【正文】 告白他不愿隨其流而揚(yáng)其波，于是他作《懷沙》之賦，走到江邊，他回首一瞥，看見了郢都，看見了秦軍長驅(qū)直入的狼煙，閉上眼后，一扭頭就堅(jiān)守了心靈的底線他躺在了江底，卻站在了天地之間。②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。材料二：央視名嘴白巖松在微博中感慨：“這個時代怎么了？都拿一個人的底線當(dāng)優(yōu)點(diǎn)。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。本道作文題目可以采用層進(jìn)式安排結(jié)構(gòu)。一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對它說：天氣這么好，大家在玩樂，你也一起來玩吧！野狼沒有說話，繼續(xù)磨牙，把它的牙齒磨得又尖又利。曾有一位教授帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行過一場社會調(diào)研，他們發(fā)現(xiàn)，上班早的人更容易獲得老板的好評。原來，公司為了謹(jǐn)防一些意外事件，給予每個員工5分鐘的上班彈性時間。什么叫魄力和睿智，什么叫高瞻遠(yuǎn)矚，什么叫明察秋毫、見微知著、一葉落而知秋？除了敬佩學(xué)習(xí)，我們還能說什么做什么？不久前，公司進(jìn)行人事調(diào)整：A小姐和C小姐競爭同一崗位。 (郭沫若) 拋棄時間的人，時間也拋棄他。 ——魯迅時間是由分秒積成的，善于利用零星時間的人,，才會做出更好的成績來?！痘茨献?一一李白盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵， 歲月不待人。正如有句古訓(xùn)說：“凡事豫則立，不豫則廢。這是一道材料作文?！弊鳛槠胀ㄈ?，我們雖然不必像比爾?蓋茨那般對自己如此苛刻，但是零星的時間，如果能敏捷地加以利用，可成為完整的時間。5分鐘，在你人生當(dāng)中不過是白駒過隙的剎那，但是只要你把握好提前5分鐘的優(yōu)勢，便會讓你的每一步都走得自信堅(jiān)定。此時，若是對方提出一些稍微“僭越”的要求，例如常見的“罰酒三杯”，你一般也不會拒絕。我們都聽說過法國科學(xué)家巴斯德的那句名言：“機(jī)遇只偏愛那些有準(zhǔn)備的頭腦?！边@里的“豫”，就是預(yù)備的意思。提前5分鐘起床，給自己泡一杯牛奶，吃兩片面包，這會讓你有一整天的好心情；提前5分鐘候車，你可以輕松地邁步上車，也許還能找到一個舒適的空位，讓你從容地應(yīng)對每一次車流高峰；提前5分鐘上班，整理辦公桌，檢查一遍今天的日程，這會讓你更快地進(jìn)入工作狀態(tài)；提前5分鐘赴約，你可以避免見面時的倉促和慌張，還可以去洗手間整理一下儀表，這會讓你變得更加優(yōu)雅得體；……提前5分鐘，我們可以做很多的事，這看上去微不足道，但是意義非凡。這樣確立觀點(diǎn)，就準(zhǔn)確、全面、有思辨性，符合高考對學(xué)生的考查要求。第二要抓住材料核心事實(shí)，明確是非。二是21世紀(jì)的時代精神又是什么呢？這需要學(xué)生緊緊把握住時代的脈搏，立足當(dāng)下，關(guān)注社會，關(guān)注生活。我們的文化要突出這種時代偶像的精神引領(lǐng)作用；我們社會所倡導(dǎo)的道德力量、精神信仰應(yīng)該以這樣的時代偶像的道德吸引力、優(yōu)秀品質(zhì)為基石……總之，這應(yīng)該成為我們最終期待和景仰的時代精神的靈魂。與優(yōu)秀者接觸，就像受到了一種精神鼓勵和心靈影響，每一個人都是因崇敬實(shí)際上高于他的人而感到自身的心靈和精神更高一些。這是人類歷史和文化為一個時代定義的偶像的精神含義，這也是我們所理解的偶像文化的本質(zhì)意義。原三聯(lián)書店總編輯李昕說，自己的偶像是保爾我們看到了每個時代的人都有自己的精神偶像，感受到不同時代的青春話語里偶像的含義的不同。每個時代的人們都有自己的偶像，這些偶像代表著各個時代的精神氣質(zhì)，閃爍著時代精神的光芒。篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點(diǎn)可能比較新穎；③有話可說。