【正文】 這的確是火焰。我頭次見他的自畫像時，只感覺他古板木訥，像個老農(nóng)，甚至說是個瘋子。，給予他生活下去的勇氣。然后圍繞“仰望親情”“仰望友情”“仰望愛情”三個方面進行論述。考生在行文時要力避籠統(tǒng)，可化虛為實，化抽象為具體，闡明“仰望”“自信”的具體內(nèi)容?！緦忣}】本次作文的命題是“仰望”。從題干來看，這是一則命題作文。光陰荏苒，歲月在逝去的同時也不忘把一些生命帶走，那些經(jīng)歷萬水千山的滄桑容顏是人生的意義所在。“見了他，她變得很低很低，低到塵埃里，但她心里是歡喜的，從塵埃里開出花來。仰望愛情。感受靈魂彼此產(chǎn)生共鳴時的快感。萬家燈火，熔鑄的是我們生命的共同體，所以一旦撕裂便會有刻骨銘心的疼痛，看遍所有的山，卻沒發(fā)現(xiàn)那座比父親的肩膀更厚重；涉遍所有的水，卻未察覺那片比母親的眼眸更深沉。生命是靈魂與肉體的結(jié)合，在生命變得毫無意義的同時，肉體頹然死去，而靈魂則得以超脫去尋找永恒。你在仰望什么呢？請以《仰望》為題，完成一篇習作。十、尋互補法。八、舍次求主法。七、多向輻射法。有寓意的材料或敘述“物”的材料，需要由材料中的物聯(lián)想到人，進而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類似的人生哲理、社會現(xiàn)象等，從而提煉出寫作的觀點。三、由果溯因法。寫材料作文時，如果能準確地提煉出材料的中心，并以其作為文章的主旨，一定會使所寫文章既切題又有深度?！坝肋h不會忘記”其實是一個很寬泛的題目，學生寫作時，注意要緊緊抓住材料中“有些事有些人，有些東西有些地方，是烙在骨子里，永遠也不會忘記的”這句話，其實就是要求“我手寫我心”，我們可以從家庭生活、學校生活和社會生活三方面，來回憶和發(fā)現(xiàn)“永遠不會忘記”的人或事物或地方，比如家人，朋友、師長、故鄉(xiāng)、曾經(jīng)刻骨銘心的回憶……寫作時，注意從自己具體形象的生活事例中揭示所寫題目的深刻寓意，并在此基礎(chǔ)上布局謀篇，潤色升華，寫出好文章。明確以后本文一定是記敘文，但作為高一的學生就不能把初中時候?qū)戇^N遍的東西拿出來作為考場應(yīng)急?！窘馕觥吭囶}分析：審題立意：“暖暖的時光”人是需要忘記才能前行的，而不能忘記的就沉淀成回憶，塵封的人事總會在不經(jīng)意間開啟肆意的擴大，供自己或他人咀嚼，從中讓人感知情感的幸福，痛苦；心靈的遺憾錯過，滋潤豐富。我們已經(jīng)分開了很長時間了，在最近的一次見面中，我們依舊熟絡(luò)，吃飯時和以前一樣點彼此喜歡的菜，逛街時會買姐妹裝。我會飛過你的天空，而你會在下一站等我。我們經(jīng)常在午后溫暖的陽光下，在草地上用慵懶的姿勢彼此依偎，聊天，開玩笑，講在大家面前不敢講的話，分享彼此的秘密。我們并不相熟，坐在一起沒講一句話，你我都是慢熱的人，而且都被朋友傷害過，背叛過。我們的空空的心，總是會被彼此填滿。歲月流不住，匆匆之間我們已然長大，從小學走過初中，又邁進了高中的大門。這就是“一分為二法”。此法稱為“化意為象法”。一般可針對題目提“是什么，為什么，怎么樣”等問題，并自問自答。否則，就難以把作文寫得情文并茂。(比喻象征聯(lián)想法)寓意通常是指所指對象的比喻義或象征義，有些作文題目，除了直白說法以外，還有一種比喻說法或者象征說法，“探究寓意法”就是探究其比喻義或象征義的方法。如：“詩意地生活”其表意重心在“詩意”上，所以審題時就要緊扣“詩意”二字，“詩意”是什么?“詩意”不僅是詩情畫意，更是一種心靈的和諧，是一種超越物質(zhì)的心態(tài)，是一種樂觀豁達的精神等。