【摘要】簡單機械易錯點匯總及練習測試題 一、簡單機械選擇題 1.如圖所示,滑輪組的每個滑輪質量相同,用它們將重為G1、G2的貨物提高相同的高度(不計繩重和摩擦),下列說法正確的是 A.用同一個滑...
2025-04-02 04:55
【摘要】2020-2021年中考考點_簡單機械知識點匯總(全)(word) 一、簡單機械選擇題 1.如圖所示,用完全相同的四個滑輪和兩根相同的細繩組成甲、乙兩個滑輪組,在各自的自由端施加大小分別為F1...
2025-04-01 22:04
【摘要】中考物理簡單機械20(附帶答案解析) 一、簡單機械選擇題 1.用如圖甲所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關系,改變G物,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,計算并繪出η與G物關系如圖乙所示...
2025-04-01 22:26
【摘要】九年級物理第十一章《簡單機械和功》練習題一、選擇題“鎮(zhèn)江商業(yè)城”乘自動扶梯從一樓到二樓的過程中,自動扶梯對他做的功約為()×102J×103J×104J,在左右兩端分別掛上2
2025-03-25 06:58
【摘要】2016-2017學年第一學期初三物理期中復習《簡單機械和功》,小林同學用一桿秤稱一實心球的質量,,秤陀拉線正好壓在4kg的刻度線上,根據秤陀拉線、提紐和稱鉤所在秤桿的位置之間的距離的粗略關系,可以估測出秤陀的質量大約是().A.10gB.400gC.l000gD.40
2025-06-28 07:40
【摘要】第十二章簡單機械復習課一、杠桿(1)定義:能繞固定點轉動的硬棒。(2)特點:可省力、可改變力的方向。(3)杠桿的五要素:支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂。(1)杠桿平衡:杠桿靜止不動(或勻速轉動)。(2)平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂,F1·l1=F2
2025-06-18 12:02
【摘要】專業(yè)資料分享博文教育講義課題名稱:功和機械能簡單機械學習目標1、理解掌握功、功率的定義及其計算;掌握機械能及相互轉化;2、理解掌握杠桿、滑輪、滑輪組等知識點;3、知道什么是機械效率,它的大小與那哪些因素有關;4、找出各知識點之間的內在聯(lián)系,構建知識體系。教學
2025-04-17 07:49
【摘要】2020-2021年簡單機械專項練習綜合 一、簡單機械選擇題 1.人直接用F1的拉力勻速提升重物,所做的功是W1;若人使用某機械勻速提升該重物到同一高度則人的拉力為F2,所做的功是W2() ...
2025-04-01 22:05
【摘要】第5節(jié)其它簡單機械觀察實驗探究發(fā)現(xiàn)觀察思考如圖12-5-1所示是三種滑輪裝置,請你試著給它們分類,并說出它們的特征。我的發(fā)現(xiàn)滑輪分定滑輪、動滑輪、滑輪組三種:A圖是________,使用時滑輪的軸_______。B圖是_______,使用時,滑輪的軸_____________。C圖是______
2024-12-31 16:38
【摘要】三個力?彈力?重力?摩擦力?滑輪二個簡單機械彈簧測力計一個測量工具杠桿學習目標?通過活動一,認識定滑輪和動滑輪?通過活動二,知道定滑輪、動滑輪的特點?通過活動三,會根據要求使用和組裝滑輪組滑輪:凹槽軸一個周邊有凹槽,能夠繞軸轉動的
2024-12-31 16:35
【摘要】2020-2021年簡單機械專項練習經典 一、簡單機械選擇題 1.在不計繩重和摩擦的情況下利用如圖所示的甲、乙兩裝置分別用力把相同的物體勻速提升相同的高度.若用η甲、η乙表示甲、乙兩裝置的機械...
【摘要】精品資源簡單機械檢測題(帶*號題選做)一、填空題,__________和__________就是,需用__________的杠桿,__________和__________就是這樣的杠桿;不省力又不省距離,需要__________的杠桿,__________就是這樣的杠桿.,如果動力臂長100厘米,阻力臂長10厘米,那么要用__________牛頓的力就可以了.,
【摘要】2020-2021年簡單機械練習題 一、簡單機械選擇題 1.騎自行車上一個陡坡時,有經驗的同學會沿S型路線騎行,他這樣做是為了( ?。? A.縮短上坡過程中所走的路程 B.減少上坡過程中所做的...
【摘要】【物理】簡單機械易錯點匯總及練習測試題 一、簡單機械選擇題 1.用如圖甲所示的裝置來探究滑輪組的機械效率η與物重G物的關系,改變G物,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,計算并繪出η與G物關系如圖乙所...
2025-04-01 22:15
【摘要】1簡單機械)一、填空題1、(20xx·佛山市)如圖所示,甲是我們常使用的指甲鉗,乙是它的示意圖。請細心觀察,此鉗哪些部位分別應用了哪些物理知識及原理,請你寫出二個應用不同原理的例子。(4分)_______________________;______________________________
2025-08-15 11:00