20xx教學工作參考總結(jié)期末教學工作參考總結(jié)-全文預覽
【正文】 期初工作計劃，對本學期的教育教學工作任務，我本人及全體任課老師得以圓滿完成。更重要的是她們注重學習適應，如答復下列咨詢題的完好性、針對性，看到不認識的字能及時地查字典等。更多是培養(yǎng)學生的學習適應，培養(yǎng)學生做人的質(zhì)量。以為教育能夠把學生所需要的全部給他們，學生出了學校再不用本人討論追求了，這種認識是根本不對的。作為老師應負一定的責任，要教給學生學習方法，要改變學生的學習觀念和態(tài)度，另外，更重要的是要提高本身的涵養(yǎng)和專業(yè)水準以及教學藝術(shù)，先把學生的學習興趣培養(yǎng)起來?！ ∫还?jié)課僅有45分鐘，如何調(diào)控和把握這個時間，使學生在學習知識的過程中能夠按部就班，由淺入深，學以致用，這就需要老師作為引導者應該明白得調(diào)控藝術(shù)，做到理論與實踐相統(tǒng)一，使教學行為上升到理論高度。題海戰(zhàn)術(shù)不合適語文學科，靠大量做題難以培養(yǎng)出學生的綜合語文才能。首先要讓學生明白語文學習不是一蹴而就的事情，不是憑小聰明就能學好的科目，必須有著堅持不懈的精神。教學工作參考總結(jié)期末教學工作參考總結(jié) 語文教學工作總結(jié) 一個學期將完畢了，我覺得有必要好好反思這一學期的語文教學，以鞭策本人更好地迎接新一學期的到來?！ ≌Z文教學的腳踏實地還表達在日積月累的堅持性上?！ ≌Z文學科和其他學科相比，應試傾向最不明顯，并不是講什么考什么，試題內(nèi)容和教學內(nèi)容的直截了當聯(lián)絡(luò)表現(xiàn)得最不明顯，特別大程度上表達著對本學科整體素養(yǎng)的考察。鑒于此種情況，關(guān)于語文的學習，我認為關(guān)鍵要靠課堂教學，而語文課堂教學關(guān)鍵在于老師，在于老師的觀念和教學設(shè)計上?！ ⊥瑫r針對語文學科，有不少學生的學習觀念仍未改變，認為聽與不聽一個樣，考試即便考不了高分，但也不會比別人差多少，帶著興趣學的學生并不多，學習觀念的落后與偏頗導致學生閱讀量太少，知識面太窄，根底知識相當匱乏，出現(xiàn)許多錯別字、錯用詞語現(xiàn)象，一遇到仿寫句子等題就束手無策，作文寫作立意不新穎，主題不突出，內(nèi)容太淺薄，有的學生學習態(tài)度不端正。半個世紀往常，老教育家葉圣陶先生在闡述教育的根本主旨時指出：“教育的本旨原來如此
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