【正文】 %的大學生想重新選擇專業(yè)，這里出現(xiàn)了概念外延范圍擴大的問題。，他們在總體上有較好的自我認知意識，對自身的個性、興趣和能力都有較為清晰的自我認識。（2）下列對于材料相關內容的概括和分析，正確的一項是（ ） 、評估自我，規(guī)劃高中三年的選修課程，確定高考的選考科目，這都是學生學會選擇的具體表現(xiàn)?；诖?，學生思考評估后的選擇更能強化學生的學習目標，促進學生自我管理，形成良好的生活習慣，從而有助于其終身發(fā)展和自我實現(xiàn)。相當一部分學生在上大學前，都不知道所報考的專業(yè)到底要學什么。 材料四： 材料三：但這些熱門專業(yè)未必是熱門職業(yè)，而且等學生畢業(yè)的時候，這些專業(yè)是否依然熱門都是未知數(shù)。 高中階段的學生要對自己的潛能和職業(yè)有個大致了解，但還要意識到想從事的職業(yè)未必是能從事的職業(yè)。生涯規(guī)劃教育具有導向性，是隨著學生年齡、經歷、身處環(huán)境的變化而發(fā)展的。 ⑶本題考查表達看法和建議的能力。（意思對即可）【點評】⑴本題考查理解材料內容的能力。據(jù)此可以提出以下的建議： 杜絕沉湎網(wǎng)絡游戲。 （2）統(tǒng)計表一中每天都上網(wǎng)的學生占被調查人數(shù)的百分之八十二點九，說明中國大多數(shù)中小學生幾乎每天上網(wǎng)；10歲以前“觸網(wǎng)”的占百分之六十一，說明接觸網(wǎng)絡的年齡偏小。（意思對即可） 【解析】【分析】（1），還沒有明確的規(guī)定。農村學生使用手機也逐漸多了起來，一年前只有10%，現(xiàn)在已達到40%以上。 材料一：李克強總理主持召開經濟座談會期間表示：“現(xiàn)在很多人，到什么地方先問‘有沒有Wifi’，就是因為我們的流量費太高了！”他對有關部門負責人說，可以研究如何把流量費降下來，“薄利多銷”，在網(wǎng)絡上引發(fā)了如潮點贊。 ⑷開放性題目，首先表明自己的觀點，其次要結合原文內容談理由。 ⑵常用的說明方法及作用有：舉例子：形象具體地說明了……；列數(shù)字：準確具體地說明了……；作比較：通過比較，更突出地說明了……；打比方：生動形象地說明了……；下定義：科學準確地指出了……；分類別：條理清晰地說明了……；列圖表：直觀形象地說明了……。宜答“同意”，理由見原文：“肥胖同樣也是營養(yǎng)不良的一種……營養(yǎng)不良的發(fā)生。 ⑶ 不能刪去?！弊饔茫河谩?0分鐘”具體說明兒童每天運動應達到的最低時間（或運動量）?！弊饔茫壕唧w說明不同年齡段，兒童應補充和保證哪些營養(yǎng)。 故答案為：⑴ 青少年超重和肥胖的發(fā)生率近幾年呈快速上升趨勢，而學生體質呈下降趨勢。本題抓住“盡”字的表達作用分析即可。②定性。材料一中的“青少年超重和肥胖的發(fā)生率近幾年呈快速上升趨勢，而學生體質呈下降趨勢”這句話概括了表1和表2的內容?！安槐M”是指不完全如此，去掉“盡”，意思就變了。2．要增強運動。②“6歲以上兒童應達到每天至少60分鐘的充足運動。②“比如2歲至6歲兒童應保證足量食物攝入，并做到平衡膳食，每天飲奶及足量水；6至17歲學齡兒童要三餐合理，不偏食、貪食，保證鈣、鐵及維生素攝入，并保持適量體重增長。 （2）以上材料運用了多種說明方法，請任舉一例并分析其作用。 當前，我國兒童肥胖問題日趨嚴重。張倩還說，所有兒童都應經常進行戶外活動，6歲以上兒童應達到每天至少60分鐘的充足運動。 膳食平衡避免隱性饑餓（節(jié)選） 材料二因此每天要堅持運動，而且要選用消耗性較大的運動，如長跑、跳繩、打籃球、踢足球、游泳、爬山等活動，關鍵在持之以恒。因此每頓飯以吃八九成飽為宜。