【正文】 V可知：實心鉛球和鋁球的質量關系是：m鉛＞m鋁；則：G鉛＞G鋁；對于懸吊在水中的球來說，它受到自身的重力G、水對它的浮力F浮和懸線對它的拉力T三個力的作用而處于平衡，則此三力間應有關系為T＝G﹣F?。粍tT1＝G鉛﹣F鉛??；T2＝G鋁﹣F鋁??；所以，T1＞T2；故A錯誤，C正確．3．如圖所示，甲、乙、丙三個質量和底面積相等的容器放置于水平桌面上，容器內分別盛有等質量的液體，其中甲、乙容器中的液體密度相同，乙、丙容器中的液體深度相同,若將小球A放在甲容器的液體中，小球A靜止時漂浮，此時液體對甲容器底部的壓力為F1，桌面對甲容器的支持力為N1．若將小球A用一段不計質量的細線與乙容器底部相連，并使其浸沒在乙容器的液體中，小球A靜止時細線對小球的拉力為T1，液體對乙容器底部的壓力為F2，桌面對乙容器的支持力為N2；若將小球A放在丙容器的液體中，用一根不計質量的細桿壓住小球A，使其浸沒且不與容器底接觸，小球A靜止時細桿對小球的壓力為T2，液體對丙容器底部的壓力為F3，桌面對丙容器的支持力為N3；下列判斷中正確的是A．F1 = F2 ，N1＞N2B．F2＜F3 ，N2= N3+T2C．F2＞F3，T1＜T2D．F1＜F3，N1= N3T2【答案】D【解析】【分析】【詳解】AB．甲、乙桌面受到的壓力都等于液體、容器和小球的總重力，由于壓力和支持力是一對相互作用力，故N1=N2；而丙桌面受到的壓力都等于液體、容器和小球的總重力和向下的壓力，因此N1=N2＜N3并且N1=N2=N3T2故AB錯誤；CD．根據甲乙丙可知，甲容器底部受到的壓力等于容器中液體和小球的總重力；乙容器底部受到的壓力小于容器中液體和小球的重力，而丙圖中容器底受到的壓力大于容器中液體和小球的總重力以及向下的壓力的合力，因此F2＜F1＜F3故C錯誤，D正確。據此設計實驗的記錄表格；（3）在探究“液體壓強與液體深度的關系”時，應充分利用液體的深度，且一般實驗次數要達到三次；【解答】解：（1）在實驗中，U形管壓強計金屬盒上的橡皮膜應該選用薄一些的為好，這樣在測量時會較靈敏，實驗效果明顯，實驗之前，要用手輕壓探頭的橡皮膜，同時觀察U形管兩側液面是否有高度差，這樣做的目的是檢查裝置氣密性是否良好；（2）在探究“液體壓強與液體密度的關系”時，要控制液體深度相同，換用不同種類的三種液體，觀察并記錄U形管液面高度差，得出液體壓強的大小，設計表格如下：次數液體深度液體種類液體密度/ρU形管液面高度差△h/格液體壓強/P1相同酒精小2水中3鹽水大（3）在探究“液體壓強與液體深度的關系”時，關于液體深度的取值，A．容器中液體總深度是12cm，選項中的三次取值沒有充分利用液體的總深度，實驗效果不是最好的，故A不合題意；B．選項中選取了三個數值，有一定間隔，且充分利用了液體的總深度，實驗效果好，故B符合題意；CD．選項中選取的數值間隔太近，效果不明顯，且沒有充分利用液體的總深度，實驗效果不是最好的，故CD不合題意故答案為：（1）??；為了檢查裝置是否漏氣；（2）見解答；（3）B?！窘獯稹拷猓海?）三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：小車滑到水平面的初速度相同；（2）由實驗現象可知，小車在毛巾表面運動的距離最近，在丙木板表面運動的距離最遠，據此可得出三次實驗中小車在木板表面上速度減小得最慢，是因為小車在該表面受到的阻力最小；（3）在上述三次實驗中，小車的動能都用來克服摩擦力做功了，由于小車質量和速度相同，所以三次實驗的初動能相同，克服做的功也相同，W1＝W2＝W3；（4）實驗后，由實驗知，受到的阻力越小，小車速度減小的越慢，進一步推理得到結論：若水平面絕對光滑（小車不受阻力），則速度不會改變，則小車會在水平面上做勻速直線運動。