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正文內(nèi)容

20xx-企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)疫情方案-全文預(yù)覽

2025-04-01 22:06 上一頁面

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【正文】 遠(yuǎn),直至消失在寒風(fēng)中,易水邊,白雪地,北風(fēng)緊,四圍飄絮中,一鞭殘照里,遍人間悲傷填胸臆。冰天冷月,殘陽似血,馬嘶聲咽,北雁鳴空絕。傳承文化,發(fā)揚(yáng)先賢智慧。然而游戲創(chuàng)作所帶來的影響卻足以在游戲參與者身上引起潛移默化又深遠(yuǎn)持久的改變。放眼被游戲扭曲的歷史史實(shí),幾乎與墨子同時(shí)代的史官,就有為了一句“崔杼弒其君”的史實(shí)不被篡改、扭曲,一家?guī)孜皇饭伲值芟嗬^被妄圖篡改歷史的當(dāng)權(quán)者殺害的可歌可泣的事跡。固然,藝術(shù)高于生活。②請(qǐng)以“假如我與 生活一天”為題,寫一篇記敘文。不少于700字。要關(guān)注題目中隱含的中心提示,“活著”才是文章的關(guān)鍵,如何“活著”是作文的重心所在,抓住這個(gè)重心選材立意,作文就不會(huì)偏題。點(diǎn)睛:半命題作文要求補(bǔ)填的內(nèi)容往往是寫作的中心內(nèi)容。人生需要開心、快樂、自由、幸福。生活的意義是在于貢獻(xiàn),在于給予,在于珍惜,決不可以在一時(shí)的無奈而放棄生命。   沒有一朵花會(huì)因?yàn)樽詈蟮牡蛄愣婚_放,明明還沒有開始努力就要輕言放棄的人,他的生命才是沒有價(jià)值的。雖然夢(mèng)想很遙遠(yuǎn),總是來不及做到,但我相信,十年后我便有了十年的堅(jiān)持。   初春的綠葉因?yàn)閷?duì)生命的渴望而抽出了生機(jī)盎然的那抹綠,它有自己的價(jià)值。在我看來,他們的人生也一樣成功。   雖然努力了不一定成功,但成功一定離不開努力。這樣說來,的確如此?!敬鸢浮坑袃r(jià)值地活著世間一切事物都有它的價(jià)值,它或平凡或耀眼,卻都有自己存在的意義。   在寫作中,要緊緊抓住審題得到的“信息”,步步都要緊扣文題,緊扣要求。③文題中有沒有點(diǎn)示重點(diǎn)的語言標(biāo)志。臺(tái)燈下的那杯牛奶,漾著媽媽的笑,漾著媽媽最純真的母愛。寫作文時(shí),可以加適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新形式,比如加一個(gè)與主題相關(guān)的題記。文題中“這么多”說明不是一個(gè),或者兩個(gè),而是多個(gè),三個(gè)或以上謂之多也。但若真正寫出感性與理性兼具的文章,還需要學(xué)生有相當(dāng)厚實(shí)的基本功。因?yàn)槟?,我不?huì)再覺得自己一無所有,你讓我感受到了滿滿的幸福。她小聲地說著愿望,把蠟燭吹滅。我尷尬地站在原地,不知道該再說些什么好?!薄拔蚁茸吡耍愫煤脧?fù)習(xí)吧。再看看自己,只剩下無盡的苦澀,而她手上的一張滿分試卷更是對(duì)我赤裸裸的挑釁!“找我有事嗎?”“哎喲,數(shù)學(xué)沒考好吧,我來幫幫你。開門的聲音傳來,我機(jī)械地轉(zhuǎn)過頭去。請(qǐng)以“原來我也擁有這么多”為題,寫一篇不少于800字的記敘文。因?yàn)榭傆幸惶?,這蠢態(tài)會(huì)跟著年輕一起失去”這句話來理解“美麗”的內(nèi)涵。:對(duì)內(nèi)容完全脫離了“美麗”的寫作范圍的文章,內(nèi)容判為五等(2029)。擅長記敘的同學(xué)可以選擇記敘文體,含蓄表達(dá)主題;擅長議論的同學(xué)可明確選擇議論問題沒聽過論證明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)?!