一年級【部編語文】一年級下冊閱讀理解模擬試題及解析-全文預(yù)覽
【正文】 段（2）鉛筆遇到了________、________、________。” 一只鉛筆被遺失在角落里。”“不錯，燕子低飛，大雨要來臨。 （3）它們都被錄取了，為什么？請找出青蛙說的話。 這時(shí)，燕子貼著地面飛到青蛙跟前說：“午后有雨?！鼻嗤苷f：“對，螞蟻搬家，雨點(diǎn)跟著下?！?第一個(gè)回答的是烏龜。（3）元元后悔的原因是________ 【答案】 （1）說；說；問；問；讀；讀（2）②（3）自己因?yàn)橘嚧惨环昼娺t到了二十分鐘。 ________了________（2）元元紅著臉是因?yàn)開_______。 看了看：________了________ 到了學(xué)校，已經(jīng)上課了。（4）① 【解析】 （3）小公雞聽小鴨子的話了嗎？他是怎樣做的？ （4）回憶—下，故事的結(jié)果是怎樣的？________（填序號） ①小鴨子救了小公雞?！毙▲喿诱f：“不行，不行，你不會游泳，會淹死的！”小公雞不信，（偷偷地）跟在小鴨子后面，也下了水。 【解析】（1）照樣子，寫詞語。 夜空的星星閃閃發(fā)光，我真想到上面看看：是不是仙女把珍珠鑲在天上？ （3）長頸鹿脖子的特點(diǎn)是________，烏龜脖子的特點(diǎn)是________。），把腦袋縮（suō）進(jìn)殼里，很快又伸了出來，說：“我的腦袋平時(shí)伸在外面，遇到危險(xiǎn)就很快縮進(jìn)去，全靠脖子靈活。 脖子B.） A. 動聽的歌百靈鳥________ 小熊很感動，連聲說：“謝謝你們！謝謝你們！” （1）這篇短文共有________個(gè)自然段，第二自然段有________句話。百靈鳥也飛來了，她給小熊送來一支動聽的歌。敬禮野菊________ （1）文中都提到了誰？ （2）根據(jù)短文內(nèi)容連線。來一點(diǎn)，小茵們撐開小傘等。（4）我怎樣才能找到朋友呢？（5）漫山遍野綠葉成陰（6）荒島；小鹿、小象、小猴 【解析】9．閱讀短文，完成練習(xí)。一________云 云兒不說話，飄來飄去變成了一顆樹。 一座小小的荒島上住著一只小熊。8．閱讀短文，完成練習(xí)。 （2）小樹對小鳥說了什么？用“________”在文中畫出來。小樹在春風(fēng)里搖，紅了花蕊，紅了樹梢。因?yàn)椤拔摇笨朔死щy，變得勇敢起來。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……（1）照樣子，填上恰當(dāng)?shù)脑~語。因?yàn)樾」繁容^忠實(shí)地看瓜。 ③小狗（2）狐貍用了什么辦法討好小狗？用橫線在文中畫出來。狐貍又拿來肉骨頭誘惑他。 桃子又大又紅【答案】 （1）rēng；zhāi（2）又高又大；又尖又細(xì)（3）桃樹下；桃子又大又紅；非常高興；扔了玉米，去摘桃子 【解析】 zāi）（2）照樣子寫一寫。他看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米，去摘桃子。 （2）游來游去、________來________去、________來________去 （3）小水珠把荷葉當(dāng)作________；小魚兒把荷葉當(dāng)作________。 小水珠說：“荷葉是我的搖籃。 荷葉圓圓的，綠綠的。3．閱讀下文，回答問題。 ①近義詞：爭——________②反義詞：左——________（3）那把蘑菇傘為什么會斷掉？請你把文中相關(guān)的句子找出來，畫上“________”。擠著，擠著，“咔嚓”一聲，蘑菇傘斷了…… 另一只小鳥說：“我的右邊淋濕了，你往左邊靠一靠！” 有兩只聰明的小鳥，飛到草地上，躲進(jìn)蘑菇傘下。飛禽走獸都在尋找避雨的地方。 兩只小鳥②他們都有了朋友，不再孤單。（1）用波浪線畫出文段中“AABB”式的詞語，再寫兩個(gè)這樣的詞語。 天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。 樹很快樂，喜鵲也很快樂。（3）樹和喜鵲為什么都感到快樂？________（填序號） ①喜鵲嘰嘰喳喳地叫，很快樂。2．讀短文，完成練習(xí)。 雨，嘩嘩嘩地下著，樹葉、樹干全被淋濕了。 你爭我吵，你擁我擠，誰也不往外邊靠一靠。 兩只小鳥紅著臉蛋兒，你看看我，我看看你，不知說什么好！ （2）在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞。擠著，擠著，“咔嚓”一聲，蘑菇傘斷了……（4）略 【解析】（1）荷葉的樣子是________，顏色是________。4．閱讀下面文字，回答問題。
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