【正文】 是強(qiáng)者。重視人才的名言：致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。為了傅抱石的留學(xué)經(jīng)費(fèi)，徐悲鴻新自去找當(dāng)時國民黨的江西省主席熊式輝。徐悲鴻仔細(xì)地看了他帶來作品圖章的拓片和畫。我們要真正屹立于世界民族之林，就必須要大力重視人才的培養(yǎng)，重視發(fā)揮人才的作用?？忌涂梢詮漠?dāng)下人才的核心素養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的態(tài)度的角度進(jìn)行立意。寫作的難點(diǎn)在于建構(gòu)它們之間的邏輯聯(lián)系并確立中心論點(diǎn)，然后圍繞中心論點(diǎn)有條不紊地擺事實(shí)，講道理，并做到觀點(diǎn)與材料的有機(jī)統(tǒng)一。 “空談?wù)`國，實(shí)干興邦”，正是國人不怕艱辛，努力奮斗，踏實(shí)肯干，勇于做栽樹，人垃圾人，國家才急，步步發(fā)展起來，作為新時代的青年，自當(dāng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，全面發(fā)展綜合素質(zhì)，為國發(fā)展，樹立自信，作出貢獻(xiàn)，國強(qiáng)則民強(qiáng)，一個偉大的時代必定造就一個偉大的國家，科學(xué)技術(shù)人才引領(lǐng)時代前沿，發(fā)展人民首創(chuàng)精神，中國我看行。核心技術(shù)買不來，要不來，可還記得圓珠筆芯這一核心技術(shù)得來的艱辛，當(dāng)時受到意大利等工程的打壓限制進(jìn)出口，只有掌握了圓珠筆頭那筆尖上關(guān)鍵的一步尖細(xì)順滑的筆墨方能流溢光彩，事實(shí)證明國人有這個決心，有這個毅力，有這個實(shí)力突破核心技術(shù)的屏障。百年未有之大變局 人工智能 本領(lǐng)恐慌 全球化 互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì) 中國印記“搶人（吸引招攬人才）”大戰(zhàn) 核心素養(yǎng) 終身學(xué)習(xí)請從上述詞語中至少選擇三個對你有所觸動的熱詞，結(jié)合生活實(shí)際，寫一篇文章，向某報社《給青年的一封信》欄目投稿。另一方面又不能局限于這些固有的東西，不能被其束縛，對于其中落后腐朽不合時宜的東西要毫不猶豫地舍棄?？梢哉f“好漢不提當(dāng)年勇”，當(dāng)下的一切情況都不同于往常，不能留戀過去，要向前看，根據(jù)當(dāng)下的情況做出選擇。“前車已覆，后未知更，何覺時”，是說前面的車子已經(jīng)傾覆，后面的車子不知更改道路或者方向，什么時候是覺曉的時候？“提舊事者失一目，忘舊事者失雙目”，這句話是說“如果總是回憶過去的事情，就少了一只看現(xiàn)實(shí)的眼睛，但如果忘記了過去的事情，就等于失去了兩只眼睛”。以史為鑒，可以知興替。人們都只顧眼前，并未追溯過去，反思古人，甚至連自己以前犯的錯誤都無法轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不可謂不悲哉!人不犯錯誤就不會進(jìn)步，但犯了錯誤不知道總結(jié)吸取教訓(xùn)，也只能徒增傷疤而已，這樣只能取得事倍功半的效果。何者?“仁義不施，攻守之勢異也”。這是唐太宗總結(jié)的歷史教訓(xùn)，作為中國歷史上數(shù)一數(shù)二的明君，想必他自己也能牢記這個教訓(xùn)。然而正是這個習(xí)性，害了它們，獵人們在它們周圍撒上煤灰，就可以輕松地捉住它們?！鞲袼埂渡鐣髁x從空想到科學(xué)的發(fā)展》③舊事者失一目，忘舊事者失雙目。能力層級為表達(dá)運(yùn)用 E。由此考生可以確定立意，側(cè)重表達(dá)懷古之幽情，表達(dá)對自然的美的熱愛。由此考生可以得到立意，談現(xiàn)代科技的美，贊美現(xiàn)代文明的進(jìn)步和輝煌。（一）本題材料從總體來看，男孩贊美現(xiàn)代科技帶給當(dāng)代生活的豐富色彩及便利，但爺爺?shù)母懈?