辈牧现械年P(guān)鍵信息:為什么少年人聽不進(jìn)長者的勸誡,是健康也是疾病。首先審題,寫作這個(gè)作文大致需要經(jīng)過三個(gè)步驟:首先,讀懂材料。在煩惱中我成長了,正如無數(shù)失敗后得到了成功。曾經(jīng)為英語的成績(jī)徘徊不上著急過;曾經(jīng)為一次失手的物理考試痛心過;也曾為即將到來的語文考試不知所措過。高中時(shí):一匹馬能拉幾輛車?16歲時(shí),帶著十二分的喜悅進(jìn)入了重點(diǎn)高中,但很快被沉重的學(xué)習(xí)壓得苦不堪言。小時(shí)候,每晚那門是開著的,只要看到那燈光,心里就不會(huì)因獨(dú)自一人而感到害怕。然后把琴鎖在箱子里,再?zèng)]打開。在此之后的歲月里,我竟以驚人的忍耐力熬過了父親、母親和鄰居因受不了我的“琴聲”而時(shí)常對(duì)我責(zé)備的時(shí)光。為了不辜負(fù)父親的期望,我決心好好練琴。不知是因?yàn)槌砷L才會(huì)愚蠢,還是在愚蠢中才得以成長,總之愚蠢與成長相伴,正如成功總是網(wǎng)羅著大量的失敗。③明確文體,不得寫成詩歌。因?yàn)榭傆幸惶欤@蠢態(tài)會(huì)跟著年輕一起失去。少年人聽不進(jìn)長者的勸誡,是健康也是疾病。其二,帶著感動(dòng)去干什么?出發(fā)。題眼,即文中暗示、透露的文章重點(diǎn),是寓意的關(guān)鍵性字眼。如:以“在自然中生活”為題目寫一篇文章。,失去了才知道應(yīng)該珍惜。,我仍心如刀絞。當(dāng)我和我的另一個(gè)好朋友告別時(shí),當(dāng)我看到好友那張淚流滿面的臉時(shí)。因?yàn)槲覜]有去送她,因?yàn)槲业哪蔷洹安?,我們以后再也不?huì)是好朋友了。,在她離開的那天我真的沒有去送她。一陣沉寂,她走過來拉住我的手,仍然眼中含著淚,但卻帶著那么一點(diǎn)點(diǎn)的微笑問我:“我們還是朋友對(duì)嗎?”,心里頓生一種反感,我曾聽說好友就要轉(zhuǎn)到一所全市的重點(diǎn)小學(xué)。我們一起玩,一起笑,一起悲,一起哭。,天空灰蒙蒙的,偶爾有一兩滴雨點(diǎn),從空中墜落,空氣中夾雜著幾分傷感。寫議論文,主要針對(duì)“遺憾”的殘缺美和“遺憾”可為未來的完美或成功奠定基礎(chǔ)。遺憾,是另一種完美。品味挫折,才會(huì)珍惜成功。“品味”要仔細(xì)揣摩,品味,能悟出人生的真諦。命題作文文題中一般都有關(guān)鍵詞,這些詞就是所謂的“題眼”。人生追求的不正是這樣一種境界嗎?在人生的旅途上,只要你奮斗過、追求過;只要你付出過、面對(duì)過……你就無愧于你的人生。每個(gè)人都有各自的理想,而理想最大的特色是因?yàn)樗鼇碓从诂F(xiàn)實(shí)而高于現(xiàn)實(shí)。杜甫若沒有被貶的遺憾,自然寫不出《三吏》《三別》的名篇;《紅樓夢(mèng)》里寶哥哥娶了林妹妹,想必也不成其為世界名著了。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。這類命題作文考量的就是看誰能把題目的內(nèi)涵挖掘得更深更有現(xiàn)實(shí)意義。小王走了進(jìn)來,塞給了我兩個(gè)紅雞蛋,“娃兒,好好念書?!闭f完,他便一轉(zhuǎn)身,走進(jìn)了屋子,留下了一臉茫然的我和老媽?!澳睦铮瑧?yīng)該的。伴隨著我急促的敲門聲,是鐵柵門“吱呀吱呀”的呻吟,還有一個(gè)小伙,滿臉胡渣,和一身似乎和鐵門可以稱兄道弟的退了色的凌亂的衣服。我失眠了,躺在床上,睜大的眼干盯著墻壁,仿佛要看穿墻壁對(duì)面任何一絲的喧擾?!昂⒆?,你知道的,隔壁小王早出晚歸的,也夠辛苦的。我從來沒有像這幾天這么敏感周遭的哪怕是游絲般的聲響。請(qǐng)你聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)與感受,以“與你為鄰”為標(biāo)題寫一篇記敘文,不少于800字。