【正文】
【答案】 A 【解析】【分析】句意:不要等到人們表現(xiàn)友好,要向他們展示你有多么友好。C.t wait for people to be friendly, show them s后跟的是一個表語從句,從句要用陳述句語序,所以A,C錯了B. what kids like那是孩子喜歡的東西,D. what kids are ,故選D like,動詞,表示喜歡,有時態(tài)變化形式。D.20.I know he39。賓語從句就是一個句子作動詞或介詞的賓語。C.where he lives 【點評】考查名詞性從句,本題涉及what引導的主語從句和that引導的賓語從句。 that【答案】 B 【解析】【分析】句意:澳門取得的成就表明,“一國兩制”原則是解決歷史遺留下來的澳門和香港問題的最好辦法。B.That。What【答案】 D 【解析】【分析】句意:明顯正確的做法就是給所有的孩子提供平等發(fā)展特殊才能的機會。 is obviously right is to give all children equal opportunities to develop their special gift. A.17.D.B.故選B. 【點評】考查名詞性從句,本題涉及what引導的主語從句和how引導的表語從句。D.C.B.s help. A. that【答案】 C 【解析】【分析】句意:雖然有些行為對你來說可能很奇怪,但請記住,你認為正常的行為對別人來說可能也不尋常。that。B.第二空為表語從句,且從句中不缺少成分,故填關(guān)系詞that。D. whatB. because ...是表語從句,從句中不缺少成分,因此用引導詞that; ______seemed to be the most difficult exam to him. 是賓語從句,從句中缺少主語,因此用關(guān)系代詞what , 故選B。 because。 because。 that。 that。 【點評】考查名詞性從句,本題涉及when引導的主語從句。D.whether第一個how引導的是一個主語從句;it作形式主語;what引導的是主語從句;第二個how引導的是表語從句。 what。why。B. how【點評】考查名詞性從句,本題涉及what引導的主語從句的應(yīng)用。根據(jù)連詞and可知,本句需要一個引導主語從句的連接詞,該詞同時還要能在從句里充當主語。C.9.They lost their way in the forest, and ________ made matters worse was that night began to fall. A.D.所以選C。D.B.A中的what是句子的主語,但是because引導的從句不作主語,是原因狀語從句,故排除;B的第一空是錯誤形式,故排除;C、D兩項的第一個選項是一樣的,說明第一個題干是一個強調(diào)句型,特殊疑問句下的強調(diào)句型,有what引導;第二個空是對what的回答,因為what是上一句的主語,That she got the lowest mark in her class是從句,可以作主語;而D項的get是動詞原形,不能作主語,故答案為C。What was it that。What。Who【答案】 D 【解析】【分析】考查主語從句。Who thatThose whoThat whoWhatever has happened before or is happening now是一個主語從句,whatever既引導起這個主語從句,也在句中做主語。whereverB. 【點評】考查名詞性從句,本題涉及what引導的主語從句。What【答案】 D 【解析】【分析】句意:委員會成員清楚的是,總統(tǒng)不會向他們的要求讓步。C. s sweet childhood memories.,主語從句中又有一個主語從句,且此主語從句中缺少主語,所以用what引導。D.what that 【點評】考查名詞性從句,本題涉及why引導的主語從句。D.when20202021年 名詞性從句基礎(chǔ)知識匯編及練習測試題1一、名詞性從句1.It was never clear ________ the man hadn39。howC.故選D。s sweet childhood me