【正文】 遠(yuǎn)，直至消失在寒風(fēng)中，易水邊，白雪地，北風(fēng)緊，四圍飄絮中，一鞭殘照里，遍人間悲傷填胸臆。冰天冷月，殘陽似血，馬嘶聲咽，北雁鳴空絕。傳承文化，發(fā)揚(yáng)先賢智慧。然而游戲創(chuàng)作所帶來的影響卻足以在游戲參與者身上引起潛移默化又深遠(yuǎn)持久的改變。放眼被游戲扭曲的歷史史實(shí)，幾乎與墨子同時(shí)代的史官，就有為了一句“崔杼弒其君”的史實(shí)不被篡改、扭曲，一家?guī)孜皇饭伲值芟嗬^被妄圖篡改歷史的當(dāng)權(quán)者殺害的可歌可泣的事跡。固然，藝術(shù)高于生活。②請(qǐng)以“假如我與 生活一天”為題，寫一篇記敘文。不少于700字。要關(guān)注題目中隱含的中心提示，“活著”才是文章的關(guān)鍵，如何“活著”是作文的重心所在，抓住這個(gè)重心選材立意，作文就不會(huì)偏題。點(diǎn)睛：半命題作文要求補(bǔ)填的內(nèi)容往往是寫作的中心內(nèi)容。人生需要開心、快樂、自由、幸福。生活的意義是在于貢獻(xiàn)，在于給予，在于珍惜，決不可以在一時(shí)的無奈而放棄生命。 　　沒有一朵花會(huì)因?yàn)樽詈蟮牡蛄愣婚_放，明明還沒有開始努力就要輕言放棄的人，他的生命才是沒有價(jià)值的。雖然夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，總是來不及做到，但我相信，十年后我便有了十年的堅(jiān)持。 　　初春的綠葉因?yàn)閷?duì)生命的渴望而抽出了生機(jī)盎然的那抹綠，它有自己的價(jià)值。在我看來，他們的人生也一樣成功。 　　雖然努力了不一定成功，但成功一定離不開努力。這樣說來，的確如此?！敬鸢浮坑袃r(jià)值地活著世間一切事物都有它的價(jià)值，它或平凡或耀眼，卻都有自己存在的意義。 　　在寫作中，要緊緊抓住審題得到的“信息”，步步都要緊扣文題，緊扣要求。③文題中有沒有點(diǎn)示重點(diǎn)的語言標(biāo)志。臺(tái)燈下的那杯牛奶，漾著媽媽的笑，漾著媽媽最純真的母愛。寫作文時(shí)，可以加適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新形式，比如加一個(gè)與主題相關(guān)的題記。文題中“這么多”說明不是一個(gè)，或者兩個(gè)，而是多個(gè)，三個(gè)或以上謂之多也。但若真正寫出感性與理性兼具的文章，還需要學(xué)生有相當(dāng)厚實(shí)的基本功。因?yàn)槟?，我不?huì)再覺得自己一無所有，你讓我感受到了滿滿的幸福。她小聲地說著愿望，把蠟燭吹滅。我尷尬地站在原地，不知道該再說些什么好?！薄拔蚁茸吡耍愫煤脧?fù)習(xí)吧。再看看自己，只剩下無盡的苦澀，而她手上的一張滿分試卷更是對(duì)我赤裸裸的挑釁！“找我有事嗎？”“哎喲，數(shù)學(xué)沒考好吧，我來幫幫你。開門的聲音傳來，我機(jī)械地轉(zhuǎn)過頭去。請(qǐng)以“原來我也擁有這么多”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。因?yàn)榭傆幸惶?，這蠢態(tài)會(huì)跟著年輕一起失去”這句話來理解“美麗”的內(nèi)涵。：對(duì)內(nèi)容完全脫離了“美麗”的寫作范圍的文章，內(nèi)容判為五等（2029）。擅長記敘的同學(xué)可以選擇記敘文體，含蓄表達(dá)主題；擅長議論的同學(xué)可明確選擇議論問題沒聽過論證明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)?！辈牧现械年P(guān)鍵信息：為什么少年人聽不進(jìn)長者的勸誡，是健康也是疾病。首先審題，寫作這個(gè)作文大致需要經(jīng)過三個(gè)步驟：首先，讀懂材料。