【正文】 地沖女兒笑，夸她長(zhǎng)大了”可以看出“我”為女兒的成長(zhǎng)感到安慰，心中自然也有不盡的溫暖。 （2）根據(jù)“第⑤段中女兒的一番話”來分析“忽然我有些慚愧的原因”。（2）是因?yàn)榘职置靼着畠喊芽掌孔臃呕氐嚼?，是為了給撿廢品的老人勞動(dòng)的尊嚴(yán)一一靠勞動(dòng)吃飯；二是因?yàn)樽约涸?jīng)給予老人的幫助是一種施舍；三是因?yàn)閷?duì)女兒的誤解。B.“一個(gè)真正需要它的人”一方面是指那個(gè)撿廢品的老人，另一方面是指有尊嚴(yán)靠勞動(dòng)生活的人。 （2）爸爸本想教育女兒不要浪費(fèi)，為什么“忽然有些慚愧了”？ （3）如何理解題目“一只空瓶子的溫暖”的含義？ （4）下列判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（那個(gè)老人我是知道的，每天靠撿一些廢品養(yǎng)活自己，平時(shí)我見到她時(shí)，偶爾也會(huì)遞上一兩塊硬幣，想著自己的慈善，會(huì)自我陶醉上好一陣子。我知道，她不是乞討的，她是靠勞動(dòng)吃飯的……” ⑤我等待著女兒的慚愧，或者向我道歉，或者默默地從我身邊走開?？磁畠哼M(jìn)入我設(shè)的圈套，我這才諄諄地教導(dǎo)她：“孩子，不是老爸吝嗇，一只瓶子一毛錢，不值什么錢，但這也是錢，節(jié)儉是從一個(gè)空瓶子開始的。蓋茨這是我的習(xí)慣，我不會(huì)把它們?nèi)拥舻?，我家里不缺幾個(gè)瓶子的錢，但瓶子問題折射出來的是一個(gè)人的素養(yǎng)。注意抓住重點(diǎn)句子的理解概述。反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞，包括：絕對(duì)反義詞和相對(duì)反義詞。言之有理即可。 （2）依據(jù)語境所寫的對(duì)象是“水中的魚蝦、龜鱉、萍藻、菱芡，還有無數(shù)浮游生物”，所以填寫的詞語分別是“仰”和“沉”。 【解析】【分析】（1）依據(jù)“河上各式各樣的船只”可知，接下來敘寫的就是不同的船只。 （3）從修辭的角度，賞析文章第⑩段中的畫線語句。船只折帆斷槳，有的擱淺，有的沉沒。 ⑥轟！大堤顫動(dòng)了一下。這大堤，像兩條鎖鏈捆住我的手腳，我的生活跟囚徒差不多，還談得到什么自由？要自由，就得砸碎這大堤！”于是，河水舉起高山一般的大浪向著大堤砸去。它們有的搖櫓，像蜈蚣伸開長(zhǎng)腿；______________，___________；有的吐出白煙，像蛟龍噴著云霧。 河水與大堤解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見文言詞語意義的理解及知識(shí)的遷移能力。②不如（說是）柳絮乘風(fēng)而飛舞?？v觀全文，所描寫的所用事情都發(fā)生在春天，而春天是花的世界。 （4）這句話把櫻花盛開的樣子比作海水蔓延，生動(dòng)形象地寫出了花開之盛。從“醉人的酒紅，少女明艷的桃紅，嬰兒般純凈的粉白”可以看出，極力渲染了春天的美麗；烘托了“我”愉快輕松的心情；引出后文與春天有關(guān)的人和事的種種回憶。（9）花曾經(jīng)觸發(fā)了“我”的傷痛，經(jīng)過一些人和事，“我”變得積極樂觀了，認(rèn)識(shí)到生活中的痛苦和悲傷無法避免，要微笑面對(duì)生活。（5）恨自己不夠珍惜；外婆去世；慢慢平靜。 【答案】 （1）不久，一會(huì)兒；相比（2）①與侄兒侄女講解討論文章的義理。 ①與兒女講論文義②未若柳絮因風(fēng)起（3）文中的謝太傅是一個(gè)什么樣的人？ （4）作者為什么要在文章最后寫“即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也”？ （5）根據(jù)選文內(nèi)容，按序號(hào)完成填空?！惫笮?。解答此題需要閱讀選文，找到關(guān)鍵語句提煉出準(zhǔn)確的詞句，或者結(jié)合句子用自己的語言概括。 ⑸本題考查學(xué)生賞析語句的能力。解答此題要求考生結(jié)合題干要求確定答題區(qū)間，抓住關(guān)鍵語境，找到相關(guān)語句篩選詞語。解答此題要求考生整體感知文章，理解文段的內(nèi)容，找出相關(guān)的語句、詞語進(jìn)行提煉概括。 ⑸ 比喻,給人以美感。本文通過介紹松鼠的漂亮、馴良、乖巧特點(diǎn)，表達(dá)作者對(duì)松鼠的喜愛之情?！薄八墒蟮慕新暫茼懥粒赛S鼠狼的叫聲還要尖些。第③段“松鼠不愛下水。本題要求從修辭角度賞析。解答此題，注意結(jié)合詞語的本義和語境意分析。結(jié)合題干要求確定答題區(qū)間，抓住關(guān)鍵語境，找到關(guān)于描寫松鼠形態(tài)語句篩選詞語。選文第①段總括松鼠的漂亮、馴良和乖巧的特點(diǎn)，是文章的中心句，起到引起下文，也可以看出文章的結(jié)構(gòu)是按照總分式描寫，第①段“很討人喜歡?！八墒笫且环N漂亮的小動(dòng)物，馴良，乖巧，很討人喜歡。（6）過水動(dòng)作，不冬眠，十分警覺，跑跳輕快，叫聲響亮，搭窩的方法。 （4）第②段“尾巴老是翹起來”中的“老是”能不能改為“總是”？為什么？ （5）第②段畫線部分運(yùn)用的修辭方法是什么？作用是什么？ （6）選文第③、④段文字是從哪幾方面介紹松鼠的習(xí)性的？作用是什么？ 【答案】 （1）漂亮、馴良、乖巧（2）說明松鼠很討人喜歡。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動(dòng)。 ②它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。 ①松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，馴良，乖巧，很討人喜歡。6．閱讀下文，回答文后問題。在結(jié)構(gòu)上，為下文遇險(xiǎn)埋下伏筆，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展； ⑶本題考查語句賞析能力。③父親是一個(gè)深愛兒子的人，從他寧愿犧牲自己，也要保全兒子可以看出。 故答案為：⑴時(shí)間順序。據(jù)此補(bǔ)充即可，答案不唯一。 （3） “那“漏斗”宛若一個(gè)巨人佇立在在他們面前，大風(fēng)如同狂暴的獅子”這句話用了比喻的修辭方法，將龍卷風(fēng)比作巨人和狂暴的獅子，是比喻的修辭手法。③父親是一個(gè)深愛兒子的人，從他寧愿犧牲自己，也要保全兒子可以看出。（2）畫線句交代了龍卷風(fēng)即將到來，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，為后文父子倆出發(fā)前的爭(zhēng)執(zhí)以及之后在龍卷風(fēng)中的驚險(xiǎn)經(jīng)歷埋下伏筆，設(shè)置懸念，引起讀者閱讀興趣。 （5）請(qǐng)結(jié)合文章具體內(nèi)容，分析父親的人物形象。他們終于扼住命運(yùn)的咽喉，死神向他們屈服了。 鐵塔與他越來越近了，他用左手緊緊摟住兒子。這時(shí)，凱西一低頭，發(fā)現(xiàn)他們正在向一座大約二十米的高壓鐵塔飄去，頓時(shí)，一個(gè)念頭在他腦中閃過。不能聽天由命，一定要想辦法救出兒子。 