【正文】 ，而后所有的偽裝和欺騙都將在時間的洗滌下萎縮成一個個不堪回首的笑話，臭名昭著。廣告滿天飛，打假成假打，誠實(shí)守信這種優(yōu)良美德離我們漸行漸遠(yuǎn)。近些年來，信用違規(guī)的事件不絕于耳?！闭f的即是人應(yīng)該講求誠信了。誠實(shí)守信，是人之基本，是中華民族的傳統(tǒng)美德?！簡⒊x了上面六句話，你有怎樣的感觸與思考？請以其中的兩三句為基礎(chǔ)，確定立意，并合理引用，寫一篇文章，要求自擬標(biāo)題，自選角度，明確文體，不少于800字?！諟Y明③不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會有成果的。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。要實(shí)現(xiàn)理想，就要學(xué)會犧牲；同樣，一個懂得犧牲的人，才能到達(dá)成功的彼岸，擷取一株最美的花！【點(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。作為一個人總要有理想。誰虛度年華，青春就會褪色，生命就會拋棄他們。生命只有一次，每一個人都不應(yīng)該拿生命開玩笑。然后從不同的角度分析論述，如每個人都可以通過自己的努力使自己的生命更有價值，生命存在就值得肯定與尊重，若能盡自己所能努力為他人、社會作出更多貢獻(xiàn)，這樣的生命就更有價值，更值得敬重；要提升生命的價值，就需要我們腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起；要樹立崇高的理想，努力學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，長大后回報社會，造福人類，讓有限的生命擁有無限的內(nèi)涵。不過，在材料一中，有這樣一句話“過去十年里，在嘗試征服珠峰過程中死亡的人數(shù)接近280個”，從命題的角度看，如果僅僅是肯定“為實(shí)現(xiàn)個人理想的犧牲”，似乎這句話就顯得多余。本題題干要求考生針對材料來談自己的思考與感悟，寫一篇文章與同齡人共勉?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題主要考查寫作的能力?！翱粨衢L劍，濟(jì)世豈邀名。以身許國是一種奉獻(xiàn)無悔的大我情懷?！叭说囊簧赡苋紵部赡芨?，我不能腐朽，我愿意燃燒起來。愛國以鮮血書寫、報國用生命相許，何等的壯懷激烈。著名詩人艾青在詩作中這樣感慨：我們的祖先，他們用血肉之軀“為保衛(wèi)土地，從不曾屈辱過一次”。近期新增“全軍掛像英模”之一的林俊德院士，扎根大漠戈壁奮戰(zhàn)了50余個春秋，是什么力量支撐他在鑄造國家核盾的艱辛征程中，生命不息而沖鋒不止？那就是以身許國的奉獻(xiàn)精神。②明確文體，詩歌除外。2019年3月31日下午，為撲救四川省涼山州木里縣雅江發(fā)生的森林火災(zāi)，27名森林消防指戰(zhàn)員和3名地方撲火隊(duì)員壯烈犧牲。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導(dǎo)作用，更能體現(xiàn)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標(biāo)題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。試題是否具有思辨性，能否引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思辨。——貝弗里奇【點(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。——荀子不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就終會有成果的。如我們需要確定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，不斷奮斗，成就完美的人生。如果選取材料二、三分析立意，做一個持之以恒的追夢人；理想與堅(jiān)持等。寫作時，可將兩種觀點(diǎn)作辯證的分析，察其殊途，明其同歸，也可以執(zhí)其一端，一破一立，以破為立。第三則材料，是習(xí)近平的，“心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅(jiān)持、不懈怠，才能創(chuàng)造無愧于時代的人生”，側(cè)重于青年人要志存高遠(yuǎn)，為了理想能堅(jiān)持不懈。直白地說，就是：一個人如果沒有明確的目標(biāo)，一切資源都不能有助于他的發(fā)展?！白鲆粋€世界的水手”，“世界”強(qiáng)調(diào)一個人廣闊的眼界與博大的胸懷，要能夠突破本位的局限，從更高處放眼世界。