如“舉手投足之間”是一個偏正結(jié)構(gòu)的短語，題目所涉及的范圍很廣，在審題時，可以先把它當成是半命題作文，運用“增補信息法”，增補新的信息，將短語補充成一個句子，在補充完善中確定中心論點,然后取其一點入題。保護地球母親，凈化綠色校園。為了我們共同的家園，我們每一個人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復(fù)青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，承諾用我們的實際行動來保證我們的校園永遠美麗、干凈?？?，美觀大方的教學樓，構(gòu)筑了積極向上的校園氛圍；寬敞的大道兩旁是令人心情舒暢的草坪、花壇，意韻無窮，花草樹木錯落有致，；春夏鮮花吐艷，綠意盎然，形成了四季長不的園林環(huán)境；文化名牌出現(xiàn)在大道上、走廊里、花壇里；每棵樹都有自己的身份證，草坪上立著溫馨的提示牌。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。節(jié)能、環(huán)保，刻不容緩！從我做起，從點點滴滴做起。中國人這么多，可想而知會有多少塑料袋難以處理？在飯店吃飯時，人們經(jīng)常使用一次性的木筷。隨著生活水平的提高，人類在享受的同時，卻在不知不覺中破壞著她，我們的生存環(huán)境在不斷惡化。本題是一篇命題作文的寫作，考生要注意認真結(jié)合背景材料，準確理解命題的含義，然后在命題中尋找寫作的角度。其實，你是誰。金圣嘆曾說過“名山大河、奇樹妙花者，其胸中所讀之萬卷之書之副本也?！凹t藕香殘玉簟秋”你靜靜的來到李清照的身旁，為她系好外衣的扣子，說是自然贈予的禮物。你的感情細膩，多愁善感。高興得意時，你會吟一句孟郊的“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”；失落傷感時，你會用袖子輕拂去眼角的淚花，微微笑著誦一聲李清照的“物是人非事事休，欲語淚先流”，感慨著世事變遷，你呢喃出納蘭性德的“被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋?！?。春晨，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的詞調(diào)闖入了你的夢境，你忽的醒來，輕嚼著詩的韻味。自幼酷愛書卷的你，當然是喜去采擷。【來源】云南省楚雄州牟定第一中學20182019學年高一上學期9月月考語文試題【答案】綠水青山圖“天何言哉？四時行焉，百物生焉，天何言哉？”——《論語》你踏著微濕的土壤，淡綠色的裙擺輕拂過大地的發(fā)梢，輕轉(zhuǎn)回眸，身后一片碧綠，碩果生機。閱讀下面的材料，按要求寫作。只有運用一分為二的觀點分析問題，才能正確地認識問題，避免認識上的片面性。只要我們化抽象的概念為具體可感的形象或事物或事例就容易多了。(四)追問法“追問法”就是通過對題目進行不同角度的提問來打開思路的方法。這就要求作者捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一點去寫作文。 (三)探究寓意法?？忌趯忣}時要重點對表修飾或限制的“偏”的部分進行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。)從而達到縮小外延、化大為小、化虛為實，明確范圍、方便入題旨的目的。②除詩歌外文體自選，不少于800字?？忌⒁饷}的要求是：請以“與______同行”為題(把題目補充完整后)寫一篇文章。