【正文】 回答問(wèn)題。 （1）小麻雀分別向________、________、________和________拜師求學(xué)。③小蟋蟀的耳朵是它的________。（1）青蛙媽媽要小青蛙去________。 “哈哈！哈哈！”小蚊子、小蝗蟲(chóng)、小蟋蟀忍不住齊聲笑了起來(lái)：“你們?cè)趺粗牢覀儧](méi)有耳朵？” 青蛙豆豆捉住一只蚊子，青蛙亮亮捧著一只小蝗蟲(chóng)，青蛙胖胖捉的是小蟋蟀，可它們都沒(méi)有找到小昆蟲(chóng)的耳朵。 青蛙媽媽讓小青蛙到大自然中看一看，昆蟲(chóng)的耳朵都長(zhǎng)在哪里。14．讀故事，完成練習(xí)。（3）對(duì)于標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的考查有選擇題、加標(biāo)點(diǎn)題、修改題。為了弄清道理，挨打也值得。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。故答案為：（1）①霎時(shí)：指時(shí)間很短。先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲問(wèn)道：“你會(huì)背了嗎？”“會(huì)背了。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。它在全文中起主導(dǎo)作用，是這段話中最重要的句子。本文指同學(xué)們聽(tīng)了孫中山的請(qǐng)求后，馬上被嚇到了。為了弄清道理，挨打也值得。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。會(huì)背了________走到孫中山跟前________②照例：________。 孫中山笑了笑，說(shuō)：“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)。孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壯著膽子站起來(lái)，問(wèn)：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？請(qǐng)您給我講講吧！”接著，先生在孫中山的書上又圈了一段，他念一句，叫孫中山念一句。那時(shí)候上課，先生念，學(xué)生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。13．閱讀下文，回答問(wèn)題 帶）（2）根據(jù)文段內(nèi)容填一填。（1）選出文段中括號(hào)內(nèi)正確的字。帶）在身上。 我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑，有的手提涼鞋，有的披雨衣，有的揮動(dòng)小棍，像一群小鴨……在雨中，我們上學(xué)去。它沖干凈了石階，洗干凈了操場(chǎng)，那一條條的柏油馬路，變得溜光發(fā)亮。（5）獅子身體不好，狐貍為什么不進(jìn)洞探望呢？因?yàn)楹傊繽_______，狐貍想：如果________，所以狐貍不進(jìn)洞探望。②獅子趁野獸到洞里探望它，吃掉它們?！保?）短文共有________個(gè)自然段，標(biāo)出自然段號(hào)。10．閱讀短文，完成練習(xí)。 （4）平常你是怎樣愛(ài)爸爸媽媽的？用兩三句話寫一寫。（2）短文主要寫了________。不管是“呼呼”地刮著大風(fēng)，還是“嘩嘩”地下著大雨，小烏鴉一點(diǎn)也不怕。 ，（2）5；2（3）②；①（4）B 【解析】驕傲自大是不對(duì)的。水井能關(guān)心幫助烏龜。（填序號(hào)） ①江河湖海 （2）這篇短文共有________個(gè)自然段。 一只烏龜在陸地上散步，路過(guò)一口水井，想到井邊喝水。8．課外閱讀?！窘馕觥? 自由自在、________、________（3）這篇短文共有________個(gè)自然段，第2自然段共有________句話，分別寫了________、________、________、________幾種動(dòng)物?；▓@里百花盛開(kāi)，紅如火，白如雪，粉如霞。 ?。〈禾斓木吧拇_美！小樹(shù)綠了，桃花紅了，楊柳長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子。 春天來(lái)了，溫暖的陽(yáng)光照耀著大地。6．閱讀下文，回答問(wèn)題。小約翰推小木屋的時(shí)候不知道爸爸在木屋里。小約翰很費(fèi)力地將木屋推進(jìn)了河里，漂走了。 ） （2）小約翰把小木屋推走的原因是什么？用橫線在文中畫出來(lái)。華盛頓曾經(jīng)砍倒了一棵櫻桃樹(shù),他承認(rèn)了之后,他的爸爸并沒(méi)有責(zé)怪他。小約翰知道爸爸是要打他屁股了。小約翰很討厭去那兒上廁所,因?yàn)槟莻€(gè)地方夏天熱冬天冷還很臭。 （3）蜘蛛的血是________色的，蝸牛的血是________色的，小蝦的血是________、色的，蚯蚓的血是________色的。guī）色的是蚯蚓的血。 病人真多呀！蜘蛛、蝸（wō）牛、小蝦、蚯蚓……全都來(lái)了。 花狗醫(yī)生讓猴子化驗(yàn)員給動(dòng)物驗(yàn)血。4．讀一讀，做一做。 （4）雷雨過(guò)后，小動(dòng)物們的反應(yīng)怎樣？用波浪線在短文中畫出來(lái)。 （2）在下面括號(hào)里，填上合適的詞語(yǔ)。 ｓ236。蚯蚓（專 一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩（紅 雷雨過(guò)后 大熊 鴿子 老虎 鴿子 ________——________（2）在文中的橫線上填上合適的數(shù)量詞，并說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)耳朵短尾巴的動(dòng)物是什么，寫在文中的橫線上。（1）在第二自然段里找出兩對(duì)反義詞，寫出來(lái)。 那個(gè)男孩嚇了一跳，趕緊變成了一_______狗。 哼，誰(shuí)怕你？寧寧手一變，墻上出現(xiàn)一_______貓，喵，喵，向兔子撲去。寧寧回頭一看，一個(gè)陌生的男孩也在做手影?？墒莕)一頓(d249?！眱礆埖睦菑牟粨屚榈氖澄?。（1）短文介紹了________、________、和________、三種動(dòng)物的語(yǔ)言。突然,它傷心地離去。 貓和主人親熱時(shí),常用腦袋在主人腿上來(lái)回摩（m243。）,總是夾緊尾巴,防止身上的氣味傳出。最新 閱讀理解本章綜合與測(cè)試（解析版）一、二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)閱讀理解訓(xùn)練1．閱讀短文,回答問(wèn)題。狗犯了錯(cuò)誤（w249。鄰居的貓聞到這種氣味便識(shí)趣地走開(kāi)。 一只狼追一只小兔,眼看就要到口。n）的狼從不搶同伴的食物。；不要搶我的食物（3）它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味,好像聽(tīng)到同伴在說(shuō):“小兔是從我嘴里逃走的。手影戲nɡ)出個(gè)黑影來(lái)：走路一頓(d249。哎呀，不能再跳了，再跳要壓著小雞了。)道的，還在跳過(guò)來(lái)。兩只鴿子依偎(wēi)在一起，就像一對(duì)好朋友。 老虎 小狗 大熊 老虎3．閱讀短文，回答問(wèn)題。 雷雨過(guò)后，太陽(yáng)又露出了笑臉。柔軟的小草也醒過(guò)來(lái)，點(diǎn)著頭灑下水滴，感謝陽(yáng)光的照曬。 荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。螞蟻連忙來(lái)到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。（1）用“\”劃掉文中括號(hào)里不正確的字或讀音。 ________的柳枝 ________的圖畫（3）文中劃線的句子，把________比作________。 【解析】i （2）有________、________、________、和________來(lái)看病。 漂走的木屋他家沒(méi)有廁所,只能到附近小河邊的木屋去方便。于是,他找來(lái)一根木棍,很費(fèi)力地將木屋推進(jìn)了河里,讓它漂走了。 那天晚上,小約翰的爸爸告訴他晚飯后去柴房。喬治”（1）短文共有________個(gè)自然段。B.D. 【解析】小鳥(niǎo)在樹(shù)上自由自在地歌唱，大雁也從南方飛回來(lái)了，美麗的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也在花叢中忙著采蜜。 （2）照樣子寫詞語(yǔ)。 花園里百花盛開(kāi)，紅如火，白如雪，粉如霞。 （2）文段想象了祖先在原始森林里的一些活動(dòng)，表現(xiàn)了（ 孩子們探究的欲望 【答案】 （1）可能曾經(jīng)（2）A（3）我想——我們的祖先，可曾在那小溪里摸魚(yú)，打水仗？可曾在那灌木叢中捉迷藏，看螞蟻搬家？ 【解析】（1）給文