即可做出解答。答：（1）工人推箱子所做的功是1500J；（2）箱子的重力是750N；（3）箱子受到的摩擦力是250N?！窘獯稹拷猓海?）金屬塊的重力：G＝mg＝10N/kg＝2N；（2）根據公式ρ＝可知，金屬塊的體積為：V＝＝＝10﹣5m3；因為完全浸沒在裝有水的容器中，所以V排＝V＝10﹣5m3；金屬塊所受的浮力為：F?。溅阉甐排g＝103kg/m310﹣5m3l0N/kg＝?！窘獯稹拷猓海?）支點為O，延長動力的作用線，從支點向動力作用線做垂線，支點到垂足的距離為動力臂L1；（2）重物對杠桿的拉力為阻力，阻力作用點在繩與杠桿接觸點A，從A豎直向下畫一帶箭頭的線段表示阻力，如圖所示：三、計算題（本題共3小題，共20分）25．【分析】（1）知道容器內水的深度，根據p＝ρgh求出水對容器底的壓強；（2）知道容器對桌面的壓強和容器的底面積，根據p＝求出容器對桌面的壓力，水平面上物體的壓力和的重力相等，容器對桌面的壓力減去容器的重力即為容器內所裝水的重力。故答案為：200；10。【解答】解：（1）如圖，倒置后，液體深度h變小，即h＞h′因為p＝ρgh，所以p1＞p1′即液體對容器底面的壓強變小；（2）如圖，正放時，液體對容器底的壓力，如下圖：F＝p1s＝ρghs＜G，倒置時，如下圖，液體對容器底的壓力：F′＝p1′s′＝ρgh′s′＞G，所以F＜F′，即：液體對容器底面的壓力將變大。20．【分析】一個物體放在水平地面上，受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力是一對平衡力，兩個力的大小相等，據此解答?！窘獯稹拷猓簺]有吹氣時，紙的中間和外側的壓強相等，紙在重力的作用下自由下垂?！窘獯稹拷猓盒≤嚺c彈簧接觸后運動到A點的過程中，小車受到向右的彈力作用，其速度將減小，則動能會減?。辉撨^程中，彈簧的彈性形變程度增大，則彈簧的彈性勢能增大。故答案為：慣性；重力。16．【分析】力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的【解答】解：用力扣殺排球時，手對排球有力的作用，由于力的作用是相互的，則排球對手產生反作用力，所以手會感到疼痛。（2）改變物體的形狀。14．【分析】（1）金屬塊和木塊疊放在水中時，處于漂浮狀態(tài)，浮力等于木塊和金屬塊的總重力，將金屬塊取下放入水中，金屬塊下沉至底部，總浮力等于木塊的重力加上金屬塊的浮力，減小的浮力為金屬塊的重力減去金屬塊的浮力，也就是金屬塊受到的支持力；（2）金屬塊和木塊疊放在水中時，浮力等于木塊和金屬塊的總重力，將金屬塊取下放入水中，木塊漂浮在水面上，浮力等于木塊的重力，所以木塊受到的減小的浮力就是金屬塊的重力；（3）根據浮力產生的原因知木塊下表面受到的壓力減小量等于浮力的減小量；（4）金屬塊和木塊疊放在水中時，浮力等于木塊和金屬塊的總重力，根據阿基米德原理算出木塊的體積，根據ρ木＝表示出木塊的密度。13．【分析】如果管內進入空氣，大氣壓等于空氣柱的壓強與水銀柱的壓強之和，水銀柱將減小。（3）重力勢能大小的影響因素：質量和高度，質量越大，高度越高，重力勢能越大?！窘獯稹拷猓何矬w在水平向右的力F1作用下，沿水平面做勻速直線運動，受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，即f＝F1；現又施加豎直向上的力F2（F2小于物體的重力）時，物體對水平面的壓力減小了，則物體受到的摩擦力也會減小，此時拉力F1＞f′，所以物體將做加速直線運動，故B正確。