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管理相關(guān)--管理者的自我提高(ppt35)-經(jīng)營管理-全文預(yù)覽

2025-09-09 18:43 上一頁面

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【正文】 (具體方法在第四個問題中介紹) 3.明確決策本質(zhì),強(qiáng)化個人價(jià)值系統(tǒng) ? ( 5)優(yōu)化個人價(jià)值系統(tǒng)的思考 ? 1.提高自我意識,區(qū)別價(jià)值系統(tǒng)的正負(fù)面影響 ? 2.避免個人情緒的干擾 ? 3.學(xué)會反思,逐步優(yōu)化個人價(jià)值系統(tǒng) ▲ 個人價(jià)值系統(tǒng)是可以改變的 ▲ 通過反思,理性的審查自己,發(fā)現(xiàn)不妥之處 ▲ 建立合理的、健康的、積極的個人價(jià)值系統(tǒng) 。 但是他們也這樣做,我不做。 3.明確決策本質(zhì),優(yōu)化個人價(jià)值系統(tǒng) ? ( 4)個人價(jià)值系統(tǒng)對決策者的影響 ? ▲ 影響決策者的感知 ? 人們所感知的往往是自己熟悉的、愿意接受的 下面新聞標(biāo)題的含義是什么: 《 電話廣告,你打我也打 》 《 臺風(fēng)高潮襲擊本市 》 素質(zhì)教育: ▲ 上 課:素質(zhì)教學(xué) ▲ 隱形課堂:校風(fēng)建設(shè) (一些學(xué)校管理者對教學(xué)比較 熟悉,忽視了校風(fēng)建設(shè)。 一、管理者決策能力的自我提高 二、管理者溝通能力的自我提高 三、管理者思維能力的自我提高 四、管理者表達(dá)能力的自我提高 管理者能力的自我提高 一、管理者決策能力的自我提高 1.學(xué)習(xí)決策知識,提高個人修養(yǎng) 2.區(qū)別不同類型,抓住決策重點(diǎn) 3.明確決策本質(zhì),強(qiáng)化個人評價(jià)系統(tǒng) 1.學(xué)習(xí)決策知識,提高個人修養(yǎng) ? 決策的含義 在可供選擇的若干方案中選擇一個方案的全過程 決策過程 : 明確決策 熟悉備選 評價(jià)備選 選 擇
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