【正文】 ⑥自然段中女兒的眼睛為什么亮了一下，隨即又黯淡了下來？ 。①“怎么了，你哪不舒服？”他焦急地問。都十五歲了，還盡說傻話。一滴，又一滴厖女兒的淚正一滴一滴往下落?！皝?，看看爸爸給你買的生日禮物?！皼]關系的，要相信自己。女兒真的很乖，他為有這樣的女兒而驕做。⑦上小學時，別的孩子有車接送，他卻只能每天牽著女兒的小手陪她走到學校。⑥女兒快十五歲了。⑤女兒是非常優(yōu)秀的。當時，他就暗暗發(fā)誓，今后，他會將此生所有的愛都交給自己的女兒，女兒就是他的唯一，是他所有的財富，他定會讓女兒享受到別人能享受的全部的愛?！皽嘏笔怯捎谂蠋煾挥袗坌模穗S和，笑起來使人覺得溫暖。懷疑——同情——（ ）——（ ）——（ ）①段畫線句子中“疲憊”和“溫暖”是否矛盾？為什么？ “我”各自的形象特點。①我沒能看下去，只硬咽著附在她耳邊輕聲說：老師，對不起，您慢慢考，打擾了！女人朝我笑笑，那笑里滿是疲憊，卻又滿是溫暖。女人見我真生氣了，順從地攤開了她的左手掌。⑧女人沒給我“字條”，只是重新攥緊了手，無辜地看著我。⑤果然不出我所料，她東張西望一陣后，緊張的伸開了自己的左手。5.“我”是為了滿足自己的虛榮心，不惜讓父親在拐角處等“我”好久，張小凡卻多次主動提出讓父親去校門口接他，“我們”之間差的不只是成績，是兒女對父親的一份體貼和關愛，是敢于面對現(xiàn)實的勇氣和做人的坦蕩胸懷。而“嘩嘩”寫出了“我”內(nèi)心其實十分著急，并沒能靜下心來看書，“從容”“意氣風發(fā)”都是我用來掩蓋內(nèi)心自卑和虛榮的遮羞布，這兩個詞體現(xiàn)了張小凡和我的不同。 “明白我與她之間，相差的不只是成績”有什么含義。⑨車走出去很遠了，我才試探性地問父親：“剛才那個男人，你認識嗎？”父親沉默了片刻，才輕聲回道：“只是說過幾句話，他的左腿在工地上落下殘疾，只好開電動三輪車出來拉活，他的女兒幾次讓他去校門口等，他都不肯，該是怕女兒的同學看見了，難為情吧。若不是她，父親也不會饑腸轆轆地等我那么久。照例是輕揚著下巴，眼神冷靜淡定。她是個非常用功的女孩，所以周六放學后，也要留在學校看書。④但我知道，父親是不會違背約定，在校門口停留的?！雹蹧]有人知道，其實我不愿意這樣一次次地被人家拿來與張小凡作比較，尤其不愿意聽到“農(nóng)村”這兩個字眼。二、選擇題2．在拐角處等我安寧①那是我最敏感脆弱的年少時光，16歲，讀高一。腳步聲、自行車的“丁零聲、摩托車的“突突”聲，交織成歡快和諧的交響樂“ ”的句子運用了什么修辭手法？能不能改成“大家都腳步匆匆地走著“？ 、 、 、 三個方面的特點寫出了水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的 。蒿筍、韭菜、芹菜還帶著晶瑩的露珠；盆里的魚蝦又蹦又跳，濺出了許多水花；籠子里的雞鴨時而伸長脖子叫著，時而望著往來的行人 賣粽子、豆?jié){、餛飩的小攤子已是熱氣騰騰了，火苗舔著的大鍋飄出一陣陣誘人的香味，主人用淳樸熱情的微笑迎來了第一批顧客。沉睡著的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，被木船悠閑的搖櫓聲喚醒了。河水清澈透明，河面波光粼粼。這樣寫使句子更有表現(xiàn)力，更形象更具體?！敬鸢浮浚缓镁蜁猩ｋU。39。鉆山風像刀子一樣割在臉上，每挪動一步都十分吃力。雪，仍在不停地下。高原汽車兵川藏公路全長兩千四百多公里，穿越折多山、雀兒山等十四座大山和金沙江、大渡河等十二條奔騰咆哮的江河。設問的作用是提醒注意，引起思考；突出某些內(nèi)容，使文章起波瀾，有變化。有時還能增強文章的幽默感。排比：是將三個或三個以上結(jié)構相似或意思相關的分句排列在一起組成的句子，它的作用是使句子讀起來富有節(jié)奏感，朗朗上口，而且能增強語勢，提高文章的表達效果。擬人：就是把物當作人來寫，把人的部位、動作、情感和品質(zhì)等用在物上。一般由本體、比喻詞和喻體三部分構成。那小學有哪些常見的修辭手法？它們的作用是什么呢？比喻：是用具體淺顯、人們比較熟悉的事物去表現(xiàn)抽象、難懂、人們少見的事物的一種修辭手法。這個句子把“我”比作“餓狼”，形象地表現(xiàn)了“我”對書的熱愛，以及看書時的如癡如醉。這個句子把白楊當作人來寫，把人的精神品質(zhì)“堅強”用在了白楊上，贊美了白楊堅強的品質(zhì)。夸張的作用是能夠形象具體地描述岀事物，能引起讀者豐富的想象和強烈的共鳴。設問：就是有針對性地提岀問題，然后把答案說出來，即自問自答。反問可以加強語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者的感情，加深讀者的印象，增強文中的氣勢和說服力，為文章奠定一種激昂的感情基調(diào)。天，漸漸黑了下來。張全林從車上抽出一根鐵棍，招呼戰(zhàn)勤科副科長劉景旺：“跟我去探路！”山越來越險，天越來越冷，空氣越來越稀薄。站著就要當一座生命的路標。（選自《解放軍報》，有刪改，作者：劉永華、翟啟運）從“車每走一步，都面臨生與死的考驗”這句話中你感受到了什么？