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對文章的內容、觀點等進行分析概括，注意結合語境； ⑵要解答好材料題，必須做到：讀懂材料，善于運用積累，有效調用知識；對于提建議的題目，可以有針對材料中反映的問題去提出相應的建議，注意建議要有一定的可行性； ⑶本題為開放性試題，喜歡甲和乙材料介紹都可以，理由要能圍繞自己的觀點展開，理由充分，語句通順流暢即可。港珠澳大橋10月23日舉行開通儀式，22日就有了相關報道； ⑶甲：①每一項都先歸納出關鍵詞，如“最長跨海大橋”，讓讀者快速了解，加深印象；②用詞更準確、嚴謹、真實，如“目前”、“很少超過”等；③對部分數(shù)字的解說形象、生動，善用對比，如“甚至比航空母艦還要大”；④聚焦大部分讀者最想了解、最感興趣的“隧道沉管”，6項中3項和此有關。 （3）開放性試題，喜歡甲和乙材料介紹都可以，理由要能圍繞自己的觀點展開，理由充分，語句通順流暢即可。C項與原文“最深處在海底48米”不符。乙：①小標題吸人眼球，如“七項”、“橋界珠峰”；②涵蓋內容更豐富，除了其它報道常見的“全長”、“隧道”外，還有關于“現(xiàn)代化沉管預制廠”、建造人工島的“八向震錘”等內容；③強調“自主”，更能體現(xiàn)中國人民的自豪感，如：“自主建造”、“自主研制”；④表述更切合“世界之最”、“世界第一”，而甲文“比目前世界跨海大橋普遍使用壽命”、“目前世界沉管隧道最深很少超過”等的表述，會讓讀者產生疑慮。請你對比倆材料的文字介紹，說說你更喜歡哪份報道，并簡述原因。，說：港珠澳大橋是世上最長的橋，是全鋼結構的。（1）請你判斷以下的選項哪項更符合以上的兩則材料：（ 問鼎“橋界珠峰” 最長壽命：預計使用壽命120年，比目前世界跨海大橋普遍使用壽命多出了20年！ 最長跨海大橋：港珠澳大橋全長55公里，世界最長跨海大橋。 作為世界首例集橋梁、隧道和人工島于一體的超級工程，港珠澳大橋創(chuàng)下了多項“世界之最”。 港珠澳大橋總長55公里，、逾20萬平方米的東、西人工島組成，即“橋—島—隧”一體。上邊是部分截圖，以下是部分文字。 ⑶本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力?！军c評】⑴本題考查概括文章內容的能力。例如：違反學校規(guī)章制度的某學生因學校缺乏懲戒教育而毆打其班主任，老師對學生正常的約束管教換來的卻是學生的“狠下死手”，這不得不引人深思！對老師來說，出臺《規(guī)則》，重拾“戒尺”，能明確老師依法履行教育、管理學生的職責與權力，讓教師既能“潤物細無聲”，又能“嚴師出高徒”。從“指引明確了”到 “給予申訴的權利”介紹規(guī)則的內容；剩下的內容介紹《規(guī)則》實施的保障。在整體感知文章內容的基礎，根據(jù)題干中給出的內容提示，找到相對應的段落內容，然后再根據(jù)兩個內容之間的段落概括出剩余的內容。不是盡量不用，而是在具體實踐中能不用則不用；情況不清楚、證據(jù)不確鑿不用。教師在教育實踐中懲戒失度和失范，有錯即懲、小錯重懲就會失掉“戒尺”的意義，如有學生被老師踢打，造成右眼腫脹左耳裂傷，“戒尺”只是一種手段，教育的完整更需要從根本上去改變評價的方式，解開成績、升學壓力的枷鎖，讓教學活動回歸到教育本身，才能讓教育在一種寬松和諧的氛圍中進行，真正實現(xiàn)其價值。出臺《規(guī)則》，重拾“戒尺”，能讓我們學生清晰地知道自己什么能做，什么不能做，從而主動約束自己，自覺規(guī)范自己的言行。 （3）對于“重拾戒尺，能否讓教育更完整”這一議題，你怎么看？寫一段話論述你的觀點。，選擇和把握懲戒的權力對教師來說，具體實踐中盡量不用?！鄙晁仄阶詈笳f。目前我們有家委會，但和教師是分開的。第三，切忌亂用。 《規(guī)則》也明確了教師依法履行教育、管理學生的職責與權力，為教師對學生進行適當、適度的懲戒提供了法律依據(jù)。 