在有你的世界里,我如癡如醉;在有你的世界里,我流連忘返;在有你的世界里,我永不孤單;在有你的世界里,我安然入睡……書,是你改變了我,謝謝!行文結(jié)構(gòu):本篇記敘文首先說自己是一個(gè)自認(rèn)為很乖巧的孩子,但是卻始終得不到老師的關(guān)注,后來自己心里委屈,變得憤世嫉俗;后來到了高二,來了一個(gè)新班主任,由于班主任的三條短信,讓他一點(diǎn)點(diǎn)感受到了溫暖,拾取了信心,改變了自己;最后總結(jié)都是因?yàn)槔蠋?,是他的三條短信改變了我。 書,謝謝,是你改變了我。但只要一碰到你,我的心立刻平靜。跌跌撞撞的跑去找媽媽,將你讀給我聽。不再對(duì)你有任何興趣,繼續(xù)我的無憂無慮的玩耍,卻總是在不經(jīng)意間,你那精致的外表掠過我的心底。但是仔細(xì)想想,又退后一步,但是又很不甘心,再向前一步,又很害怕的退后……就在這一進(jìn)一退之間,一只手將你遞給了我。是?。∶總€(gè)人的一生,都經(jīng)歷了許許多多的變化,有理想的變化,愛好的變化,學(xué)習(xí)的變化,性情的變化……這些變化將隨著我們年齡的變化而變化,它也會(huì)伴隨我們走過人生中的漫漫長路?,F(xiàn)在的我愛好是游泳,一頭扎入水中,我就像一條快樂的小魚游來游去,你說,這難道不是我愛好上的變化嗎?記得小的時(shí)候,我經(jīng)常闖禍給媽媽帶來了不少的煩惱?!眿寢屨f:“那你快點(diǎn)撿呀。保護(hù)環(huán)境是從一點(diǎn)一滴的小事做起,而我卻沒有做好。久而久之,無論人為破壞,還是風(fēng)吹雨打,它都不厭其煩地一次次補(bǔ)網(wǎng),它真有毅力,真有恒心??!我從心底開始佩服他了。我自言自語地說:“呵呵,你的作品泡湯了吧,看你怎么辦。那是一個(gè)赤日炎炎,驕陽似火的夏天。我們要正確看待改變,一定要是積極向上的改變。審題:這一題目中的關(guān)鍵字詞是“改變”?!庇谑牵{(diào)整心態(tài),除了學(xué)習(xí)之外,每天下午老師還陪我在操場(chǎng)上跑兩圈,鍛煉身體,勞逸結(jié)合,一面還開導(dǎo)我,于是心情終于穩(wěn)定了。于是那層籠罩著自卑的陰云終于被撕破了,感覺好像是如沫春雨般的滋潤,我欣喜地跳到媽媽的背上,和她一起分享我的快樂??墒遣恢醯兀坪醵⑸狭宋?,是因?yàn)槲业南嗝??他上課時(shí)不時(shí)地瞟我一眼,作業(yè)本上隔三差五地出現(xiàn)了一些批語,多次有意讓我在大庭廣眾之下發(fā)言……一開始我懷著敵意,盡量地回避著。因?yàn)樯眢w有些殘疾的原因,我很自卑。請(qǐng)以“改變主意”為題目寫一篇記敘文。如此題中的“成長路上”就是文題強(qiáng)調(diào)的重心。 “兒子,媽媽更希望看到一個(gè)陽光帥氣的孩子!”在這個(gè)望子成龍、希望自己孩子學(xué)習(xí)第一的浮躁年代,媽媽,你的這句話,如同一縷溫暖的陽光,照亮我的心底。此時(shí),我才明白媽媽剩下的半句話的含義,只因?yàn)槲沂撬膬鹤?,依舊是那個(gè)明媚笑容的青澀孩童。 我輕輕地啜一口牛奶,味蕾有一朵花在綻放,絲絲甜韻蕩滌了心中的塵埃與陰霾。她的右手牽著一位笑容明媚的青澀孩童。還是找一下以前的筆記本吧,我開始扒抽屜。不用回頭看就知道是媽媽過來了。 啪啪……雨腳如麻,打在窗欞之上。向最艱難處準(zhǔn)備,朝最好處努力。處置措施按照國家衛(wèi)建委2020年1月24日發(fā)布的《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情社區(qū)防控工作方案(試行)》有關(guān)要求執(zhí)行。八、辦公樓衛(wèi)生管理后勤部針對(duì)防疫工作要求,制定具體工作指南和規(guī)程,確保保潔人員每天按照要求定時(shí)對(duì)公共區(qū)域進(jìn)行消毒處理。