凱西只覺得耳邊颶風(fēng)呼呼地刮著，不過，瞬間那風(fēng)就好像到了另一個(gè)世界，他和兒子所處的地方比剛才平靜許多，只是氣壓太低，有些喘不過來氣。緊張萬分的凱西一把抓住兒子就要往回跑，他用了很大的力氣，可腳下如同生了根一樣，稍一松勁雙腳不由自主的向“漏斗”奔去，剛剛跑了幾步，凱西的身體似乎被一只巨手撕扯著，倐地就離開了地面。 兒子并不這樣想，他堅(jiān)持要去。爸爸立即將已發(fā)動(dòng)的汽車熄了火，對(duì)兒子說：“吉恩，今天我們就不去了，爸爸下周帶你去野外學(xué)習(xí)攝影。聚焦相關(guān)段落，理解 學(xué)生讀的內(nèi)容沒有標(biāo)點(diǎn)，而老師讀的內(nèi)容有標(biāo)點(diǎn) 的原因。 ⑵本題考查描寫方法的把握及人物形象的概述及作者情感的把握。 ⑷ 表達(dá)了我惋惜和惆悵之情，以及對(duì)那段美好生活的懷念。后來因?yàn)橐X用，不得不賣給了別人。 （3）這道題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的理解?！叭寺暥Ψ小保盒稳萑巳旱穆曇舫吵橙氯拢拖裰箝_了鍋一樣?！边@句話表達(dá)了作者怎樣的感情？ 【答案】 （1）鼎沸（2）肖像描寫或外貌描寫；從中可以看出老先生給我的印象是和藹、極方正、質(zhì)樸、博學(xué)；而我對(duì)老先生也是充滿著恭敬，敬佩。（1）根據(jù)注音寫漢字。讀的書多起來，畫的畫也多起來；書沒有讀成，畫的成績(jī)卻不少了，最成片段的是《蕩寇志》和《西游記》的繡像，都有一大本。 ⑦于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲dǐng f232。 ②第二次行禮時(shí)，先生便和藹地在一旁答禮。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。 ①出門向東，不上半里，走過一道石橋，便是我的先生的家了。先閱讀全文然后篩選關(guān)鍵信息，做題時(shí)，應(yīng)首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進(jìn)行恰當(dāng)取舍。解答思路：解詞+內(nèi)容+情感。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)景物描寫作用的理解分析能力。 （3）母親原本想走大路可能是因?yàn)橄胍獙O子想走小路，母親想滿足孫子的愿望，體現(xiàn)中華民族“愛幼”的傳統(tǒng)美德，她愛自己的孫子，寧可委屈自己。 （2） “委屈”的本義指受到不公平的待遇，心里難過。但我們和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來就是整個(gè)世界?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我?！币祸畷r(shí)，我感到了責(zé)任的重大，就像民族領(lǐng)袖在嚴(yán)重關(guān)頭時(shí)那樣。但是春天總算來了。我說，正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。3．閱讀課內(nèi)選段，完成題目 散步 ⑵本題考查理解文章內(nèi)容的能力。因?yàn)橐还?jié)課下來，艷艷起碼坐了40分鐘，課間10分鐘還坐著寫作業(yè)，屬于久坐。 （3）結(jié)合文章有關(guān)說明內(nèi)容分析，正常情況下，每坐45分鐘左右，應(yīng)該起身活動(dòng)一下。因?yàn)橐还?jié)課下來，艷艷起碼坐了40分鐘，課間10分鐘還坐著寫作業(yè)，屬于久坐。，有利于腰椎保持正常生理前驅(qū)位，可以降低患腰椎病的幾率。