，卻讓人看到現(xiàn)代科技帶來的一些負(fù)面影響，比如環(huán)境污染，并讓人格外懷想曾經(jīng)的往昔、古代，懷念那一塵不染的空氣、月華、星光和篝火……然而后者也有不足，后者享受不到現(xiàn)代科技文明帶給現(xiàn)代人的方便、快捷、繁榮、富足。從表達(dá)的角度看，本題可以讓各類考生發(fā)揮出各自的文字特長，長于議論者盡管說理，長于想象者盡可聯(lián)想、想象、描寫、抒情。幸而聰明的地球人懂得“亡羊補(bǔ)牢，為時不晚”的道理，他們正在為環(huán)保堅(jiān)持不懈的努力著。這雖然有一定道理，但發(fā)展是硬道理，不可不行。這種美是由人類參與建造的，也是由人類以發(fā)展的名義在破壞著。而若將長江每天流失的水土都改建成500個足球場，那一年內(nèi)中國將增加多少個足球場，也許中國足球沖出亞洲也就指日可待了。當(dāng)東北虎在人們的追捕聲中發(fā)出絕望的哀號，當(dāng)一棵棵樹木在鋒利的斧口下轟然倒地，當(dāng)一株株小草在黃沙的掩蓋下痛苦的呻吟，當(dāng)一座座城市在霧霾中迷失了方向，是我們應(yīng)該反思的時候了。把今天和幾千年前相比，我們是居高臨下的；把今天和幾百年前相比，我們是幸福舒適的；把今天和明天相比，未來是美好光明的?！扒疲f家燈火，大街通明，霓虹閃耀，真美！”男孩說，“要是沒有電，沒有現(xiàn)代科技，沒有高樓林立，上哪兒看去？”老人領(lǐng)首，又沉思搖頭：“可惜滿天繁星沒有了。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強(qiáng)，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的選擇，才能有自己真切的認(rèn)識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達(dá)。只要有自己的觀點(diǎn)和思考，能夠自圓其說即可。之所以要學(xué)習(xí)文言文，就在于它能溫潤心靈，擴(kuò)展精神疆域，成為我們抵抗庸俗的利器。材料主要講教育部更改新課標(biāo)增加必背古詩文數(shù)量，臺灣教材裁掉歷代名家經(jīng)典，時下中學(xué)校園里廣為流傳的順口溜，文言文的學(xué)習(xí)似乎一直都是語文教學(xué)最有爭議的熱點(diǎn)。為此，我們有責(zé)任、有義務(wù)守護(hù)我們的傳統(tǒng)文化。”是啊。這種現(xiàn)狀值得我們關(guān)注。于是我們不再對“哈韓”、“哈日”感到大驚小怪，不再對好萊塢影片感到陌生。中國以擁有眾多的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化位居第二名，這個好消息令大家歡欣不已。材料三：時下中學(xué)校園里廣為流傳著“一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人”的順口溜，但是一位資深教師說必須變“怕”為“愛”，否則就無法走出語文教學(xué)的死胡同！讀了以上三則消息，你對為何要學(xué)習(xí)文言文，文言文比例增減、內(nèi)容增刪等有怎樣的認(rèn)識？請寫一篇作文談?wù)勀愕目捶?。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。作文的中心內(nèi)容、主要觀點(diǎn)等必須緊扣材料，不能與材料無關(guān)，但也不能生搬硬套。（古今結(jié)合，論證充實(shí)）接著，引用名言，闡述“新時代我們應(yīng)該怎樣做才能成為有志青年”，重點(diǎn)闡述做法。其次，從中華民族的夢想和中國的歷史寫起，強(qiáng)調(diào)我們今天的美好生活是無數(shù)愛國主義者在這片土地上拋頭顱，撒熱血換來的，當(dāng)代青年要有一腔愛國心，做有志青年。4. 正如魯迅先生所希望的那樣：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。3. 新時代為年輕人人生出彩搭建了廣闊的舞臺，賦予年輕人無限的機(jī)遇、更多的可能和足夠的寬容，能夠妥帖安放更多人的理想。