在煩惱中我成長了，正如無數(shù)失敗后得到了成功。曾經(jīng)為英語的成績(jī)徘徊不上著急過；曾經(jīng)為一次失手的物理考試痛心過；也曾為即將到來的語文考試不知所措過。高中時(shí)：一匹馬能拉幾輛車？16歲時(shí)，帶著十二分的喜悅進(jìn)入了重點(diǎn)高中，但很快被沉重的學(xué)習(xí)壓得苦不堪言。小時(shí)候，每晚那門是開著的，只要看到那燈光，心里就不會(huì)因獨(dú)自一人而感到害怕。然后把琴鎖在箱子里，再?zèng)]打開。在此之后的歲月里，我竟以驚人的忍耐力熬過了父親、母親和鄰居因受不了我的“琴聲”而時(shí)常對(duì)我責(zé)備的時(shí)光。為了不辜負(fù)父親的期望，我決心好好練琴。不知是因?yàn)槌砷L才會(huì)愚蠢，還是在愚蠢中才得以成長，總之愚蠢與成長相伴，正如成功總是網(wǎng)羅著大量的失敗。③明確文體，不得寫成詩歌。因?yàn)榭傆幸惶欤@蠢態(tài)會(huì)跟著年輕一起失去。少年人聽不進(jìn)長者的勸誡，是健康也是疾病。其二，帶著感動(dòng)去干什么？出發(fā)。題眼，即文中暗示、透露的文章重點(diǎn)，是寓意的關(guān)鍵性字眼。如：以“在自然中生活”為題目寫一篇文章。，失去了才知道應(yīng)該珍惜。，我仍心如刀絞。當(dāng)我和我的另一個(gè)好朋友告別時(shí)，當(dāng)我看到好友那張淚流滿面的臉時(shí)。因?yàn)槲覜]有去送她，因?yàn)槲业哪蔷洹安?，我們以后再也不?huì)是好朋友了。，在她離開的那天我真的沒有去送她。一陣沉寂，她走過來拉住我的手，仍然眼中含著淚，但卻帶著那么一點(diǎn)點(diǎn)的微笑問我:“我們還是朋友對(duì)嗎?”，心里頓生一種反感，我曾聽說好友就要轉(zhuǎn)到一所全市的重點(diǎn)小學(xué)。我們一起玩，一起笑，一起悲，一起哭。，天空灰蒙蒙的，偶爾有一兩滴雨點(diǎn)，從空中墜落，空氣中夾雜著幾分傷感。寫議論文，主要針對(duì)“遺憾”的殘缺美和“遺憾”可為未來的完美或成功奠定基礎(chǔ)。遺憾，是另一種完美。品味挫折，才會(huì)珍惜成功。“品味”要仔細(xì)揣摩，品味，能悟出人生的真諦。命題作文文題中一般都有關(guān)鍵詞，這些詞就是所謂的“題眼”。人生追求的不正是這樣一種境界嗎？在人生的旅途上，只要你奮斗過、追求過；只要你付出過、面對(duì)過……你就無愧于你的人生。每個(gè)人都有各自的理想，而理想最大的特色是因?yàn)樗鼇碓从诂F(xiàn)實(shí)而高于現(xiàn)實(shí)。杜甫若沒有被貶的遺憾，自然寫不出《三吏》《三別》的名篇；《紅樓夢(mèng)》里寶哥哥娶了林妹妹，想必也不成其為世界名著了。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。這類命題作文考量的就是看誰能把題目的內(nèi)涵挖掘得更深更有現(xiàn)實(shí)意義。小王走了進(jìn)來，塞給了我兩個(gè)紅雞蛋，“娃兒，好好念書?！闭f完，他便一轉(zhuǎn)身，走進(jìn)了屋子，留下了一臉茫然的我和老媽?！澳睦铮瑧?yīng)該的。伴隨著我急促的敲門聲，是鐵柵門“吱呀吱呀”的呻吟，還有一個(gè)小伙，滿臉胡渣，和一身似乎和鐵門可以稱兄道弟的退了色的凌亂的衣服。我失眠了，躺在床上，睜大的眼干盯著墻壁，仿佛要看穿墻壁對(duì)面任何一絲的喧擾?！昂⒆?，你知道的，隔壁小王早出晚歸的，也夠辛苦的。我從來沒有像這幾天這么敏感周遭的哪怕是游絲般的聲響。請(qǐng)你聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)與感受，以“與你為鄰”為標(biāo)題寫一篇記敘文，不少于800字。