，就要坐在適合于自己的椅子上。（1）下列對(duì)本文“坐的學(xué)問”的概括最全面的一項(xiàng)是（所以要保持身體健康，辦公室人員必須經(jīng)常起身運(yùn)動(dòng)。靠背的傾斜角度約為110176。過窄則身體兩側(cè)的肌肉會(huì)受到擠壓，會(huì)感到疲勞。過低則人的膝蓋就會(huì)拱起。頭頸部處于自然中立位，不過分前屈和后伸，使頸椎保持在正常的生理弧度，頸項(xiàng)部肌肉得到最大程度的放松。殊不知，身體的隱患也由此而生。2．閱讀選文，回答問題 坐，你未必會(huì)這樣才能把握文意，領(lǐng)會(huì)作者的目的和意圖。文章主旨是指文章的寫作意圖，它是文章的靈魂。解答此題在理解文意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干中給出的情節(jié)提示，找到相對(duì)應(yīng)的段落內(nèi)容，然后再根據(jù)兩個(gè)情節(jié)之間的段落概括出剩余的情節(jié)。 ⑷ 阿卜是一只對(duì)美好生活有著向往的兔子。雖然在這個(gè)過程中屢次受挫，但卻屢挫屢戰(zhàn)，從不言棄，最后通過自己的努力，獲得了別人的賞識(shí)。當(dāng)兩次錯(cuò)過幸運(yùn)號(hào)后，他意識(shí)到：就算每天都起大霧，他也未必能夠上車，除非他跑得像車一樣快。阿卜養(yǎng)成了追逐汽車的習(xí)慣，并且每次都能追上，他漸漸成了天馬小鎮(zhèn)的一個(gè)奇觀。 （2）結(jié)合文章內(nèi)容分析，文中寫了阿卜三次等待追趕幸運(yùn)號(hào)客車，第一次客車徑直駛過站臺(tái)，第二次依然沒有停留，第三次就差一點(diǎn)點(diǎn)要追上，阿卜以為自己又一次失敗，正在沮喪時(shí)完全沒想到“幸運(yùn)號(hào)”會(huì)停下來，前任世界長(zhǎng)跑冠軍獵豹忽然來找他，說有信心要把阿卜培養(yǎng)成一名賽跑健將，阿卜在極度失望后忽然看到了希望和光明?？蛙嚨谝淮纬霈F(xiàn)在文章第④段前半部分，此時(shí)客車徑直駛過站臺(tái)，消失在大霧里，阿卜在原地愣了很久。（4）阿卜是一只對(duì)美好生活有著向往的兔子。 客車出現(xiàn)的次數(shù)情形阿卜的反應(yīng)第一次徑直駛過站臺(tái)①________第二次依然沒有停留②________第三次③________阿卜笑了（2）第⑨段中“命運(yùn)的峰回路轉(zhuǎn)”是什么意思？ （3）“幸運(yùn)號(hào)”真的能改變命運(yùn)嗎？真正能改變命運(yùn)的是什么？ （4）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析兔子阿卜的形象。阿卜看了一眼，這不是前任世界長(zhǎng)跑冠軍嗎？“我現(xiàn)在是一名田徑教練。 ⑧阿卜的眼淚涌了出來。就差一點(diǎn)點(diǎn)了……阿卜將手使勁仲長(zhǎng)，只要能夠得看把手……但真的就差一點(diǎn)點(diǎn)。他對(duì)自己說，這可能是最后的機(jī)會(huì)了。阿卜養(yǎng)成了追逐汽車的習(xí)慣，并且每次都能追上。阿卜費(fèi)了九牛二虎之力，卻怎么也無法接近“幸運(yùn)號(hào)”。下一個(gè)有霧的日子來得比想象中要早，這多少撫慰了阿卜的心。阿卜踏上站臺(tái)，濃霧中傳來了“隆隆隆”的聲音。 “幸運(yùn)號(hào)”客車凌晨，阿卜出門了。 ④果然有霧！走在大霧中的阿卜，隱約看見個(gè)站臺(tái)，空無一人?？煽蛙噺街瘪傔^站臺(tái)，消失在大霧里，阿卜在原地愣了很久。阿卜大叫一聲，快步跟了上去。