五年級下學期期中數(shù)學試題(1)-全文預覽
【正文】 。【點睛】此題考查用求最小公倍數(shù)的方法解決生活中的實際問題，解決此題關鍵是先求出這兩個人再次都到圖書館中間相隔的時間，也就是求8和6的最小公倍數(shù)。【詳解】由分析知：A和B的最小公倍數(shù)是：2357＝210，最大公因數(shù)是23＝6?！驹斀狻窟@個數(shù)即是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)，說明這個數(shù)的各個數(shù)位上的數(shù)字之和是3的倍數(shù)，并且個位上是0或5，所以這個數(shù)是45。【詳解】分數(shù)（a是大于0的自然數(shù)），當a＝14時，是最大的真分數(shù)；當a＝15時，是最小的假分數(shù)；當a＝1時，是它的分數(shù)單位。此外，整個過程復雜且難以把握，要有一定的耐心及毅力。故此時牛奶和水一樣多。8．C解析：C【分析】第一次喝完后，剩杯純牛奶，加滿水，純牛奶還是只有原來的杯；又喝了加滿水后的，也就是把杯的純牛奶再平均分成2份，喝的純牛奶就是其中的1份了。7．A解析：A【分析】當直線兩兩相交時，直線的交點個數(shù)最多，；當所有直線都沒有交點時，需要的演員最多?！驹斀狻糠帜甘?0的最簡真分數(shù)有：，一共有4個；故答案選：B【點睛】熟練掌握真分數(shù)和最簡分數(shù)的意義是解題的關鍵。4．C解析：C【分析】由題意知，要求班級至少人數(shù)，就是比6的最小公倍數(shù)多2的數(shù)，據(jù)此先求出6的最小公倍數(shù)，再加2即可。故選擇：A【點睛】此題考查了長方體的特征，屬于基礎類的題目。4＝4（平方厘米）；22＝4，說明原來小正方體的棱長為2厘米；222＝8（立方厘米）；故答案為：B。（2）甲乙兩店第四季度銷售額相差（ ）萬元。（3）畫出圖形③繞點0順時針方向旋轉90176。如果這些學生的總人數(shù)在40人以內(nèi)，可能是多少人？22．在“清理白色垃圾，倡導低碳生活”的活動中，五（1）班同學清理塑料垃圾千克，五（2）班同學比五（1）班多清理千克。 18．脫式計算，能簡算的要簡算。14．用4個同樣的小正方體，擺出從正面看是的幾何體，要求其中一排有3個且面面相鄰，一共有（________）種擺法。如果這個數(shù)是5的倍數(shù)，又是偶數(shù)，它是（________）。A．10名 B．12名 C．16名 D．20名8．小明喝了一杯牛奶的，加滿水后又喝了這杯的，這時杯子里剩的（ ）多。A．122 B．120 C．62 D．605．分母是10的最簡真分數(shù)有（ ）個。五年級下學期期中數(shù)學試題(1)一、選擇題1．小明把三個相同的小正方體粘成一個長方體，表面積比原來少了16平方厘米，原來1個小正方體的體積是（ ）。A．質數(shù)不可能是偶數(shù) B．偶數(shù)不可能是質數(shù) C．最小的質數(shù)是3 D．一位數(shù)中最大的質數(shù)是74．某校五（1）班同學們做游戲，4人一組，5人一組，6人一組都余2人，那么五（1）班至少有（ ）人。A．超重 B．不超重 C．無法確定7．舞蹈演員在舞臺上排成5條直線，每條直線上有4名演員，則最少需要舞蹈演員（ ）。如果這個數(shù)即是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)，那么它是（________）。她們6月30日同時去圖書館服務，下一次同時去圖書館服務是7月（______）日。三、解答題17．直接寫出得數(shù)。蠟筆畫的數(shù)量比水彩畫多幾分之幾？21．同學們參加跳繩比賽，分成6人一組和分成9人一組，都正好分完。（2）畫出圖形②向下平移5格后的圖形。（1）甲店（ ）季度銷售額最高，乙店（ ）季度銷售額最低。【詳解】16247。【詳解】由分析可知，與相等的棱（不包括a）有3條。故答案選：D【點睛】本題考查質數(shù)和偶數(shù)的意義，根據(jù)它們的意義進行解答。5．B解析：B【分析】根據(jù)真分數(shù)的意義，分子小于分母的分數(shù)是真分數(shù)，最簡分數(shù)的意義，分子、分母只有公因數(shù)1的分數(shù)，分母是10的最簡真分數(shù)有，共有4個，即可解答。故選：A【點睛】此題考查的是分數(shù)乘法的應用，解答此
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