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。孰不知，目標(biāo)是邁向成功的方向，是邁向成功的第一步，而奮斗則是邁向成功的保障，是邁向成功的第二步、第三步……只有擁有奮斗、拼搏作為保障的目標(biāo)，才是真正象征著成功人生的目標(biāo)?？沼心繕?biāo)而不赴諸行動，那目標(biāo)便毫無價值。又如，我國的偉大周恩來，在其幼年時就立下了“為中華之崛起而讀書”的目標(biāo)，正因?yàn)槿绱?，他才會向著這個目標(biāo)不斷奮進(jìn)，才會真正實(shí)現(xiàn)“中華之崛起”。目標(biāo)是屬于現(xiàn)在而存在于未來的，它指明現(xiàn)實(shí)向未來邁進(jìn)的方向，有了好的目標(biāo)，就等于有了好的方向就等于向成功邁出了第一步。 要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題。 美國詩人惠特曼說:“做一個世界的水手,奔赴所有的碼頭。這樣確立觀點(diǎn)，就準(zhǔn)確、全面、有思辨性，符合高考對學(xué)生的考查要求。第二要抓住材料核心事實(shí)，明確是非。其他乘客角度：（1）不做冷眼旁觀者；（2）社會需要大家一起將“愛”傳遞；（3）為人為己，共創(chuàng)和諧社會：（4）舉手之勞，何而不為?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題考查根據(jù)要求寫作的能力，以材料作文的方式呈現(xiàn)。當(dāng)然，這并不是鼓勵蠻干，比如下水救溺水者，再比如病人突然倒地，自然不能硬來。怎么克服心理上的這種“剎車”？姑娘的做法就是一種提醒：請尊重自己的善良直覺。曾經(jīng)見到一位老人，兩手拎著東西，又費(fèi)勁地在兜里翻找物件，一時又找不到，老人一會兒一頭汗，挺狼狽的；敬老、愛老、幫人，這些道理我都懂，腦中也轉(zhuǎn)過“去幫幫她”的想法，可是，還是沒做。旁邊的姑娘看在眼里，仿佛自然而然，就過來幫忙了。老人似乎有些扭捏，不大好意思似的，姑娘不為所動，靜靜地把一只鞋系完，又去系另一只。視頻傳到網(wǎng)上，引發(fā)網(wǎng)友熱議。很多人都在看著老人的這種狀況。讓人生憾?。⌒形慕Y(jié)構(gòu)：首先引用名人名言開門見山切入中心——因?yàn)樗麄冏龊昧藴?zhǔn)備！接下來通過鋼琴家郎朗的具體事例論述“機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人的”，接下來通過講道理論證“成功絕非偶然，它的背后一定埋藏著長久的努力和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)”，接下來聯(lián)系學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際，闡明“學(xué)習(xí)就是我們最大的機(jī)會”，從而激勵讀者抓住機(jī)遇努力學(xué)習(xí)，最后再以排比句重申“機(jī)會總是留給有準(zhǔn)備的人”，并以設(shè)問的形式引起讀者思考，讓結(jié)尾照應(yīng)開頭，總結(jié)全文，并點(diǎn)題收束全篇。不光是人，就連動物也有心急的時候。而那個富人卻不屑一顧的說：“就你？你帶什么去？”窮人回答說：“一杯，一缽足矣”。于是他取得了輝煌的成績，他成功了。真是令人羨慕??！誠然，這與他的天賦有關(guān)。作家張潔在她的一篇散文里說到：“找到了水源卻發(fā)現(xiàn)沒有帶上盛它的容器”。他刻苦訓(xùn)練，從不言敗，雖然他花費(fèi)在訓(xùn)練上的時間比一般人多，雖然他要浪費(fèi)很大的精力才會獲得稍許的進(jìn)步，但是他無怨無悔。她從生命的低谷到達(dá)事業(yè)的巔峰，她穿越荊棘，舞出強(qiáng)者的氣魄，在絕望中尋找希望。參考素材：雛鷹扇動翅膀，躍躍欲飛，那是它為搏擊長空做好準(zhǔn)備；蒲公英隨風(fēng)飛揚(yáng)，落入泥土，那是它為新的萌發(fā)做好準(zhǔn)備；毛毛蟲忍受黑暗，幾經(jīng)苦難，那是它為蛻變成蝶做好準(zhǔn)備，世間萬物皆亦如此，只有做好充分準(zhǔn)備，才能獲得卓越的成績。本題題干要求考生在讀了上述材料后有怎樣的體驗(yàn)，產(chǎn)生怎樣的思考，要請根據(jù)以上材料包含的意思，寫一篇文章，這是明確的任務(wù)。倘若飽食終日，無所用心，或遇到逆境悲觀失望，灰心喪氣，機(jī)會是不會自動來拜訪的?！钡拇_，連一件小事情都做不好的人能夠成就什么大事呢？放眼我們的學(xué)習(xí)生活，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)就是我們最大的機(jī)會！如果現(xiàn)在不趁這大好時光，抓緊這個唯一能夠全部把握好的機(jī)遇，那么對于志在四方的我們都會是一種極大的損失。