在有你的世界里，我如癡如醉；在有你的世界里，我流連忘返；在有你的世界里，我永不孤單；在有你的世界里，我安然入睡……書，是你改變了我，謝謝！行文結(jié)構(gòu)：本篇記敘文首先說自己是一個(gè)自認(rèn)為很乖巧的孩子，但是卻始終得不到老師的關(guān)注，后來自己心里委屈，變得憤世嫉俗；后來到了高二，來了一個(gè)新班主任，由于班主任的三條短信，讓他一點(diǎn)點(diǎn)感受到了溫暖，拾取了信心，改變了自己；最后總結(jié)都是因?yàn)槔蠋?，是他的三條短信改變了我。 書，謝謝，是你改變了我。但只要一碰到你，我的心立刻平靜。跌跌撞撞的跑去找媽媽，將你讀給我聽。不再對(duì)你有任何興趣，繼續(xù)我的無憂無慮的玩耍，卻總是在不經(jīng)意間，你那精致的外表掠過我的心底。但是仔細(xì)想想，又退后一步，但是又很不甘心，再向前一步，又很害怕的退后……就在這一進(jìn)一退之間，一只手將你遞給了我。是?。∶總€(gè)人的一生，都經(jīng)歷了許許多多的變化，有理想的變化，愛好的變化，學(xué)習(xí)的變化，性情的變化……這些變化將隨著我們年齡的變化而變化，它也會(huì)伴隨我們走過人生中的漫漫長路?，F(xiàn)在的我愛好是游泳，一頭扎入水中，我就像一條快樂的小魚游來游去，你說，這難道不是我愛好上的變化嗎？記得小的時(shí)候，我經(jīng)常闖禍給媽媽帶來了不少的煩惱?！眿寢屨f：“那你快點(diǎn)撿呀。保護(hù)環(huán)境是從一點(diǎn)一滴的小事做起，而我卻沒有做好。久而久之，無論人為破壞，還是風(fēng)吹雨打，它都不厭其煩地一次次補(bǔ)網(wǎng)，它真有毅力，真有恒心??！我從心底開始佩服他了。我自言自語地說：“呵呵，你的作品泡湯了吧，看你怎么辦。那是一個(gè)赤日炎炎，驕陽似火的夏天。我們要正確看待改變，一定要是積極向上的改變。審題：這一題目中的關(guān)鍵字詞是“改變”?！庇谑牵{(diào)整心態(tài)，除了學(xué)習(xí)之外，每天下午老師還陪我在操場(chǎng)上跑兩圈，鍛煉身體，勞逸結(jié)合，一面還開導(dǎo)我，于是心情終于穩(wěn)定了。于是那層籠罩著自卑的陰云終于被撕破了，感覺好像是如沫春雨般的滋潤，我欣喜地跳到媽媽的背上，和她一起分享我的快樂?？墒遣恢醯兀坪醵⑸狭宋?，是因?yàn)槲业南嗝?？他上課時(shí)不時(shí)地瞟我一眼，作業(yè)本上隔三差五地出現(xiàn)了一些批語，多次有意讓我在大庭廣眾之下發(fā)言……一開始我懷著敵意，盡量地回避著。因?yàn)樯眢w有些殘疾的原因，我很自卑。請(qǐng)以“改變主意”為題目寫一篇記敘文。如此題中的“成長路上”就是文題強(qiáng)調(diào)的重心。 “兒子，媽媽更希望看到一個(gè)陽光帥氣的孩子!”在這個(gè)望子成龍、希望自己孩子學(xué)習(xí)第一的浮躁年代，媽媽，你的這句話，如同一縷溫暖的陽光，照亮我的心底。此時(shí)，我才明白媽媽剩下的半句話的含義，只因?yàn)槲沂撬膬鹤?，依舊是那個(gè)明媚笑容的青澀孩童。 我輕輕地啜一口牛奶，味蕾有一朵花在綻放，絲絲甜韻蕩滌了心中的塵埃與陰霾。她的右手牽著一位笑容明媚的青澀孩童。還是找一下以前的筆記本吧，我開始扒抽屜。不用回頭看就知道是媽媽過來了。 啪啪……雨腳如麻，打在窗欞之上。向最艱難處準(zhǔn)備，朝最好處努力。處置措施按照國家衛(wèi)建委2020年1月24日發(fā)布的《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情社區(qū)防控工作方案（試行）》有關(guān)要求執(zhí)行。八、辦公樓衛(wèi)生管理后勤部針對(duì)防疫工作要求，制定具體工作指南和規(guī)程，確保保潔人員每天按照要求定時(shí)對(duì)公共區(qū)域進(jìn)行消毒處理。