20xx-20xx高考語文-圖文轉(zhuǎn)換專項(xiàng)訓(xùn)練-全文預(yù)覽
【正文】 備注添加贈(zèng)品，如審批未通過要即時(shí)回復(fù)買家。題型上屬于圖文轉(zhuǎn)換題，對(duì)提供的文字、圖表等信息進(jìn)行篩選、整合和運(yùn)用。根據(jù)柱形圖上面表示同比增長(zhǎng)率的曲線圖可以分析出同比增長(zhǎng)率較高，到2018年達(dá)到最高點(diǎn)31．9%，之后將緩慢下降。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言，從總體規(guī)模及增速兩個(gè)方面概括這幅圖的主要內(nèi)容。【點(diǎn)評(píng)】此題考查把握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換的能力。畫面中有“五角星”、上方第一顆星的一角呈現(xiàn)“和平鴿”造型、會(huì)徽的“彩帶”造型、彩帶呈“7”字型構(gòu)成，然后結(jié)合“第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)”主題來分析寓意即可。③會(huì)徽的“彩帶”造型，象征中國(guó)新時(shí)代“一帶一路”國(guó)際合作愿景，凸顯中國(guó)和平發(fā)展理念（或者：形似武漢市長(zhǎng)江、漢江兩江交匯的自然地貌，凸顯地域文化特色）。國(guó)防部“新聞局局長(zhǎng)、國(guó)防部新聞發(fā)言人吳謙大校在發(fā)布會(huì)上介紹稱，武漢軍運(yùn)會(huì)定于2019年10月18日至27日舉行。④審清考題要求。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生圖文轉(zhuǎn)換能力?！窘馕觥俊痉治觥渴紫扔^察圖表，2015年到2019年，﹪， ﹪，﹪，﹪。 【點(diǎn)評(píng)】本題是圖文轉(zhuǎn)換題，解答本題的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀對(duì)照變化圖，明確圖表的內(nèi)容，最后根據(jù)曲線的變化運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言對(duì)變化圖進(jìn)行表述．本題失分的原因是：對(duì)變化圖的內(nèi)容表述不準(zhǔn)確，或者遺漏變化圖中的內(nèi)容?！窘馕觥俊痉治觥繕?biāo)識(shí)的標(biāo)題“書藏古今，港通天下”，構(gòu)圖要素有“中國(guó)龍、馬頭墻、畫卷、浪花、天封塔”，據(jù)此分析每一個(gè)要素的寓意，并分析整體的語意。為此，寧波市曾公開征集城市形象標(biāo)識(shí)，以下是其中一個(gè)入圍作品?！军c(diǎn)評(píng)】本題要仔細(xì)觀察圖表，題題2兩題需要將表格中的內(nèi)容橫向比較，縱向概括，從中、美兩國(guó)家長(zhǎng)教育孩子的不同點(diǎn)的角度作答。 （3）你認(rèn)可哪種教育方式？理由？ 【答案】（1）從小就參與家務(wù)勞動(dòng)或者從小就培養(yǎng)生活自理能力（2）更專注于學(xué)業(yè)和各種藝術(shù)培訓(xùn)，基本上不需要做家務(wù)（3）認(rèn)可美國(guó)的教育方式，因?yàn)槊绹?guó)的教育方式更注重培養(yǎng)孩子的生活自理、自立能力，而這些能力是一個(gè)人學(xué)會(huì)生存的基礎(chǔ)，有利于培養(yǎng)未成年人的獨(dú)立性和責(zé)任心。題要注意結(jié)合材料內(nèi)容和自己的生活實(shí)際，簡(jiǎn)明扼要地談?wù)剬?duì)中國(guó)式親情的看法，言之成理即可?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。這與中國(guó)大家庭中一代代人的和睦與團(tuán)圓的主題相符。家庭關(guān)系穩(wěn)定和諧，幸福團(tuán)圓是每個(gè)家庭的期望所在，親情是家庭中最穩(wěn)固的根基，父母關(guān)愛子女，教育子女，子女理解父母，這才是正常的家庭關(guān)系。