素材：1.“祖國的青年一代有理想、有追求、有擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興就有源源不斷的青春力量。考生應(yīng)緊扣材料內(nèi)容去寫，抓住材料中的關(guān)鍵詞語，本題中“青年”一詞反復(fù)出現(xiàn)，為關(guān)鍵詞。每個人都有自己鮮活的夢想，堅(jiān)持夢有多遠(yuǎn)，我們就會走多遠(yuǎn)，這就是我們現(xiàn)在應(yīng)該立下的志向。梁啟超曾在《少年中國說》中提出：“少年智則國智，少年富則國富，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。若與國相依，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?，F(xiàn)在的我們生活在一個充滿愛的社會，在同一平臺上學(xué)習(xí)，安然的坐在教室里讀書，是因?yàn)闊o數(shù)愛國主義者在這片土地上拋頭顱，撒熱血。當(dāng)下，社會上流行著各種標(biāo)記青年群體的“標(biāo)簽”：愛國青年、熱血青年、喪系青年、佛系青年……作為新時代青年，你有怎樣的體驗(yàn)和思考？請圍繞材料內(nèi)容寫一篇文章?！军c(diǎn)睛】多則材料作文在提煉觀點(diǎn)時，必須對所提供的各則材料，先逐則分析，再比較分析，最后綜合分析，歸納提煉出恰當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)。這種氣量叫寬容。相信大家都知道。這就是后世著名的“六尺巷”。中國古代有一個大臣，這個大臣在京城官，有一次家中來信說，家中要蓋房子，鄰家也要蓋房子，鄰家想要向自家多蓋點(diǎn)，誰也不相讓。經(jīng)過多年的考量，堯把帝位傳給了舜。掘井時，象向井中填土，想要活埋了舜，舜掘地道逃脫。（2）用愛去感化，用行動去證明。立意：（1）學(xué)會寬容（2）寬容待人（3）寬容的力量（4）談寬容素材：（1）“金無足赤，人無完人”，世上沒有不犯錯誤的人，這其中便包括了我們自己。我們的使命不僅有克制惡，還要擴(kuò)大善。這與我們理解里非常正向的家訓(xùn)價值理念不同，它是把真相撕開了放在孩子面前。根據(jù)材料提煉觀點(diǎn)，前提是要讀懂材料，在此基礎(chǔ)上，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用一種或幾種分析方法，立意就會很準(zhǔn)確。本題的特點(diǎn)是兩則材料的內(nèi)涵相反，構(gòu)成鮮明的對比關(guān)系。一個人，一個民族，一個國家，因?yàn)閷捜荻兊霉獠室郏廊朔Q頌。全世界寬容了他。為什么不能寬容他的一時輕率，為什么不能寬容他的一時錯誤，給他一個改過自新的機(jī)會？我們民族的寬容之心在頃刻間蕩然無存。我看你往哪跑。溫總理這種寬宏之心，不僅使他人生之路綻放光彩，也使全世界重新認(rèn)識了中國。鮑叔牙深知人才的可貴，不計前嫌，寬容了管仲的一箭之仇；藺相如懂得合作的重要，三次避讓，寬容了廉頗的公然挑釁；諸葛亮巧用懷柔策略，七擒七縱，寬容了孟獲的永不服輸……寬容成就了他們的輝煌，更推動了人類歷史的發(fā)展。【答案】寬容待人大海既容納潔凈的水，又容納污穢的水，這才成就了其浩瀚無邊；明月既照耀渺渺的山河，又照耀茫茫的大地，人間始得玉宇澄清。生活中有很多讓我們不滿意的東西，但我們的使命不僅是要克制惡，還要擴(kuò)大善。有人夸你，別信；有人罵你，別聽。)口，一定不能亂吃過冷過熱的東西，我需要你的細(xì)心呵(hē)護(hù)。o de d237。 y237。短文第二自然段寫了“我”的 。)口，一定不能亂吃過冷過熱的東西，我需要你的細(xì)心呵(hē)護(hù)。有時，他拿出一大瓶冰的酸飲料倒我身上，冷得我全身起了雞皮疙(ɡē) 瘩(da)；有時他又會把剛燒好的雞腿放我身上，燙得我無處躲藏。n)地塞(sāi)進(jìn)嘴里，讓我的兄弟姐妹們忙得不可開交，都紛紛拿著武器，切成塊，磨成粉，忙得腰酸背痛(t242。你們瞧：他一大早起床連洗澡也不給我洗了，直接把粘(ni225。