小學(xué)科研工作計劃范文-全文預(yù)覽
【正文】 服務(wù)，為教育改革實踐服務(wù)，為繁榮教育科研事業(yè)服務(wù)，以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為載體，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，努力提高教科研質(zhì)量，推動學(xué)校各項工作的持續(xù)快速發(fā)展。 ?。?）加強階段性成果的整理和推廣。研究導(dǎo)學(xué)案的編制和使用，形成方便大多數(shù)人稍作修改就可以使用的導(dǎo)學(xué)案，開展優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案的評比活動，提升導(dǎo)學(xué)案編寫和使用的實效性。 ?。?）研究提升小組合作力。 聚焦課堂關(guān)鍵做研究。 （2）課堂教學(xué)管理讓看“兩課”（推門課和先行課）成為習(xí)慣，動態(tài)和靜態(tài)結(jié)合、互補開展工作。 圍繞課堂建設(shè)抓管理。 圍繞推廣抓科研。在強化課題過程管理的同時，組織課題承擔者按實施方案開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，并上升為理論，使課題研究早出成果，多出成果。 ?。ǘ┮?guī)范課題研究，強化過程管理。五是盡力增加教師外出觀摩、學(xué)習(xí)的機會，提高教師教科研水平。 三、工作任務(wù)及措施 ?。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)。 堅持兩個立足點：立足課堂，立足師生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。 小學(xué)科研工作計劃范文2 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，積極營造“教學(xué)即研究”的科研氛圍，遵循教科研“關(guān)注學(xué)生、親近教師、走進課堂、成長師生”的原則，把解決教學(xué)中的實際問題作為研究重點，把促進教師專業(yè)成長作為歸宿，圍繞“規(guī)范、有效、校本、特色”四個關(guān)鍵詞，以教研促進教學(xué)質(zhì)量提高為中心，努力追求教研形態(tài)的“多元化”，提升學(xué)校教科研水平。 ?。ㄈ┥罨厣逃芯?，促進學(xué)校校園文化建設(shè)特色的新突破。 課題研究是教育科研的重要方式，我們要抓好“十五”哈爾濱市級規(guī)劃課題課題實施工作。 教育科研骨干教師，及各教研組要圍繞“有效教學(xué)”這一主題，設(shè)計行之有效的小課題研究方案，在實際的教學(xué)工作中加強教學(xué)反思，形成典型個案，提高課堂教學(xué)的實效。 開展課堂觀察研究。 加強“十五”各類課題的管理，強化學(xué)校主課題研究。 小學(xué)科研工作計劃范文1 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我校的教科工作將在市、區(qū)教育局科研部、學(xué)校校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞教育科研發(fā)展與創(chuàng)新這一主題，堅持“七種意識”，突出“五個重點”，達到改進教學(xué)行為、提高教學(xué)有效性的目的。下面是我為你整理了“小學(xué)科研工作計劃范文”，希望能幫助到您。 二、具體目標 以課堂觀察研究為重點，加強有效教學(xué)，提高教育科研能力。 三、主要措施 ?。ㄒ唬┮哉n堂觀察研究為重點，加強有效教學(xué)，提高教育科研能力。在平時聽課活動中也要滲透課堂觀察的意識，個人自行確立觀察主題，并記錄在行動研究手冊中。 ?。ǘ┘訌姟笆濉备黝愓n題的管理，強化學(xué)校主課題研究。教師層面要廣泛宣傳，積極發(fā)發(fā)動，主動吸納有志于主課題研究的人員，擴大研究隊伍。 要建設(shè)好學(xué)校網(wǎng)站“教育科研”主欄目，及時發(fā)布學(xué)校教科研動態(tài)。 以提高教師專業(yè)素質(zhì)為重點，有計劃、有目的、有步驟地組織教師進行教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，力求做到每日學(xué)習(xí)一點、每周研究一點、每月體會一點、每學(xué)期總結(jié)一點，不斷提高教師的業(yè)務(wù)理論水平和教育教學(xué)水平。 以網(wǎng)絡(luò)為平臺，進一步開展網(wǎng)絡(luò)教研活動，促進教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中提高教學(xué)教研能力。學(xué)校將采取措施加強對教師業(yè)務(wù)水平的指導(dǎo)：一是通過專家講座、示范課、個別輔導(dǎo)，增強教師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平；二是發(fā)揮學(xué)校教學(xué)骨干的引領(lǐng)作用；三是充分發(fā)揮師徒結(jié)對的作用，從師德
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