中小學(xué)師德師風(fēng)演講稿-全文預(yù)覽
【正文】 并非對個別人的教育任務(wù)?！皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻?！ ∽寪墼诮逃聵I(yè)中閃光吧?！ ‘?dāng)我的演講稿寫到這里的時候，我想起了在今年教師節(jié)晚會上讓我熱淚盈眶的一個平民英雄教師——殷雪梅老師。是她，用教師靈魂的魅力，譜寫了一曲曲動聽的“愛”之歌! 中小學(xué)師德師風(fēng)演講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師： 大家好!今天我演講的題目是《教師一生,與花相伴》。 就這樣三十多年來，周建波老師以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻，在全校干部、職工中具有較高的威信，曾多受到學(xué)校及上級各類表彰。直到五年后，母親也面帶微笑躺在她懷里安詳?shù)碾x去。 “一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。常年超負(fù)荷工作使她身患多種慢性病，多次膽闌炎發(fā)作，晚上病痛而徹夜難眠，但她以頑強的毅力坦然面對病痛折磨，在病情稍有緩和的情況下，第二天，仍然帶病堅持工作。在工作上，她又孜孜不倦地追求著，為了訓(xùn)練百人鼓號隊，她在做切除聲帶小結(jié)的當(dāng)天就回到校操場。老教師如老黃牛一般埋頭苦干而不知疲倦。以及36年如一日地跪在講臺上講課的貴州鄉(xiāng)村殘疾教師陸永康和千百萬無私奉獻，默默耕耘的教育者，他們無一不是用“愛”耕種著希望，品嘗著收獲。母親驚訝的問：“你們兩位怎么也進來了?”答曰：“哪里有‘愛’，哪里便有‘智慧’和‘成功’?！ ≈行W(xué)師德師風(fēng)演講稿 有這樣一個故事：“智慧”、“成功”和“愛”三位天使來到人間。也許我選擇的教育事業(yè)，注定我這一生只能默默無聞，只能默默奉獻，但是我非常樂意，非常自豪。老師的才華在他們的心中，播下了渴求知識的種子?！笔前?，當(dāng)每個生命來到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。下課后，他們還對我說：“老師，再給我五分鐘，我們還想練，老師，可不可以全班都參加興趣小組活動……”我心里十分高興我成功了。試想，面對科技高速發(fā)展的現(xiàn)實，計算機普及使用的今天，作為現(xiàn)代人工作的基本技能，如果我們培養(yǎng)出來的學(xué)生連計算機都不會使用，那我們的教育能說是成功的嗎?因此，我知道這門副科的重要，知道自己肩負(fù)的責(zé)任之重。記得法國作家雨果說過：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。但不管是贊揚還是諷刺，我卻銘記著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的座右銘，將”教師”這個榮譽高高舉起，不動搖，不自卑，立志做一根燃燒的紅蠟燭。用朋友的話說，走在大街上，人們一看就知道是個教書的。后來，當(dāng)漸漸融入教師這個角色，才感到自己更需要的是一顆真心與摯愛。但這里的領(lǐng)導(dǎo)與老師們工作干勁更濃，更大，他們在不斷地探索、不斷地進取。我是一個老師，我怨于自己的奉獻，我是一個老師，我無悔于自己的選擇，我是一個老師，我無愧于自己的稱號。一位名人曾說過“教育上的事情看起來很平凡，每天似乎都在周而復(fù)始，但要做到淡泊名利，把學(xué)生時時刻刻放在心上，一切從學(xué)生的發(fā)展著想，卻是很不平凡。他把一腔熱血灑在了這一方貧脊的土地上。在這里，我向大家講一個真實的故事。三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己。教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生。用自己的真誠去澆灌祖國的花朵，用自己的真愛給孩子們支持起一片幸福的藍天。我們付出的不僅僅是智慧，還有情感，收獲的是學(xué)生的愛心，家長的支持和孩子的點滴進步。有一次，我因感冒聲音嘶啞了，他不知從哪里給我找來了一盒“潤喉片”，我當(dāng)時真的感動極了，我萬萬沒有想到，我為學(xué)生做的一點點小事，竟然能夠讓他懂得了去愛別人，原來愛是可以傳遞的。漸漸的，他又慢慢變得活潑了，也開始愿意和小朋友們玩了。于是，我到他家去家訪，在我努力的再三開導(dǎo)下，他撲到我懷里，終于哭著和我說了第一句話：“老師，我想爸爸!”這時，我才知道，他以前也是一個活潑可愛的孩子，還有一個非常溫暖的家。美國著名作家海倫凱勒，身受聾啞盲三重殘障，7歲前她一直生活在無聲無息，沒有光明的混沌之中， 在7歲時她遇到了生命中的天使——沙利文老師?！ ∈昵埃瑤е鴮處煹某绨?，帶著對教育事業(yè)的憧憬與熱愛，我報考了師范學(xué)校。中小學(xué)師德師風(fēng)演講稿 教師的人格就是教育工作者的一切，
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