他漸漸焦躁起來，甚至產(chǎn)生了幻覺，滿大街的汽車在他眼里都變成了“幸運(yùn)號(hào)”。阿卜也長(zhǎng)成了一只成熟的兔子。今天的“幸運(yùn)號(hào)”似乎比以往任何一次開得都快，阿卜使出渾身力氣去追?！鲍C豹遞給阿卜一張名片。（有刪改）（1）聯(lián)系全文，結(jié)合情節(jié)，完成下面的表格。真正能改變命運(yùn)的只有我們自己，兔子阿卜的經(jīng)歷已經(jīng)說明了一切，若不是他自己的努力，也不會(huì)迎來命運(yùn)的峰回路轉(zhuǎn)。 【解析】【分析】（1）此題表中已經(jīng)給出了一部分內(nèi)容，答題時(shí)要在整體感知文意的基礎(chǔ)上找到客車每次出現(xiàn)的內(nèi)容，然后再仔細(xì)研讀這部分內(nèi)容，并用簡(jiǎn)潔的語言概括客車經(jīng)過的情形和阿卜的反應(yīng)?？蛙嚨谌纬霈F(xiàn)在文章第⑦⑧段，正當(dāng)阿卜疲憊地癱在地上時(shí) ，“幸運(yùn)號(hào)”卻停住了，阿卜笑了。于是他開始練習(xí)跑步，順便接送牛奶、送報(bào)紙之類的活兒，因?yàn)檫@些都能鍛煉腳力， （4）結(jié)合阿卜的經(jīng)歷、動(dòng)作、心理等進(jìn)行分析，阿卜來到天馬小鎮(zhèn)的目的就是為了搭上那列“幸運(yùn)號(hào)”客車，這說明阿卜是一只對(duì)美好生活有著向往的兔子。這些經(jīng)歷說明阿卜為改變命運(yùn)而不懈努力。真正能改變命運(yùn)的只有我們自己，兔子阿卜的經(jīng)歷已經(jīng)說明了一切，若不是他自己的努力，也不會(huì)迎來命運(yùn)的峰回路轉(zhuǎn)。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查情節(jié)的梳理。 ⑶本題考查探究文章主旨的能力。要能對(duì)所給材料作宏觀上的把握，做到對(duì)整篇文章了然于胸。從人物的具體行為事件和人物的外貌、語言、動(dòng)作、心理描寫等方面進(jìn)行分析：也可以描寫人物所使用的正面、側(cè)面描寫、細(xì)節(jié)描寫等進(jìn)行分析；還可以從文章所使用的寫作手法，如對(duì)比、襯托等方面分析，更要抓住文章中抒情和議論語句來分析人物的性格特點(diǎn)。 許多人日常辦公只需一張桌子、一把椅子、一臺(tái)電腦，他們工作時(shí)要長(zhǎng)期保持一個(gè)姿勢(shì)一坐。保持膝關(guān)節(jié)稍高于髖關(guān)節(jié)的姿勢(shì)，使雙腳能充分接觸地面，必要時(shí)可在辦公桌下放一腳墊。 在此姿勢(shì)下，人體腰背部得到了座椅靠背充分的支撐，人體脊柱系統(tǒng)及其相關(guān)肌群也獲得了充分的放松，自然會(huì)感到舒適安逸，不易疲勞，脊柱及椎間盤更不易發(fā)生蛻變。椅子的高度要合適。椅子的座面要合適。只要不影響使用者的活動(dòng)，靠背的高度低可至使用者的第一、第二腰椎，高可到使用者的肩胛骨、頸部。即使每天鍛煉30~45分鐘，其余時(shí)間還是坐著，仍屬于久坐，仍可能對(duì)人體健康造成嚴(yán)重危害，那些不經(jīng)常鍛煉的人則健康受損的幾率更大。其實(shí)，除寫字或者打字、點(diǎn)鼠標(biāo)需要坐著之外，辦公室的一些工作還可以站著完成。 ） ，減少所承受的壓力。（2）下列表述不符合文意的一項(xiàng)是（，雙臂自然下垂時(shí)桌面剛好處于肘關(guān)節(jié)處，這樣的桌椅高度比例才是適合于自己的。請(qǐng)你結(jié)合文中知識(shí)說說她這樣做是否合理 【答案】 （1）A（2）C（3）艷艷這樣做是不合