20xx小學(xué)班主任工作參考計(jì)劃六年級(jí)班主任工作參考計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 制造一些議論他們理想自我的氣氛，協(xié)助學(xué)生分析他們的潛在優(yōu)勢(shì)或協(xié)助他們找到合適本人的生活道路。學(xué)生們終于明白，一個(gè)沒(méi)有理想的人就像一只沒(méi)有翅膀的鳥，不能飛得特別高。鑒于學(xué)生中的這種情況，我認(rèn)為我們應(yīng)該利用課前和課后的時(shí)間來(lái)做一些小的活動(dòng)，講一些小故事或者做一個(gè)簡(jiǎn)短的演講:想象一下20年后的我。我不相信學(xué)生會(huì)這么說(shuō)，因而我接著咨詢:“你為什么學(xué)習(xí)？”？我從沒(méi)想過(guò)他們的答復(fù)會(huì)同樣坦白:“我不明白。在我看來(lái)，關(guān)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，成為國(guó)家的棟梁更有意義。有豐富理想的小孩從小就遭到理想的啟發(fā)，他們能夠一步步前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)本人的人生價(jià)值。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)習(xí)合作和生活。因而，我決定從以下幾點(diǎn)開(kāi)場(chǎng):充分利用班會(huì)時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中讓學(xué)生明白什么行為是對(duì)什么是錯(cuò)，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活適應(yīng)。為了使班級(jí)充滿活力和創(chuàng)新，更好地塑造小孩的心靈，使他們?nèi)骈_(kāi)展，使新學(xué)期的班級(jí)有一個(gè)更新的氣氛，特制定班主任工作打算。我們都明白一所學(xué)校由多個(gè)班級(jí)組成。小學(xué)六年級(jí)班主任工作打算隨著新一
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