中國(guó)母親與孩子之間，關(guān)于愛與成長(zhǎng)、親情與理解、包容與放手的故事，讓人感受到親情的溫暖和生活的美好。（1）結(jié)合動(dòng)畫海報(bào)和文字內(nèi)容，談?wù)剟?dòng)畫短片的題名——“Bao”的內(nèi)涵。此題注意點(diǎn)出“全家?！薄芭_(tái)階”“門窗”等重要因素。 【解析】【分析】插畫主體是四世同堂的全家福，寓意家庭和美、多子多福、代代綿延。?3．下面是漫畫家丁聰為老舍的小說《四世同堂》設(shè)計(jì)的一幅插圖。首先要讀清圖示的標(biāo)題注釋，看清楚題目要求，明確陳述對(duì)象是什么。 故答案為：網(wǎng)上報(bào)名完成后，到現(xiàn)場(chǎng)刷二代身份證打印信息進(jìn)行核對(duì)， 9月9日至13日確認(rèn)信息是否正確，錯(cuò)誤的要修改，然后驗(yàn)證是否符合報(bào)名條件，不符合的要進(jìn)行人工學(xué)歷認(rèn)證或醫(yī)學(xué)資格認(rèn)證，合乎條件者現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，結(jié)束程序。2．下面是成人高考報(bào)名的流程圖，請(qǐng)把這個(gè)圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹。第二問，可結(jié)合著第一題的三個(gè)特點(diǎn)來答。解答此類題，要將圖中所有的構(gòu)成要素，按照一定的順序描述出來。 ⑵練習(xí)能不斷提高成績(jī)。 【解析】【分析】（1）本題是曲線圖，考生要關(guān)注曲線的變化情況。 （2）就學(xué)習(xí)而言，你從此圖得到了什么啟發(fā)？ 【答案】 （1）總體不斷提高；中間有起伏；增幅漸?。ㄔ龇鶟u慢或前快后慢）。 （1）簡(jiǎn)要概括練習(xí)成績(jī)變化的三個(gè)特點(diǎn)，每點(diǎn)不超過10個(gè)字。進(jìn)步緩慢時(shí)要設(shè)法尋求突破。故答案為：⑴總體不斷提高；中間有起伏；增幅漸?。ㄔ龇鶟u慢或前快后慢）。 【點(diǎn)評(píng)】此題考查圖文轉(zhuǎn)換的表達(dá)能力。第一問，練習(xí)成績(jī)的變化，從曲線圖看，總體是不斷提高的，曲線有波動(dòng)，表明也會(huì)有起伏，從曲線圖的末端來看，隨著時(shí)間的推移，增幅變慢。隨著練習(xí)天數(shù)的增多，進(jìn)步慢可想方法突破。 【解析】【分析】此題考核分析流程圖的能力，注意流程的主線，在確保主流程的基礎(chǔ)上重點(diǎn)注意特殊情況，如此題的“信息不正確”“不符合報(bào)名條件的處理”。根據(jù)圖示轉(zhuǎn)化為文字的題目解答時(shí)一定要兼顧圖示中的各個(gè)要素。注意，這類題目解答時(shí)用詞一定要簡(jiǎn)潔、通順、準(zhǔn)確。人物腳下的臺(tái)階與身后的門窗，是中國(guó)傳統(tǒng)建筑的代表，體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的追求。人物腳下的臺(tái)階與身后的門窗，是中國(guó)傳統(tǒng)建筑的代表，體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)文化的追求。學(xué)生要能夠看出所給圖形的構(gòu)圖特點(diǎn)，提取重要信息并按一定規(guī)律形成文字，注意文字表達(dá)的流暢性。這部時(shí)長(zhǎng)僅8分鐘的動(dòng)畫片《包寶寶》，將中國(guó)美食包子塑造為一個(gè)人格化的寶寶形象，細(xì)膩描寫了一個(gè)中國(guó)母親與孩子間的互動(dòng)：年幼獲得母愛的呵護(hù)與陪伴、青年期產(chǎn)生的對(duì)母愛的隔閡與疏遠(yuǎn)、最終母子相互理解，家庭再次洋溢著幸福。
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