如有特殊情況的,必須提出申請(qǐng),經(jīng)辦公室同意后,可以進(jìn)入公司,但只允許在辦公樓外指定區(qū)域進(jìn)行業(yè)務(wù)處理。六、員工上班期間確需乘坐公共交通工具上下班的員工,要做好個(gè)人防護(hù),乘坐公共交通工具過程中,要全程戴好口罩和手套,并視情況在下車后及時(shí)洗手消毒。三、做好物資保障。落實(shí)防控制度,企業(yè)要制定細(xì)致的防控方案和應(yīng)急處置方案,成立工作專班,復(fù)工前對(duì)員工前14天的旅居史及健康狀況嚴(yán)密排查,建立員工健康臺(tái)賬,針對(duì)不同疫情地區(qū)的員工實(shí)行分類返崗;應(yīng)對(duì)疫情領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)落實(shí)關(guān)鍵措施,實(shí)行企業(yè)封閉管理,出入進(jìn)行體溫登記,工作期間戴口罩,保持安全距離,作業(yè)場(chǎng)所、集體宿舍和就餐場(chǎng)所都要拉開間距,避免聚集,注意通風(fēng),定時(shí)對(duì)工作生活場(chǎng)所和交通工具進(jìn)行消毒;做好應(yīng)急處置,企業(yè)要在生產(chǎn)區(qū)和生活區(qū)設(shè)置臨時(shí)隔離點(diǎn),一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、胸悶、氣促等可疑癥狀者,要第一時(shí)間報(bào)告轄區(qū)衛(wèi)生健康部門及主管部門,并采取隔離等措施。疫情領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面指揮公司的防疫工作,下設(shè)下設(shè)三個(gè)專項(xiàng)工作組:信息綜合組(原XX部負(fù)責(zé))負(fù)責(zé)人: 職務(wù): 聯(lián)系方式:系統(tǒng)指導(dǎo)組(原XX部負(fù)責(zé)) 負(fù)責(zé)人: 職務(wù): 聯(lián)系方式:宣傳輿情組(原XX部負(fù)責(zé))負(fù)責(zé)人: 職務(wù): 聯(lián)系方式:二、職責(zé)應(yīng)對(duì)疫情領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)是落實(shí)防控責(zé)任,企業(yè)落實(shí)主體責(zé)任,政府落實(shí)屬地責(zé)任,部門落實(shí)行業(yè)監(jiān)管責(zé)任。開展健康教育,普及新冠肺炎防控知識(shí)統(tǒng)計(jì)復(fù)工人員,制定復(fù)工復(fù)產(chǎn)方案。四、復(fù)工期間必須做到“四個(gè)堅(jiān)持”①堅(jiān)持每日全體人員體溫檢測(cè)進(jìn)廠;② 堅(jiān)持每日上班前、下班后消殺防疫(人員集中的重點(diǎn)區(qū)域應(yīng)多次消殺);③ 堅(jiān)持每日進(jìn)出車輛、人員登記,消殺防疫;④ 堅(jiān)持每日向?qū)俚卣⑸鐓^(qū)(村)報(bào)告情況五、疫情防控責(zé)任分解落實(shí)消毒方法和頻次辦公區(qū)通風(fēng)和消毒 辦公室每隔2小時(shí)通風(fēng)一次,早晚消毒一次 行政部統(tǒng)籌,各部門制定專人負(fù)責(zé)車間通風(fēng)和消毒 車間每隔2小時(shí)通風(fēng)一次,早晚消毒一次 車間主任指定專人負(fù)責(zé)公共區(qū)域 每隔1小時(shí)消毒一次 行政部統(tǒng)籌負(fù)責(zé)倉庫 每隔2小時(shí)通風(fēng)一次,早晚消毒一次 計(jì)劃部主任指定專人負(fù)責(zé) 消毒采用75%酒精或84消毒液對(duì)地面和門窗把手,手持工具和進(jìn)貨物品表面進(jìn)行噴灑。