20xx春教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)：21迎接蠶寶寶的到來-教案教學(xué)設(shè)計(jì)新教材-全文預(yù)覽
【正文】 鍵詞來確定文章的寫作范圍和內(nèi)容，不能錯(cuò)誤地理解題意。其實(shí)“凝視”有著更為豐富的情味：凝視山水，你會(huì)增長(zhǎng)一些感動(dòng)；凝視親人，你會(huì)生發(fā)一份情感；凝視社會(huì)，你會(huì)升華一種認(rèn)識(shí)?？鞓?，是幸福對(duì)真情的凝視。某樣情感。那種不帶任何情感的凝視，應(yīng)該也不會(huì)存在吧?其實(shí)不動(dòng)聲色的凝視并非是沒有感情，只是不曾去表露罷了。’凝視，不僅僅是一種舉動(dòng)，也是一種心情的流露，也是一份對(duì)其認(rèn)可的感受和態(tài)度。我可不喜歡閉上眼睛去許什么愿望啦，我要凝視它們消失的最后一刻，因?yàn)槟鞘撬鼈儗?duì)我凝視最絢麗的回報(bào)。6x=10（2）解：x∶2=5%∶ =25%x=25%247。2=10（米）；圖上半徑長(zhǎng)度：1000=2（厘米）；據(jù)此作圖如下：畫的圖形的周長(zhǎng)：2+22=+4=（厘米）答：. 【解析】【分析】（1）數(shù)一數(shù)原來的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是9cm，寬是6cm，各邊縮小為原來的 ， 長(zhǎng)是3cm，寬是2cm，據(jù)此作圖；數(shù)一數(shù)正方形的邊長(zhǎng)是2cm，將正方形的各邊放大到原來的2倍，正方形的邊長(zhǎng)是4cm，據(jù)此作圖；（2）根據(jù)題意，先求出實(shí)際的半徑長(zhǎng)度，然后再求出圖上的半徑長(zhǎng)度，依據(jù)圖上距離=實(shí)際距離比例尺，據(jù)此求出半徑后，畫出半圓；要求半圓的周長(zhǎng)，用公式：半圓的周長(zhǎng)C=πr+2r，據(jù)此列式解答.，并解比例。(下圖每個(gè)小方格表示面積1cm2的正方形。2=960000247。 【答案】 （1）；（5，6）（2）；（3）【解析】【分析】（1）按照旋轉(zhuǎn)要求的方向，以這條線段為一條邊，以旋轉(zhuǎn)中心為頂點(diǎn)，畫出旋轉(zhuǎn)要求角度的角；在畫出的這條射線上截取與已知線段相等長(zhǎng)度的線段即為所求；用數(shù)對(duì)表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，中間用“，”隔開，據(jù)此解答；（2）根據(jù)題意可知，先確定縮小后的兩條直角邊長(zhǎng)度，然后作圖即可；三角形的面積=底高247。旋轉(zhuǎn)后，點(diǎn)B的位置用數(shù)對(duì)表示是________。比例尺=實(shí)際距離，然后把單位化成千米，據(jù)此解答； 依據(jù)結(jié)束的時(shí)刻開始的時(shí)刻=經(jīng)過的時(shí)間，求出飛機(jī)飛行的時(shí)間，然后用路程247。這架飛機(jī)平均每小時(shí)飛行多少千米? 【答案】 解：8247。 【答案】 （1）（2）解：， 旋轉(zhuǎn)后的三角形的面積是23247。 （2）畫出把三角形繞F點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90176?！痉治觥浚?）題目中已知小東家到學(xué)校的實(shí)際距離，量出實(shí)際的距離，然后根據(jù)比例尺=計(jì)算即可；（2）小東家到小強(qiáng)家的圖上距離=20000cm=2cm，然后根據(jù)方位圖作答即可；（3）根據(jù)圖中所給的方位圖和比例尺作答即可。 【答案】 （1）1：10000（2）（3）西；南；40176。 （3）學(xué)校在小林家的________偏________，小強(qiáng)家在小東家東偏北30176。④1： =3：1；：=3：1，所以1： ：。 ①9：：②6：5和 ③：7和3：15④1：： ⑤ 和3：4⑥ 和 【答案】 ①9：12=3：4；：=4：3；所以9：：。三角形的面積=底高247。 ）. （2）畫一個(gè)與圖①面積相等的平行四邊形。旋轉(zhuǎn)后，點(diǎn)B的位置用數(shù)對(duì)表示是（ 畫圖如下：【解析】【分析】（1）三角形的高=面積2247。 （2）畫出圖中長(zhǎng)方形按1：2縮小后的圖形。教師小結(jié):許多動(dòng)物都產(chǎn)卵，卵是生命的開始，它們的卵是各不相同，盡管它不會(huì)動(dòng)，但它是生命存在的一一種形式，卵是這些動(dòng)物生命的開始?！薄蔽医o蠶寶寶照相。四、討論怎樣照顧蠶寶寶。（3）.根據(jù)圖片認(rèn)識(shí)青蛙的卵、蝴蝶的卵的構(gòu)造以及產(chǎn)卵的地點(diǎn)。有誰了解它嗎？（了解學(xué)情）二、探索一，讓學(xué)生思考:蠶也是生命，但生命在哪里呢?，描述蠶卵的大小、形狀和顏色。 具有養(yǎng)蠶的興趣，能積極參與養(yǎng)蠶的活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)生命的開始和發(fā)展，增進(jìn)親近生命，珍愛生命的情感?！拘陆滩摹拷炭瓢嫘W(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)： 教案教學(xué)設(shè)計(jì)《迎接蠶寶寶的到來》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)，是蠶生命的開始，知道蠶卵和蟻蠶的外形特征，知道蟻蠶生活和生長(zhǎng)所需的必要條件。教學(xué)過程一、聚焦 春天來了，萬物復(fù)蘇，毛毛蟲也會(huì)常見，大家觀察過他的成長(zhǎng)嗎？今天我們來了解一種毛毛蟲——蠶。（2）.教師隨時(shí)依據(jù)學(xué)生的反饋情況，引導(dǎo)學(xué)生從大小、.形狀、顏色、重量等方面認(rèn)識(shí)蠶卵與雞蛋的不同之處?！罢l知道我們出世前，?”●“小鳥出世前，鳥媽媽會(huì)給小鳥準(zhǔn)備些什么?蠶寶寶出世前，我們應(yīng)該給它們準(zhǔn)備些什么呢?”四人小小組討論教師小節(jié):給蠶寶寶準(zhǔn)備好干凈的桑葉，蟻蠶吃的桑葉還要切成碎片或條狀。蠶寶寶一出世我就給它畫一張像，然后隔一段時(shí)間就畫一張?！边@些是老師給大家提供的記錄方法。(每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1厘米） （1）以線段AB為一條邊，畫一個(gè)面積為4平方厘米的直角三角形ABC，并用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)C的位置：C（ ）。： 畫其中一個(gè)數(shù)對(duì)表示的三角形即可，舉例C（3，5），如下圖：（2）解：由圖知長(zhǎng)方形的長(zhǎng)=5厘米，寬=4厘米，此時(shí)長(zhǎng)方形的面積=54=20（平方厘米）；按1：2縮小后，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)==（厘米），寬==2（厘米），此時(shí)長(zhǎng)方形的面積=2=5（平方厘米），則縮小后的圖形與原圖形的面積比=5：20=1：4。畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。 【解析】【分析】在用
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