（ ）六、快樂閱讀。（ ）意思：情趣、趣味 語言文字等的意義。（5）與其錦上添花， 。（1） 誰裁出，二月 。田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的地毯。辣乎乎的水煮肉片 的 、 的 （2）模仿寫美食的制作方法。3.“辣”：部首 ，除去部首有 畫，讀音： 。 三、比一比，組成詞語寫下來。 sh233。u x236。（20分）bǔ chōnɡ wēn nuǎn d242。樂于助人的（d237。 tu243。nɡ y233。部編人教版二年級下冊語文試題－期中測試題部編人教版有答案友誼（y236。） 晶瑩(y237。n tiān） 陀螺(t243。o）亮。二、我會把字寫得又漂亮又正確。i y243。i lin z2.“貝”字旁的字有 、 、 ，這些字大多與 有關(guān)。（1）模仿寫食物。（4）模仿寫景物，景物的特點(diǎn)，景物像什么。描寫天氣晴朗的： 、 ；帶有數(shù)字的： 、 ；表示生氣的： 、 、名言補(bǔ)充完整。（4） 又是新春到，全家 。（8分）安靜：沒有聲音，不吵鬧 安穩(wěn)平靜。（ ），真有意思。n）惱（nǎo），那是因?yàn)槲业男≈魅爽F(xiàn)在對我不太好了。i)地拆開，狼吞虎咽(y224。n)飲料，好像在給我們洗澡。 　　我想對小主人說：“早晚一定要刷牙，飯后要漱(sh249。迫（ ）（ ）待 不可（ ）（ ）3. 短文中的“我”是 。 zh232。 piāo pi224。（答案不唯一） 萬里如云 五光十色 七上八下 怒發(fā)沖冠 怒氣沖沖（答案不唯一）6. （1）不知細(xì)葉 春風(fēng)似剪刀 （2）野火燒不盡 （3）龍舟 香艾香滿（4）轉(zhuǎn)眼 團(tuán)圓真熱鬧 （5）不如雪中送炭 （6）輕諾必寡信五、1. 2. 3. 4. 開交 煩惱 4. 早晚一定要刷牙，飯后要漱(sh249。（1）德云班主郭德綱在給18歲兒子郭麒麟的信中寫道：登天難，求人更難；江湖險，人心更險；春冰薄，人情更??；黃連苦，無錢更苦。（2）央視主持人白巖松在給18歲兒子白清揚(yáng)的信中寫道：從今天開始，你還要學(xué)會不僅愛自己、愛自己熟悉的人，還要學(xué)會愛陌生人。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字?！币粋€人心胸有多大，事業(yè)就有多大。溫總理寬容了楊克的無理取鬧，不僅贏得了全中國的贊許，更深受《紐約時報》的好評。站在橋上的被偷的人，朝小偷喊著：“你跑啊，再跑啊?？伤麄儏s眼睜睜地看著他在水里掙扎！難道一把破手機(jī)就抵得上一條人命。之后，他的勇于承認(rèn)錯誤使他贏得了所有粉絲的贊許。相信在不遠(yuǎn)的將來，他又會為我們創(chuàng)造神話。審題：這是一道材料作文。以上是多項(xiàng)材料提煉觀點(diǎn)的一些最基本的方法。它里面其實(shí)寫的是社會批判，但同時又告訴你該如何去應(yīng)對這些“險惡”。材料二白巖松在給18歲兒子白清揚(yáng)的信中表達(dá)的觀點(diǎn)是：生活中有很多讓我們不滿意的東西，站在公理和正義的角度，我們應(yīng)該恨，應(yīng)該去吶喊，但是請克制它。兩則材料的觀點(diǎn)截然相反，但各有道理，但是我們應(yīng)該提倡用“愛”去感化別人，影響別人，學(xué)會寬容待人，可以由此立意。人并非是神，人必須從不完美走向完美，在才是真正意義上的人。補(bǔ)倉頂時，在倉下縱火，舜用倆斗笠從倉頂跳下得救。帝堯知道了舜的寬容大度，把他的倆個女兒嫁給了他。（3）用語言去感化，用事實(shí)去證明。就這樣，大官家中蓋房子讓了三尺，鄰家蓋房子也同樣讓了三尺。中國古代第一個也是唯一一個，女皇武則天。武則天沒有因?yàn)轳樫e王列出她的罪證而漠視他的文采。文章最后點(diǎn)題并呼吁：讓我們從這一刻做起，人人懷有一顆寬容之心。人的一生只有一次青春，但每個人的青春色彩各異。曾幾何時，我們的祖國飽經(jīng)滄桑，歷經(jīng)艱難險阻，曾經(jīng)她是帝國主義傾銷鴉片的那片場所，曾經(jīng)的她是帝國主義瓜分中國，是野心家爭權(quán)奪勢的賽場。當(dāng)?shù)弥鎳恼賳?，他?