的廚房要鋪地磚,有兩種設(shè)計方案。6=60(塊) (3)二 906=540(元) 608=480(元) 540>480:(8+5+5)2=36(厘米) (8+8+5)2=42(厘米) 面積都是582=80(平方厘米)一、現(xiàn)代文閱讀1.現(xiàn)代文閱讀閱讀下文,回答問題。 ①大道生萬物,百態(tài)出自然,天地人寰統(tǒng)歸大道。胸存大道,就會處變不驚,淡定從容,蘊含浩然正氣,盡展光風霽月。 ②“竹林七賢”之一的嵇康因人誣陷,被處極刑。他拒絕與司馬氏合作,憤世抗俗,用生命維護了高潔傲岸的尊嚴;他不卑不亢,激昂豪邁,用琴聲演繹了一曲大道從容的千古絕響。 ③蘇東坡密州治蝗,徐州抗洪,杭州修堤,為官一任,造福一方。踐行大道,就要不忘初心,始終如一,縱然形勢千鈞一發(fā),生死攸關(guān),依然如朝陽般噴薄,似蒼松般挺拔。(選自《思維與智慧》,有刪改)(1)第③段運用的論證方法是什么?論證的分論點是什么? (2)請分析下面兩句話中劃線詞的表達作用。 (4)從下列材料中選取最恰當?shù)囊粋€事例,加以改寫,作為論據(jù)補到第⑤段橫線處。”②2015年5月,楊科璋在執(zhí)行滅火救援任務(wù)中,奮勇沖進火海,救出一名幼童,盡到了消防戰(zhàn)士的職責,卻獻出了年僅27歲的生命。(2)①通過比喻(比喻論證)的手法,生動形象地寫出了即使生死攸關(guān)都要始終踐行大道的堅定執(zhí)著。②文脈貫通,思路清晰,結(jié)構(gòu)嚴謹。解答此類問題要聯(lián)系文本所表達的內(nèi)容來進行回答。體現(xiàn)議論文語言的準確嚴密性。讓文脈貫通,結(jié)構(gòu)嚴謹。消防戰(zhàn)士楊科璋在火勢兇猛、生命危急時,仍奮不顧身,沖進火海,搶救兒童,這是當代青年舍生忘死的大道從容。考生要掌握文段在文本中不同位置的不同作用。喝得很慢的土豆湯肖復(fù)興我想起上次兒子帶我們來,點了一個土豆湯,非常好吃,很濃的湯,卻很潤滑細膩,特殊的清香味兒,撩人胃口?!盇思念,一下子變得那么近,近得可觸可摸,仿佛一伸手就能夠抓到。臨走的時候,我
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