如果你還在抱怨什么，如果你還在說“我被遺忘了”，如果你還在低聲地哭泣，為什么不想一想那些與你同行的人呢——能同行在一個世界上，就是一種幸福。既然現(xiàn)在是幸福的，為什么不好好把握呢。成長的路是逆著風的，被吹得紛飛的是發(fā)絲，依然堅定的是我們的追求。有不少人從我身邊匆匆走過，只給我留下了一個個背影，也有不少人在我身邊與我并肩而行，轉(zhuǎn)頭便能看見清澈的眸子與勾起的嘴角。我們彼此都是幸福的，卻無知地憧憬著幸福。明明白天不曾在意這些感受，也許是被刻意地遺忘了。我們真正的朋友總是少得可憐。要求：①請將文題抄寫在答題卡“題目”后的橫線上。審題關(guān)鍵： (一)、尋找關(guān)鍵詞?！军c睛】命題作文審題立意的四個步驟：，劃出關(guān)鍵詞語，關(guān)鍵句。我們一邊看花，爸爸一邊講解：這叫金絲鉤，這叫黃石公，這叫綠新蘋，這叫滿斗星……啊，真是千姿百態(tài)!四、可參考的作文結(jié)構(gòu)根據(jù)作文材料及作文要求“請以‘那個秋天’為題，寫一篇記敘文。翻過一座小山，我們又仿佛走進了花的世界。秋天是豐富多彩的，它有霜花，有蕭索，有凄楚；也有碩果，有繁華，有喜悅”可得出立意：寫人物在秋的心情寫人物在秋的一段生活結(jié)合秋天的花草描寫，抒發(fā)自己的感想結(jié)合秋天的碩果，抒發(fā)自己的喜悅之情三、參考素材每當秋天的開始，我還會想起她，想起她對家的眷戀與思念?！窘馕觥俊驹斀狻恳弧忣}要點此題考核寫作能力，是一道命題作文，題目是“那個秋天”。我?guī)缀跏潜寂苤鴽_出了超市，風依舊吹在臉上，但雨似乎更大了。小孩的手再次伸進了男子的口袋，男子似乎有感覺了，大吼一聲：“你在干什么？”男孩沒有我想象人那樣驚慌，反倒氣定神閑地說：“叔叔，可以幫我拿下那個玩具賽車嗎？”“噢！”他幫他拿了下來。在一瞬間完成了這一系列的動作，神不知鬼不覺，分明是個“慣偷”！我疑惑了，心頭也為之一顫，這是那活潑可愛的男孩的本質(zhì)嗎？不敢再想象了，覺得好可怕，我想說出來，但那時我的嘴就像被膠水黏住了一樣，什么都說不出來。這個本應(yīng)沐浴在父母關(guān)愛中的男孩剎那間牽動了我的思緒。要求：角度自選，立意自定；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。步入高中，已是秋天。虛實結(jié)合，虛實相生：有些命題比較具體實在，我們需要化實為虛，抽象概括；有些命題比較抽象，我們需要化虛為實，找到抓手；還有些命題可能虛實兼?zhèn)?，我們則需要虛實結(jié)合。點睛：從結(jié)構(gòu)上來說，命題作文有三種類型：詞語式命題：作文命題是一個詞或者是詞語。然則物極必反，慢慢地才看清世界，才逐漸明白自己不過是大千世界中萬千過客的一員罷了！人生亦涼，其也悲涼，流星易逝，恍若過客。真正朋友就如地月旋轉(zhuǎn)，長久相伴。朋友曾經(jīng)和朋友聊天，他說和小學同學相遇，可卻無話對他說去說，感覺關(guān)系淡了吧，最終也就成了過客。我時常擔心自己會忘掉某些人，我怕我會成為過客，我不愿去想，也不敢去想。人走茶涼，難留其溫。要求：立意自定，除詩歌外文體不限，要有真情實感，不得抄襲、套作，字數(shù)不少于800字。你知道這輛車的原價是多少元嗎？西師版數(shù)學六年級下冊第一單元元測試卷一、% 360% 100 10 200 0=18 X=4 X=24 X=80 10000 1/4二、4. 96 9 0 375 5. 150 60 50 40 6. 67. % 8. 75 259. 25 1910. 2/5 5/4 40% %11. 