成功絕非偶然，它的背后一定埋藏著長久的努力和堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。終于他的韌勁打動了一個著名的音樂家，將他提升到第一替補(bǔ)的位置?！鄙钪?，很多人覺得科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)和發(fā)明都是偶然，這是說不通的。②明確文體，不得寫成詩歌。一一東漢?班固《漢書?伍被傳》事物的發(fā)展總會經(jīng)歷一個階段，有其自身發(fā)展的規(guī)律，高明的大夫能夠在一個更長的時 間段中把握人體的生長規(guī)律，從而做到預(yù)防疾病的目的，而普通的醫(yī)生只能被動地應(yīng)付疾病。：本題是開放性題，談?wù)摳惺芎蛦l(fā)時，言之有理即可。交口稱贊：都表示稱贊。 湖是美的……:細(xì)雨中的湖像塊綠色的錦；雷雨到來時的湖很熱鬧。二、閱讀與理解（一）。數(shù)學(xué)、自然、社會、英語就學(xué)得差勁了。6.（1）何當(dāng)金絡(luò)惱 （2）死亦為鬼雄 （3）相煎何太急 （4）報得三春暉：(1)你想，四周黑洞洞的，很容易碰壁。　　請以“心事”為題，寫一篇300字左右的記敘文。（4分） 估計： 交口稱贊： ，回答問題。 艱）苦卓絕的斗爭！” 教室里響起了熱烈的掌聲?？傆幸惶?，東亞睡獅的吼聲將（震動宋慶齡顯得有些激動，但她仍然用（溫和你們看，那些所謂文明古國，譬如亞洲的中國，已經(jīng)被歷史淘汰了，人類的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……” 這時，坐在前排的宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭。有一次，班里要討論歷史方面的問題，她認(rèn)真地（搜 （3分）用“——”畫出文中的過渡句。等大雨一落，聯(lián)歡會立刻開始。“錦”上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。 我喜歡獨(dú)自一個人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我忙向他解釋?！?　) 漸漸地，漸漸地，月亮又恢復(fù)了原來的樣子，似乎比以前更皎潔更明亮了。老師對我進(jìn)行了嚴(yán)格的批評，并鼓舞我要認(rèn)真仔細(xì)地學(xué)好各門課，我明確了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，學(xué)習(xí)有了提高。（6分）　　(1)你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？　　改為肯定句：____________________________________________________　　改為雙重否定句：________________________________________________　　（2）油蛉在這里不停的叫，蟋蟀們也在這里叫。（李賀《馬詩二十二首》） （2）生當(dāng)作人杰， 。 （4）在一次很（ ）的機(jī)會,他們認(rèn)識了。(4分)　　炊（ ） 魅（ ） 拆（ ） 湊（ ） 　　吹（ ） 魁（ ） 折（ ） 揍（ ） 。ng h 部編人教版小升初語文模擬卷小升初語文真卷（二）（word有答案）（滿分100分，時間90分鐘）一、積累與運(yùn)用（39分）。 hǎn l237。u　　( ) ( ) ( ) ( )。 （3）在這次運(yùn)動會上,，他（ ）獲得了百米冠軍，真不容易。（4分） （1） ，燕山月似鉤。（孟曉《游子吟》）。其他的數(shù)學(xué)、自然、社會、英語就學(xué)得差勁了。　(　) 月亮失去了銀白色的光澤，變成古銅色的大圓盤，懸掛在藍(lán)色的天幕上?！?　) 周圍的繁星閃爍，像一顆顆光彩奪目的夜明珠，發(fā)出青白色的光。這時，值日老師批評我把小樹苗弄倒了，不愛護(hù)校園花草樹木。 靜靜的湖，像是一塊無瑕的翡翠，在陽光的照耀下，閃爍著美麗的光澤。 細(xì)絲般的雨絲飄下來，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的“錦”。你聽，“轟轟”，禮炮響了，大會就開始了。 湖是美的……給短文加上題目,寫在橫線上。她想到將來要為窮苦的祖國人民做事，就更加勤奮地學(xué)習(xí)。他說：“我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以估計的。教室里立刻靜下來了。有人說中國像一頭沉睡的獅子，但它決不會永遠(yuǎn)沉睡下去。（3分）。　　每個人的內(nèi)心都是一個豐富的世界，有喜悅，有憤怒，有憂傷，有快樂……生活的酸甜苦辣，世界的紛繁復(fù)雜，有多少事、多少想法藏在人的心里。