七、外部人員管理外賣、快遞等業(yè)務(wù)全部在公司大門口外進(jìn)行。考慮到防疫的特殊情況,各單位應(yīng)盡量減少非必要性的面對(duì)面的業(yè)務(wù)洽談活動(dòng)。九、做好應(yīng)急處置一旦在工作期間發(fā)現(xiàn)體溫檢測(cè)異常()或者其他符合發(fā)布的疾病特征的,第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)立即向本單位負(fù)責(zé)人報(bào)告,經(jīng)本單位負(fù)責(zé)人確認(rèn)后,及時(shí)報(bào)告工作辦公室。十一、企業(yè)節(jié)后復(fù)工生產(chǎn)務(wù)必做好“六個(gè)必須”① 必須建立企業(yè)疫情防控工作機(jī)制;②必須制定企業(yè)疫情防控工作方案和復(fù)工生產(chǎn)實(shí)施方案;③必須排查每名職工假期期間流動(dòng)信息情況;④必須提前對(duì)廠區(qū)內(nèi)公共場(chǎng)所、人員聚集場(chǎng)所的設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行消殺防疫;⑤必須對(duì)原材物料儲(chǔ)備情況進(jìn)行盤點(diǎn)、研判保障連續(xù)生產(chǎn)的周期;⑥必須對(duì)生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查?!敬鸢浮咳鲈诔砷L道路上的幾縷陽光 打開朱紅色大門,記憶如編排好一般如此清晰,雙眼開始氤氳開來…… 陰雨霏霏,窗外天地之間拉起一道珠簾。 吱——門開了。 “啪……啪……”雨下得更大了,剛剛僅有的一點(diǎn)頭緒也無影無蹤。忽而有一張格外引人注目——一位年輕女子著一襲白色長裙,莞爾一笑,游走于蝶舞翩躚之中。忽然,感覺我的手掌還有溫存,心中卻悵然若失。”我輕輕地說?!皟鹤?,媽媽當(dāng)然希望你學(xué)習(xí)優(yōu)秀,但媽媽更希望看到一個(gè)陽光帥氣的孩子!” 心中頓時(shí)感動(dòng)不已。偏正結(jié)構(gòu)的題型,其表意重心往往在“偏”的部分。 生活中,我們經(jīng)常會(huì)因各種原因改變主意,放棄某一決定。我學(xué)習(xí)很努力,也喜歡幫助別人,我很想讓老師欣賞我,可老師的目光卻永遠(yuǎn)只在那些成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生身上。這位新來的班主任,我并不贊賞,個(gè)子矮,眼球有些突出,表情嚴(yán)肅,走路和未開化的遠(yuǎn)古人一樣?!笔盏竭@條短信之后,一種從未有過的感覺涌上心頭,終于有老師注意到我了。到家時(shí),老師給我發(fā)來了第二條短信:“宇,人生路上難免有風(fēng)雨,如果不經(jīng)歷,又怎知彩虹分外艷!相信自己,一定能行!”我心頭一熱,雖然沒有對(duì)得住老師的幫助,但他卻一如既往地關(guān)心和支持我,于是化痛苦為動(dòng)力,繼續(xù)前進(jìn),永不言棄,堅(jiān)持到底,爭(zhēng)取勝利!快要高考了,可我的心情顯得有些浮躁不安,上課精力總是不能集中,老走神,晚上又睡不著,白天有時(shí)還打瞌睡,前段日子幾次模擬考試有些心不在焉,成績(jī)有了影響,但我盡量不給老師添麻煩,但還是被他發(fā)覺了,又發(fā)來了第三條短信:“平常心是金??疾榭忌懿荒苷J(rèn)真觀察生活,從生活紛繁復(fù)雜的表象中,提煉出富有內(nèi)涵的思考。也有不好的改變,是需要摒棄的。只要一有機(jī)會(huì)我就去捉弄它。我百無聊賴地躺在沙發(fā) 上,突然我想到了我家樓下角落里的蜘蛛,它也一定熱壞了吧!我來到樓下的墻角邊,看到它已經(jīng)織好了一張嶄新的
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