此次的《規(guī)則》規(guī)范了哪些行為？它給了教師一份指引，“明確告訴教師，當孩子犯錯時，你這么做沒問題，批評、留校、不超過一堂課的站立、適當?shù)捏w育訓練都無可指摘。 在我們的鄰國韓國和新加坡，則保留了“鞭撻”等方式。英國中小學生如無故曠課，不僅會受到嚴厲批評，其父母還將面臨5000英鎊以下的罰款?！凹议L對孩子成材提出高要求，但是對如何面對孩子犯錯又沒有清晰的認識，因此，很多孩子家庭教育這一關就沒有過，沒有養(yǎng)成良好的規(guī)范，沒有良好的規(guī)則意識，這些責任全都到了學校、教師身上?！?現(xiàn)實有點難：“孩子犯了錯，老師說不得、碰不得、惹不得” 《規(guī)則》公布三天，圍繞討論的焦點、操作的難度、未來的方向，我們聽到了很多關于教育懲戒的理性討論。 11月22日，教育部關于《中小學教師實施教育懲戒規(guī)則（征求意見稿）》（以下簡稱《規(guī)則》）公開征求意見。此類題一般的答題模式為：第一步，找出題干中的關鍵詞語，確定篩選對象；第二步，在把握全文內容要點的基礎上，在文中找到題干信息對應的語句或段落并加以概括。解答此題既要對文章進行整體的把握，又要對文章的局部進行恰當?shù)姆治觥＝鉀Q方法：①食品生產經營企業(yè)加大環(huán)保投人，提高產品生產環(huán)節(jié)環(huán)保水平，履行食品安全主體責任，嚴控添加，嚴管質量。結合“只要有一查到底的剛性執(zhí)法在，只要有無縫監(jiān)管的常態(tài)作為在，食品添加劑就不應該為非法添加、濫用濫加‘背黑鍋’”，可知，③執(zhí)法部門剛性執(zhí)法，無縫監(jiān)管。原文是“對我國未批準進口用作加工原料且未批準在國內商業(yè)化種植，市場上并不存在該種轉基因作物及加工品的食用植物油……”故選D。 【解析】【分析】（1）A項，“對食用者有益無害”說法錯誤。③涉嫌虛假宣傳。，生產的食用植物油的標簽、說明書能否標注“非轉基因”字樣，要看市場上是否存在這種轉基因作物及其加工品。，食品添加劑支撐了食品工業(yè)的發(fā)展，食品工業(yè)的快速發(fā)展對食品添加劑標準的制訂提出了更高要求。食藥安全，人命關天。 從“納米”到“有機”，從“純天然”到“轉基....食品營銷上的搭車銷售，向來都是踩著“消費痛點”跳舞的。 在食品添加劑行業(yè)全力進行供給側結構性改革的同時，新形勢也對食品添加劑行業(yè)的環(huán)保和食品安全工作提出了更高的要求。近年來，食品添加劑和配料行業(yè)發(fā)展蒸蒸日上，是食品工業(yè)體系中科技創(chuàng)新亮點頻出、法規(guī)標準與國際接軌、生產經營監(jiān)管較為嚴格的行業(yè)之一。 材料一:【精品】初中七年級 下冊語文非連續(xù)性文本閱讀含答案一、部編七年級語文下冊 非連續(xù)性文本閱讀1．閱讀下面的文字，完成下面小題。 食品添加劑是食品工業(yè)的重要組成部分，它可以改善食品的色、香、味，提高營養(yǎng)值，延長保質期，在促進食品功能化、營養(yǎng)化、多元化方面發(fā)揮著不可或缺的作用。另一方面，相關部門仍要加大食品添加劑的科普宣傳力度，使公眾對食品添加劑的理解更加科學和客觀。 (摘編自陸悅《食品添加劑行業(yè)破浪前行》)不久前，國家市場監(jiān)督管理總局、農業(yè)農村部、國家衛(wèi)生健康委員會聯(lián)合發(fā)布《關于加強食用植物油標識管理的公告》稱，對我國未批準進口用作加工原料且未批準在國內商業(yè)化種植，市場上并不存在該種轉基因作物及其加工品的食用植物油，其標簽、說明書不得標注“非轉基因”字樣。 煞有介事的“非轉基因”標識就要壽終正寢了，對鋪天蓋地的“零添加”“不添加”標識做好規(guī)范相信也在來的路上。