小學新教師個人總結-全文預覽
【正文】 性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。 把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作。 我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自己的思想覺悟，我認真學習胡錦濤同志《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”?我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，《教師人格魅力的構建》等，努力使學生、家長能接受我、喜歡我。我盡量做到嚴于律己，對工作認真負責，一絲不茍?！ ∪?、在提高自身思想政治覺悟的同時，加強教育教學專業(yè)理論和業(yè)務學習，不斷提高教育教學業(yè)務水平。既是學生的老師，又成為了學生值得信任的朋友。現就本學年的工作小結如下： 一、做到了嚴于律己，以身作則，為人師表，時刻注意自己的(做到語言文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實，儀容整潔)使自己在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生的表率，給學生樹立一個好的榜樣。這樣才能和學生站在同一齊跑線上，和學生一齊成長，一齊進步。工作中我們相互鼓勵，共同研究教學，共同應對困難與壓力，在最后的畢業(yè)考試中，我們年級的語文、數學成績均名列全學區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽。所帶班級在學區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績?！蹲屆恳幻麑W生生活在陽光下》學術論文二等獎。孫佳芳老師在一年前的培訓時上的那節(jié)課我至今記憶猶新，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話，這句話既讓學生們認真傾聽別人發(fā)言，又在重復別人的話中提高自我的潛力。當然，有時當一名學生回答錯誤時，個別人會笑話他，這時我會及時制止并嚴厲的告訴他這樣做是錯的。當務之急是樹立良好的班風，只有風氣正了，學風正了，學生才能夠在這樣的班群眾中暢所欲言。 (二)課上注重培養(yǎng)學生的學習潛力。有了五年級一年的教學基礎，大多數學生已養(yǎng)成了良好的學習習慣，明白了學習的重要性。我所做的這一切，比起汶川中為學生獻出生命的教師又算得了什么?他們有的用自我的生命實踐了人生的真正價值，那些在地震中為救學生而犧牲的教師們，正是用自我的生命來捍衛(wèi)了自我的職責，實踐了自我作為一名人民教師的承諾。無論是教育教學還是衛(wèi)生工作。我毫不吝嗇班隊會的時間、每一天的晨檢時間，我一向認為：只有先學會做人，才能學會做事。學校領導和老師們對我的關心也使我深思，從此，我平和了，對學生的愛升華了，我愿意愛他們，這個愛是從心底迸發(fā)出來的。我是個具有承受力的人，越有困難越不肯服輸。這天的，我也想把我內心深處所經歷的一次次升華與洗禮呈現出來，讓大家分享我的收獲。最初帶領這個班級時，一向好強的我有些毛躁，也有情緒失控的時候。下面我將從、教學、主要成績、年級組四個方面分析我的工作狀況。以前的忙碌、以前的快樂還歷歷在目。從我自身而言，我是愛學生的，這一點我從來沒有過質疑，但那是我的愛只是一種職責，而不是內心迸發(fā)出來的。12汶川大地震，一個個鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團結。只有他們愿意親近我，才愛得有價值。以前，在學生面前，我從不輕易流淚，今年有所不一樣，當我把孩子們當成親人一樣并任淚水橫流，學生們用真誠的眼神看著我、鼓勵我，我明白，那些眼神是炙熱的，它使我感動也使我深思。我期望他們成為自尊、自強、自愛的人?！ ∥沂且粋€好強的人，學校
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