如有特殊情況的，必須提出申請(qǐng)，經(jīng)辦公室同意后，可以進(jìn)入公司，但只允許在辦公樓外指定區(qū)域進(jìn)行業(yè)務(wù)處理。六、員工上班期間確需乘坐公共交通工具上下班的員工，要做好個(gè)人防護(hù)，乘坐公共交通工具過程中，要全程戴好口罩和手套，并視情況在下車后及時(shí)洗手消毒。三、做好物資保障。落實(shí)防控制度，企業(yè)要制定細(xì)致的防控方案和應(yīng)急處置方案，成立工作專班，復(fù)工前對(duì)員工前14天的旅居史及健康狀況嚴(yán)密排查，建立員工健康臺(tái)賬，針對(duì)不同疫情地區(qū)的員工實(shí)行分類返崗；應(yīng)對(duì)疫情領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)落實(shí)關(guān)鍵措施，實(shí)行企業(yè)封閉管理，出入進(jìn)行體溫登記，工作期間戴口罩，保持安全距離，作業(yè)場(chǎng)所、集體宿舍和就餐場(chǎng)所都要拉開間距，避免聚集，注意通風(fēng)，定時(shí)對(duì)工作生活場(chǎng)所和交通工具進(jìn)行消毒；做好應(yīng)急處置，企業(yè)要在生產(chǎn)區(qū)和生活區(qū)設(shè)置臨時(shí)隔離點(diǎn)，一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、胸悶、氣促等可疑癥狀者，要第一時(shí)間報(bào)告轄區(qū)衛(wèi)生健康部門及主管部門，并采取隔離等措施。疫情領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)全面指揮公司的防疫工作，下設(shè)下設(shè)三個(gè)專項(xiàng)工作組：信息綜合組（原XX部負(fù)責(zé)）負(fù)責(zé)人： 職務(wù)： 聯(lián)系方式：系統(tǒng)指導(dǎo)組（原XX部負(fù)責(zé)） 負(fù)責(zé)人： 職務(wù)： 聯(lián)系方式：宣傳輿情組（原XX部負(fù)責(zé)）負(fù)責(zé)人： 職務(wù)： 聯(lián)系方式：二、職責(zé)應(yīng)對(duì)疫情領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)是落實(shí)防控責(zé)任，企業(yè)落實(shí)主體責(zé)任，政府落實(shí)屬地責(zé)任，部門落實(shí)行業(yè)監(jiān)管責(zé)任。開展健康教育，普及新冠肺炎防控知識(shí)統(tǒng)計(jì)復(fù)工人員，制定復(fù)工復(fù)產(chǎn)方案。四、復(fù)工期間必須做到“四個(gè)堅(jiān)持”①堅(jiān)持每日全體人員體溫檢測(cè)進(jìn)廠；② 堅(jiān)持每日上班前、下班后消殺防疫（人員集中的重點(diǎn)區(qū)域應(yīng)多次消殺）；③ 堅(jiān)持每日進(jìn)出車輛、人員登記，消殺防疫；④ 堅(jiān)持每日向?qū)俚卣⑸鐓^(qū)（村）報(bào)告情況五、疫情防控責(zé)任分解落實(shí)消毒方法和頻次辦公區(qū)通風(fēng)和消毒 辦公室每隔2小時(shí)通風(fēng)一次，早晚消毒一次 行政部統(tǒng)籌，各部門制定專人負(fù)責(zé)車間通風(fēng)和消毒 車間每隔2小時(shí)通風(fēng)一次，早晚消毒一次 車間主任指定專人負(fù)責(zé)公共區(qū)域 每隔1小時(shí)消毒一次 行政部統(tǒng)籌負(fù)責(zé)倉庫 每隔2小時(shí)通風(fēng)一次，早晚消毒一次 計(jì)劃部主任指定專人負(fù)責(zé) 消毒采用75%酒精或84消毒液對(duì)地面和門窗把手，手持工具和進(jìn)貨物品表面進(jìn)行噴灑。