【點(diǎn)睛】新材料作文審題原則： 整體性原則：新材料作文的審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的細(xì)節(jié)。文章主題是進(jìn)行論證，精心選擇論據(jù)材料，可以使用對比論證、比喻論證、類比論證等論證方法進(jìn)行論證。否則人人以此為好，將會有更大的負(fù)擔(dān)。有些地方不屬于共享單車合理停放的地方，但人們以心中的喜好任意停放。正如當(dāng)年國共合作，當(dāng)時共產(chǎn)黨內(nèi)多少人恨國民黨恨得牙癢癢，恨不得剝他們的皮，吃他們的肉，在他們眼里，與國民黨握手言和不能算是好事，可在外敵面前，應(yīng)當(dāng)一致對外。越來越多的主流音樂家、藝術(shù)家、批評家，給予了這些作品極高的贊譽(yù)?！澳惴敢?guī)!”他們叫囂著，“你違反了音樂創(chuàng)作的基本規(guī)則，這樣的音樂是錯誤的!”的確，與古典主義不同甚至相悖的音樂，在那個時代是“不對”的。凄厲的不諧和如同鋼絲，滑過人們的耳膜，又歸于靜謐。沒錯，這是“對”的音樂，但似乎少了些什么。他不知道當(dāng)時的理論認(rèn)為蛋白質(zhì)大分子不大可能被離子化。因?yàn)橛X得鉆試劑挺貴的，丟了怪可借，從小就習(xí)慣勤儉節(jié)約的他，決定將錯就錯，把測試進(jìn)行到底。素材準(zhǔn)備： 瓷器中美麗的冰裂紋瓷是因工匠無意中破壞了燒瓷時溫度的穩(wěn)定，本應(yīng)是一窯廢瓷，卻意想不到的誕生了中國瓷器史上又一個凈值的品種。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，“對”與“好“也許難以兼得，堅(jiān)持做“對“的事情，給人生無悔的執(zhí)著。“君子愛財(cái)，取之有道”，錢財(cái)是好的，但是我們想得到錢財(cái)需要用“對”的方式。然后，我們需要闡述對“對與好”之間的關(guān)系，明確文章的中心。材料是作文觀點(diǎn)的重要載體，是寫作內(nèi)容選擇和立意的依據(jù)，學(xué)生必須從材料中提煉出一個觀點(diǎn)進(jìn)行寫作?！皩Α?是一時之法，用于維護(hù)當(dāng)世之社會穩(wěn)定，但“對”是走向“好”的道路上不斷完善與進(jìn)步的產(chǎn)物，因時而變。這一舉動，引起人們的爭議，更有人企圖通過法律進(jìn)行制裁。法律在歷史中誕生的初衷本是保障人的利益，在理性主義中更進(jìn)一步升華了“人”的目的，而非“手段”的概念。 上海一家蔥油餅店，因?yàn)楣雌鹆艘淮藢τ谶^去童年的回憶情懷而迅速爆紅，口碑傳遍大街小巷，甚至?xí)x級為今人所謂的“網(wǎng)紅美食”，本受到眾人贊美叫好的情懷，卻被執(zhí)法部門在某日叫停。一面是人們對其精神品質(zhì)的嘉獎，暖而富有人情味，另一面卻是鐵面無私的法律帶來的警告?！鄙钪?，類似的事并不鮮見，“好”的事可能是“不對”的事，“對”的事也不一定都是“好”的事。一個事件，針對其背景、寫作目的的不同，就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。特別要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析。包容一句語言，興許會消除矛盾；包容一個動作，興許會化解誤會，包容一種流言，興許會消睨爭執(zhí)。我們孝敬長輩，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，這也是愛國。愛國并不一定非要轟轟烈烈，其實(shí)，它并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊。理想是什么？理想是黑夜里的路燈，發(fā)出明亮的光芒照亮你的路；理想是沙漠中的清泉，用清涼的甘露滋潤你的嘴；理想是大海上的路標(biāo)，用箭頭指明你的家……理想會一直堅(jiān)持，也會突然改變?！案偁帯?，從一定意義上講也是“合作”。然后從不同的角度分析論述，如世界的發(fā)展突飛猛進(jìn)，人類物質(zhì)文明，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，無不展現(xiàn)出一種巨大的力量——競爭；競爭是人類文明發(fā)展的產(chǎn)物，是一顆美麗動人的明珠；競爭固然是好，但離不開合作，我們在競爭過程中，也要善于合作。