新人教版小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)期末測試含答案-全文預(yù)覽
【正文】 利用減法的性質(zhì)，去括號(hào)，然后利用加法交換律簡便運(yùn)算； 先加，計(jì)算出結(jié)果后再減去即可?！驹斀狻?5個(gè)零件中混有一個(gè)質(zhì)量較輕的次品?！驹斀狻康谝粋€(gè)立體圖形：從左面看該立體圖形上下有兩層，該立體圖形只有1層，所以不正確；第二個(gè)立體圖形：從左面看該立體圖形上面左齊，即上面的小立方體在后排，該立體圖形上面小正方體在前排，所以不正確；第三個(gè)立體圖形符合要求。13．14【分析】求最少有多少人，根據(jù)題意，也就是求3和4的最小公倍數(shù)多2的數(shù)是多少，據(jù)此解答。12．A解析：8 1 24 【分析】將24分解因數(shù)，并從中找出兩組公因數(shù)只有1的因數(shù)，從而填空即可。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是明確真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的定義。【詳解】1000＝420；＝420cm3；9247。由于這個(gè)蓄水池分深水區(qū)和淺水區(qū)，注滿淺水區(qū)時(shí)，由于底面積大，上升的幅度變小，當(dāng)淺水區(qū)注滿后，底面積變小，上升的幅度大；據(jù)此解答。據(jù)此解答。6．C解析：C【分析】由于繩子的長度不知道，所以兩個(gè)繩子用去的長度也會(huì)不同，需要分情況討論。故答案為：C【點(diǎn)睛】本題主要考查公倍數(shù)的實(shí)際應(yīng)用。故答案選：B【點(diǎn)睛】本題考查質(zhì)數(shù)和奇數(shù)的意義，根據(jù)質(zhì)數(shù)和奇數(shù)的意義進(jìn)行解答?！驹斀狻繉⒖闯砷L方體的底面（或上面），將看成長方體的左面（或右面），則長方體的前面（或后面）是?！驹斀狻?6247。（1）第一次得到的正方體棱長是（ ?。├迕住＃?）請(qǐng)畫出下面圖形A的對(duì)稱軸。已經(jīng)修了60千米，剩下的公路長占公路全長的幾分之幾？21．端午節(jié)那天，紅紅和媽媽一起包了30多個(gè)粽子。17．直接寫出得數(shù)。13．小朋友們做游戲，3人一組余2人，4人一組也余2人，最少有（________）人參加游戲。A． B． C． D．9．在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。A． B． C． D．6．兩根同樣長的繩子，第一根用去，第二根用去米，剩下的相比較，（ ）。（單位：dm）A． B． C． D．3．20以內(nèi)（包括20）的質(zhì)數(shù)和奇數(shù)分別有（ ）個(gè)。A．4立方厘米 B．8立方厘米 C．16立方厘米 D．64立方厘米2．王師傅要做一個(gè)長方體玻璃箱，已裁好兩塊玻璃（如下圖），下面（ ）可以直接做玻璃箱的其它面。A．11人 B．33人 C．30人 D．38人5．下面這些分?jǐn)?shù)中，不能化成有限小數(shù)的是（ ）。A．21 B．25 C．26 D．418．如圖是蓄水池橫截面圖，分為深水區(qū)和淺水區(qū)，如果這個(gè)蓄水池以固定的流量注水，下圖能表示水的最大深度h和注水時(shí)間t之間的關(guān)系是（ ）。12．A與B的最大公因數(shù)是1，最小公倍數(shù)是24，A、B可能是（________）和（________），或者是（________）和（________）。如果用天平稱，要用最少的次數(shù)找到這個(gè)次品，應(yīng)將25個(gè)零件分成三組，這三組的個(gè)數(shù)分別是（______）、（______）、（______）。 20．修一條長84千米的公路。這杯牛奶一共有多少L？ 23．一個(gè)油桶的形狀是長方體，底面恰好是正方形，從里面量邊長是4分米，深1米，做這個(gè)油桶至少需要多少平方分米的鐵皮？桶內(nèi)裝的油占容積的，這個(gè)桶里的油有多少千克？24．一個(gè)正方體玻璃缸，棱長5dm，用它裝滿水，再把水全部倒入一個(gè)底面積為的長方體玻璃水槽中，槽內(nèi)水的深度是多少分米？（玻璃的厚度忽略不計(jì)）25．請(qǐng)按要求畫圖形。26．在一個(gè)長，寬，高的長方體彩泥塊中（如下圖），切出一個(gè)最大的正方體，再在剩下的彩泥塊中切出一個(gè)最大的正方體。4即可求出一個(gè)正方形的面，進(jìn)而求出原來1個(gè)
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