95 5 12. 13. 11/2三、√√√四、ABBBA五、（略）六、25. 20247。8+% （+）五、大膽實踐，動手操作（共6分），在格子里涂一涂。15%= 247。（1+25%）%付款可便宜45元，這樣一件衣服原來要付（ ）元。% % %時3. 甲數(shù)的50%與乙數(shù)的2/5相等（甲數(shù)、乙數(shù)均不為0），則甲數(shù)（ ）乙數(shù)。 （ ）%，則男生人數(shù)是女生人數(shù)的。二、仔細推敲，認真辨析（對的畫√，錯的畫Ⅹ，每題1分，共5分）1. 某學校植樹，成活了100棵，死亡2棵，成活率是98%。分數(shù)小數(shù)百分數(shù)125％，2人請病假，這天的出勤率是（ ）％，缺勤率是（ ）％。%，這三個數(shù)數(shù)中，（ ）最大，（ ）最小。 西師大版六年級數(shù)學下冊第一單元《百分數(shù)》單元測試卷（含答案）（ ）一、認真審題，準確填空（每空1分，共25分）1. ＝36247。，合格率是98%，則這批零件有（ ）個不合格。10倉庫里有12噸鋼材，第一次用去總數(shù)的50%，第二次用去噸，還剩下（ ）噸。 （ ）4 .把10g鹽放入90g水中，鹽水的含鹽率為10%。% % %2. 33分鐘是1時的（ ）。（125%） 247。7%＝ ＝ 2540%= 30247。（12分）13+3 12525 247。王叔叔算了算，發(fā)現(xiàn)分期付款此全款購買多付7200元。（1+7%）X－95%X=7200 X=60000元請以“過客”為題，按要求寫一篇文章?？倳心敲匆蝗喝?，他們?yōu)閴粝胩ど蠈W習的道路，行行色色的人在學校中相聚，相遇、相知，以至相散，有的會成為知己，有的則會成為朋友，然而最多的卻是相散后成為過客。記憶消散，那么許多人是否也會隨之消散？我時常這樣反問自己，可我看到的是太多的空洞。真正的朋友總會在自己危難時幫自己度過，因此記憶也總選擇記住朋友，所以它并不會因為時間而忘卻。但人生中太多的謊言，太多的無奈卻終將會吧大多的人變?yōu)檫^客，或許人生最悲的事也就莫過于此吧！人與人之間有時就如宇宙天際，地月旋轉(zhuǎn)，彗星擦肩。曾經(jīng)無知以為人生雖有過客，但卻少之又少。也可以添加語素或句子來拓寬立意，如：即使是“過客”，也不能只是“做客”。要盡可能多角度添加，以便自己有篩選的余地。需要注意的是，在審題過程中，以上幾點往閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。秋天是豐富多彩的，它有霜花，有蕭索，有凄楚；也有碩果，有繁華，有喜悅……請以“那個秋天”為題，寫一篇記敘文。突然，我開始關(guān)注起一個小男孩來，他的臉上充滿著童真，茫然的眼神里流露出些許無助。他先環(huán)顧四周，確認四周沒人看他，然后，把那稚嫩的小手伸進了一個婦女的包里，熟練地拿出錢包，然后藏進自己的口袋，消失在人海中。他似乎沒有察覺到小孩的存在，專注地看著貨架上的商品。突然間，我覺得我是自私的，自私到我不敢說出真相，我甚至覺得我是他的同謀，罪惡感遍布全身。雖然它用金黃詮釋了豐收，用寥闊萌生了詩情，但我始終缺乏面對的勇氣，為他，為我，為那個風雨交加的秋日。二、立意要點根據(jù)“它可以是一種心情，一段生活。所以在秋天這樣一個浪漫的季節(jié)里，我們能夠大膽的去設(shè)想自己的未來，追逐自己的夢想，摘取那屬于自己的累累果實。好看極了?？忌梢砸贿厰⑹銮锾斓木拔镆贿吺惆l(fā)自己的情感。，選取有新意又有把握的立意(最佳立意)。請以“與______同行”為題(把題目補