至于“零添加”的神話，健康科普和市場執(zhí)法應該合力而為，讓其早點灰飛煙滅!(摘編自鄧海建《對食品添加劑的誤解還在》)（1）下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是（，生產經營監(jiān)管較為嚴格，在整個食品工業(yè)體系中科技 創(chuàng)新亮點頻出，發(fā)展蒸蒸日上。，如為其產品標注加黑加粗的“零添加”“不添加”等字眼。②違規(guī)使用食品添加劑。③執(zhí)法部門剛性執(zhí)法，無縫監(jiān)管。 （2）D項，“要看市場上是否存在這種轉基因作物及其加工品”說法錯誤。結合“相關部門仍要加大食品添加劑的科普宣傳力度，使公眾對食品添加劑的理解更加科學和客觀”，可知，相關部門應加大食品添加劑的科普宣傳力度，使公眾對食品添加劑的理解更加科學客觀。③涉嫌虛假宣傳。 【點評】（1）本題考查學生對文本有關內容的分析和理解能力。 （3）本題考查學生把握文章內容要點、篩選整合文中信息的能力。 為什么出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？基礎教育研究中心副主任高政認為，這里有教育理念發(fā)生變化的原因，“隨著‘賞識教育’‘快樂教育’‘情感教育’的興起，再加上一些類似‘沒有教不好的學生，只有不會教的老師’等教育名言無限制夸大教師的作用，使學生犯錯的壓力部分轉嫁到了教師身上。 東北師范大學家庭教育研究院院長趙剛認為，還有家庭對孩子養(yǎng)育“質量”需求不斷提升的原因?！薄叭绻麑W生犯了錯誤，教師會使用的懲戒方法一般包括：室外立正反思、罰寫作文、周末不讓回家、讓校長懲戒、停學等?！庇绣e即懲，小錯重懲等均屬濫用。“可以向國外學習的是，家長和教師應該有一個共同組織，對一些教學過程中的爭議進行評估界定?？傊?，讓教學活動真正回歸教育本身。B.《規(guī)則》明確告訴教師，批評、留校、體育訓練、不超過一堂課的站立都是適當、適度的懲戒。（2）填寫下面思維導圖，理清全文脈絡。（3）示例一：我認為，重拾“戒尺”能夠讓教育更完整。示例二：我認為，重拾戒尺，未必能讓教育更加完整。C不符合文意。 （2）出臺的的背景。本題首先要有鮮明的觀點，然后再結合實際闡述理由，注意要使用舉例論證的方法；論證要合理；字數(shù)符合要求。出臺《規(guī)則》，重拾“戒尺”，能讓我們學生清晰地知道自己什么能做，什么不能做，從而主動約束自己，自覺規(guī)范自己的言行。教師在教育實踐中懲戒失度和失范，有錯即懲、小錯重懲就會失掉“戒尺”的意義，如有學生被老師踢打，造成右眼腫脹左耳裂傷，“戒尺”只是一種手段，教育的完整更需要從根本上去改變評價的方式，解開成績、升學壓力的枷鎖，讓教學活動回歸到教育本身，才能讓教育在一種寬松和諧的氛圍中進行，真正實現(xiàn)其價值。在整體感知文章內容的基礎上，在把題目中的這幾句話與原文進行比較，分析其細微差別，然后作出選擇。22日，南方網(wǎng)以《一圖讀懂：港珠澳大橋有多?！窞轭}做了相關的報道。 最長鋼鐵大橋：15公里是全鋼結構鋼箱橋，主梁鋼板用量達42萬噸，相當于10座鳥巢，或者60座埃菲爾鐵塔的重量。 最長海底隧道：，33節(jié)沉管對接而成。 最大沉管隧道：沉管隧道標準管節(jié)，每一節(jié)長180米，排水量超過75000噸，甚至比航空母艦還要大！以下是部分文字。 7項世界之最 全長55公里，是世界上最長的跨海大橋。 ，海底部分5664米，是世界上最長的海底沉管隧道。 拱北隧道全長2741米，是世界上最大斷面的公路隧道。 為保證順利完工，2012年2月，世界最大的現(xiàn)代化沉管預制廠在珠海牛頭島上落成。 為建造人工島，工程團隊啟用了可吊起1600噸重物的世界上最大的八向震錘。