以開放包容的姿態(tài)構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。結(jié)合“在5G技術(shù)方面，別人兩三年肯定追不上華為。本材料閱讀理解起來比較簡單，有明確具體的寫作指向?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力。一方面，團(tuán)體的通力合作鼓勵各個成員相互競爭；另一方面，成員間相互競爭促進(jìn)團(tuán)體競爭力的提高。另一個人因?yàn)轲囸I過度，沒有力氣去釣魚，也餓死了。討論軟件制作時，同事們各抒己見，而他也擇優(yōu)選用，使得該軟件很快在市場上有了一定的地位。”縱觀古今中外，凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?拿計(jì)算機(jī)這個行當(dāng)來說，絕大多數(shù)好的軟件都是集體創(chuàng)作的成果，作出創(chuàng)造和貢獻(xiàn)的最主要的研制者也常常不止一個，單槍匹馬很難有大作為。如果在競爭中，為了達(dá)到個人目的，不擇手段傷害別人，這是極大違背了競爭存在的意義，競爭以共同提高為原則，所以我們要團(tuán)結(jié)互助，通過良好的合作來促進(jìn)競爭，不僅達(dá)到自己的目的，還未社會貢獻(xiàn)了更大的力量。我們家人現(xiàn)在還在用蘋果手機(jī)，蘋果的生態(tài)很好，不能狹隘地認(rèn)為愛華為就愛華為手機(jī)。我們很多員工春節(jié)加班連家都不回，打地鋪睡，就是要搶時間奮斗。月初時，沒有月相，然后慢慢出現(xiàn)一點(diǎn)月相，直到月中（農(nóng)歷十五），出現(xiàn)滿月，然后又不斷消失，直到月末完全不見，這個周期正好是一個月。讓學(xué)生認(rèn)識到月相會變化，并且這種變化滿足一定的時間規(guī)律。我們要用排序的方法來觀察一個月內(nèi)，月相的變化有什么規(guī)律?？茨膫€小組做的最好。要求學(xué)生認(rèn)識月相，有時是彎的，有時是圓的；每天不一樣）。”從詩中可看出月落子夜，月相應(yīng)為上弦月( 月出正午，月落子夜)。月上柳梢頭，人約黃昏后。先是金星追上木星，兩者相距最近，然后月球追上木星。在明月左上方不遠(yuǎn)處，一顆亮星熠熠生輝，猶如“月宮嫦娥”拋下的一枚寶石，這就是著名的木星。我國古人十分智慧地用亮星來觀察和描述月球在天空中的運(yùn)動變化。十五十六月兒圓，全月通明是滿月。研討：在一個月內(nèi)，月相變化的規(guī)律是怎樣的？新月（朔月）、蛾眉月、上弦月、漸盈凸月、滿月（望）、漸虧凸月、下弦月、殘?jiān)?。相同：都是按照時間的先后順序排的月相圖片；在相同的時間上，月相相同；都能看到月相由缺變圓，由圓變?nèi)钡倪^程。觀看月相變化的規(guī)律、畫月相和月相成因演示視頻資料。蛾眉月和殘?jiān)碌南嗝膊畈欢?，但它們出現(xiàn)的時間、位置及亮面的朝向是不同的。到了農(nóng)歷十五、十六時，月亮在地球上運(yùn)行到太陽的正對面，日、月相距180度，即地球位于太陽和月亮之間，從地球上看去，月亮的整個光亮面對著地球，這時的月相叫滿月或望月。到了農(nóng)歷初八左右，從地球上看，月亮已經(jīng)移到太陽以東90度。在農(nóng)歷的每月初一，當(dāng)月亮運(yùn)行到太陽與地球之間的時候，月亮以它黑暗的一面對著地球，并且與太陽同升同落，人們無法看到它。生2：我見過這個彎彎的月相。 由于月球反射太陽光，月球無論轉(zhuǎn)到相對地球的什么位置，總是對著太陽的一面明亮，而背著太陽的一面黑暗。 講授新課聚焦：我們可以觀察到月球有月相，但太陽沒有這樣的現(xiàn)象，這是月球和太陽的一個明顯不同。他的妻子嫦娥因歹人奪藥，無奈吃了這些藥，突然她就成仙飛向月宮，成為廣寒宮宮主。5. 了解月相變化對人們生產(chǎn)生活的影響。3. 能根據(jù)一定的事實(shí)，對自己的探究過程進(jìn)行反思與調(diào)整。2. 能對圖片信息進(jìn)行正確處理。樂于征求小組組員意見，嘗試多種方法調(diào)整月相圖片排列順序。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課講述嫦娥奔月故事，嫦娥奔月，中國神話傳說中天空中有10個太陽同時出來，大地被烤成焦土，后羿為民除害射掉了9個太陽，后羿為求得長生不老向西王母求長生不死藥。