七、外部人員管理外賣、快遞等業(yè)務(wù)全部在公司大門口外進(jìn)行。考慮到防疫的特殊情況，各單位應(yīng)盡量減少非必要性的面對(duì)面的業(yè)務(wù)洽談活動(dòng)。九、做好應(yīng)急處置一旦在工作期間發(fā)現(xiàn)體溫檢測(cè)異常（）或者其他符合發(fā)布的疾病特征的，第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)立即向本單位負(fù)責(zé)人報(bào)告，經(jīng)本單位負(fù)責(zé)人確認(rèn)后，及時(shí)報(bào)告工作辦公室。十一、企業(yè)節(jié)后復(fù)工生產(chǎn)務(wù)必做好“六個(gè)必須”① 必須建立企業(yè)疫情防控工作機(jī)制；②必須制定企業(yè)疫情防控工作方案和復(fù)工生產(chǎn)實(shí)施方案；③必須排查每名職工假期期間流動(dòng)信息情況；④必須提前對(duì)廠區(qū)內(nèi)公共場(chǎng)所、人員聚集場(chǎng)所的設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行消殺防疫；⑤必須對(duì)原材物料儲(chǔ)備情況進(jìn)行盤點(diǎn)、研判保障連續(xù)生產(chǎn)的周期；⑥必須對(duì)生產(chǎn)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查?！敬鸢浮咳鲈诔砷L道路上的幾縷陽光 打開朱紅色大門，記憶如編排好一般如此清晰，雙眼開始氤氳開來…… 陰雨霏霏，窗外天地之間拉起一道珠簾。 吱——門開了。 “啪……啪……”雨下得更大了，剛剛僅有的一點(diǎn)頭緒也無影無蹤。忽而有一張格外引人注目——一位年輕女子著一襲白色長裙，莞爾一笑，游走于蝶舞翩躚之中。忽然，感覺我的手掌還有溫存，心中卻悵然若失。”我輕輕地說?！皟鹤?，媽媽當(dāng)然希望你學(xué)習(xí)優(yōu)秀，但媽媽更希望看到一個(gè)陽光帥氣的孩子!” 心中頓時(shí)感動(dòng)不已。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分。 生活中，我們經(jīng)常會(huì)因各種原因改變主意，放棄某一決定。我學(xué)習(xí)很努力，也喜歡幫助別人，我很想讓老師欣賞我，可老師的目光卻永遠(yuǎn)只在那些成績(jī)最優(yōu)秀的學(xué)生身上。這位新來的班主任，我并不贊賞，個(gè)子矮，眼球有些突出，表情嚴(yán)肅，走路和未開化的遠(yuǎn)古人一樣?！笔盏竭@條短信之后，一種從未有過的感覺涌上心頭，終于有老師注意到我了。到家時(shí)，老師給我發(fā)來了第二條短信：“宇，人生路上難免有風(fēng)雨，如果不經(jīng)歷，又怎知彩虹分外艷！相信自己，一定能行！”我心頭一熱，雖然沒有對(duì)得住老師的幫助，但他卻一如既往地關(guān)心和支持我，于是化痛苦為動(dòng)力，繼續(xù)前進(jìn)，永不言棄，堅(jiān)持到底，爭(zhēng)取勝利！快要高考了，可我的心情顯得有些浮躁不安，上課精力總是不能集中，老走神，晚上又睡不著，白天有時(shí)還打瞌睡，前段日子幾次模擬考試有些心不在焉，成績(jī)有了影響，但我盡量不給老師添麻煩，但還是被他發(fā)覺了，又發(fā)來了第三條短信：“平常心是金?？疾榭忌懿荒苷J(rèn)真觀察生活，從生活紛繁復(fù)雜的表象中，提煉出富有內(nèi)涵的思考。也有不好的改變，是需要摒棄的。只要一有機(jī)會(huì)我就去捉弄它。我百無聊賴地躺在沙發(fā) 上，突然我想到了我家樓下角落里的蜘蛛，它也一定熱壞了吧！我來到樓下的墻角邊，看到它已經(jīng)織好了一張嶄新的