故選：C。故C錯誤；D、舉重運動員將杠鈴舉起的過程中，人對杠鈴施加了力的作用，杠鈴在這個力的方向上移動了距離，人對物體做功，故D正確。故選：A?！窘獯稹拷猓篈、功率是表示做功快慢的物理量，做功越快，功率越大，正確；B、做功越多，但不知道做功時間多少，做功不一定快，功率不一定大，故B錯；C、做功所用的時間越少，但不知道做功多少，做功不一定快，功率不一定大，故C錯；D、做功越少，但不知道做功時間多少，做功不一定快，功率不一定大，故D錯。增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度?！窘獯稹拷猓篈、轉彎的汽車運動方向改變，所以運動狀態(tài)改變，故A錯誤；B、加速起飛的飛機，速度不斷增大，所以運動狀態(tài)改變，故B錯誤；C、勻速下落的雨滴，運動方向和速度都不變，所以運動狀態(tài)不變，故C正確；D、減速進站的汽車，速度不斷減小，所以運動狀態(tài)改變，故D錯誤。不符合題意。符合題意。3．【分析】（1）增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強。故選：A。故A符合題意；B、一個大西瓜的質量在5kg左右。那么利用不同小組同學的實驗數據，還可以解決的探究問題是：　 　。請在方格紙上畫出彈簧的伸長量△L與拉力F的關系圖象。（1）同學們選擇6個相同的鉤碼進行實驗。（3）在探究“液體壓強與液體深度的關系”時，容器中液體總深度約為12cm。（1）如圖是U形管壓強計。（3）三次實驗中小車在毛巾、棉布和木板表面上克服摩擦力做功分別是WW2和W3，它們的大小關系是　 　。五、綜合題（本題共3小題，共16分）30．（5分）某同學在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，所用的實驗器材有：小車、斜面、長木板、棉布、毛巾。29．（3分）如圖所示，在一個罐子的蓋和底上各開兩個小洞。工人用平行斜面的500N的力將箱子推到貨車上。三、計算題（本題共3小題，共20分）25．（6分）如圖所示，置于水平桌面上的容器，底面積為200cm2，未裝水時的重力為2N．容器盛水后，水面的高度為15cm，103Pa。22．（2分）如圖所示，物體重100N，當它沿水平面運動時受到的摩擦力大小為50N。這是由于紙片之間的空氣流速　 　，導致紙片之間的空氣壓強　 　。用手將小車推出后，小車向左運動。16．（2分）用力扣殺排球時手部感到疼痛。水銀液面靜止時的位置如圖所示。設鐵棒重力的力臂為l，則在將鐵棒豎起的過程中，F與l的關系圖象是（　　）A． B． C． D．11．（2分）如圖所示，物體在水平向右的力F1作用下，沿水平面做勻速直線運動，現又施加豎直向上的力F2（F2小于物體的重力）時，物體將做（　?。〢．勻速直線運動 B．加速直線運動 C．減速直線運動 D．右上方曲線運動12．（2分）某同學玩跳桿，圖甲是彈跳桿下部結構。機械能減小 C．重力勢能減小，機械能減小 D．重力勢能增大，機械能不變10．（2分）水平地面上有一根鐵棒，在其一端施加力F的作用，以另一端O為支點將其緩慢豎起，力F的作用點不變，其方向始終與鐵棒垂直，如圖所示。下列說法正確的是（　?。〢．人上升到最高位置c時速度是零，處于平衡狀態(tài) B．從a到c的過程中，人的重力勢能增加 C．從b到c的過程中，人上升的速度逐漸減小 D．從a到b的過程中，彈簧的彈性勢能減小13．（2分）做托里拆利實驗時，玻璃管豎直放置，玻璃管內有些殘留的空氣。從力的作用效果分析，風力使小樹發(fā)生了形變，