激發(fā)學(xué)生興趣。月球本身不發(fā)光，不透明，是太陽照亮月球的某一側(cè)面。（1）觀察圖中的月相，哪些是你曾經(jīng)觀察到的？哪些是你沒有觀察到的？生1：我見過缺了一個邊的月相?！?）月相。這種蛾眉月只能在傍晚的西方天空中看到。上弦過后，月亮一天天變得豐滿起來，我們可以看見月亮明亮半球的大部分，這時的月相叫漸盈凸月。它依次經(jīng)歷漸虧凸月、下弦月和蛾眉月幾個階段，最后，又重新回到新月的位置，我國習(xí)慣上把下半月的蛾眉月稱為殘?jiān)?。也就是說，月相的更替變化周期平均為29. 53天,稱為一個“朔望月”。交流我們的排序有什么相同和不同。觀看月相變化、演示月相及2020年月相演示視頻資料。月相變化規(guī)律歌月黑無光稱做朔，初二西天是新月，初七初八月正南，明暗各半上弦月。拓展： 觀月時，我們可能會看到天空中有一些明亮的星星（亮星）。在西方天幕之上，一輪明月高懸。出現(xiàn)“雙星伴月”，是由于距離地球最近的行星——金星在運(yùn)行中由西向東追趕木星。學(xué)習(xí)了本課的知識后，你能根據(jù)詩句中的描述推知當(dāng)時的月相嗎?“去年元月時，花市燈如晝。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船?！痹娭幸轨o月出，當(dāng)為下弦月（月初半月，月落正午）。學(xué)生給月相排序后，小組活動交流結(jié)果。學(xué)生背誦古詩詞、查閱資料。靜態(tài)的月相變化排序變成了動態(tài)的變化手冊，就像看動畫片一樣看月相變化。我們制作月相變化手冊的活動，使我們了解了一個月之內(nèi)的月相變化規(guī)律（由缺變圓，再由圓變?nèi)保?。其?shí)我們犧牲了個人、家庭，犧牲了陪伴父母……這些都是為了一個理想——站到世界最高點(diǎn)。但最終，我們還是要在山頂上擁抱，一起為人類社會做貢獻(xiàn)的?！敬鸢浮扛偁幣c合作在廣闊的社會天地里，各種各樣緊張激烈的較量競爭在時時處處進(jìn)行著，它們不是為了供人觀賞，而是推動社會發(fā)展必不可少的動力?！弊值涞慕忉屖牵骸昂献魇菫榱斯餐哪康?，互相配合做某事或共同完成某事。后來他到一家公司主持開發(fā)軟件，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)下屬編的程序有錯誤時，采用委婉的方式指出來，下屬也改正了錯誤?？墒且惶爝^去了，有魚的人把魚吃光了，最后還是餓死了。在合作中競爭的內(nèi)涵有兩個方面。在競爭中，合作的越好，力量就越強(qiáng)，成功的可能性就越大。要抓住關(guān)鍵句進(jìn)行分析?！緦忣}】材料比較簡單，是華為公司創(chuàng)始人兼總裁任正非先生針對美國“封鎖華為”事件發(fā)表了自己的看法。結(jié)合“但最終，我們還是要在山頂上擁抱，一起為人類社會做貢獻(xiàn)的”分析，要有開放、包容的心，不能做獨(dú)行俠，要合作。行文結(jié)構(gòu)：結(jié)合材料內(nèi)容分析，引出話題“競爭與合作”。生存需要與人合作，只有合作才可能在兩人之間形成互利，兩個人才能生存在不斷日新月異的充滿競爭的社會里，因此，我們要記住，要在社會中生存下去，就要不斷的與人合作。因?yàn)楦偁?，人類才得以在歷史的行程中碾下一道道不可磨滅的痕跡。因?yàn)槲叶茫簞e在最能吃苦的年紀(jì)里選擇了安逸。我們愛護(hù)家園，保護(hù)環(huán)境，這是愛國。所以，上帝給予他們同樣的名字：海洋，海灘，容納千千萬萬個“水寶寶”。【點(diǎn)睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應(yīng)對策略進(jìn)行立意。首先要注意材料的特點(diǎn)：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。許多網(wǎng)友為其叫好：“有志者，事竟成！”“為輪滑帶來正能量！”而一位交警則指出：“輪滑鞋代步上路，違反了交通法規(guī)，是不對的，這種行為一旦被發(fā)現(xiàn)，會受到相應(yīng)處罰?！敬鸢浮俊纠摹俊皩Α迸c“好” 兩名大學(xué)生在長假用輪滑在山東至北京的路途上圓了自己的青春夢。歷史的發(fā)展軌跡告訴我們，“對”是為了使人類文明走向