20xx年高中政治發(fā)展生產(chǎn)滿足消費(fèi)教案新人教版必修1-全文預(yù)覽
【正文】 ”。只有人才不斷涌現(xiàn)，我們的社會(huì)主義事業(yè)才能始終充滿活力，所以我們應(yīng)該培養(yǎng)人才、吸引人才、用好人才，大力實(shí)施人才戰(zhàn)略，為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的人才保證。十二五規(guī)劃 ，“五年計(jì)劃”是中國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)計(jì)劃的一部分，主要是對(duì)全國(guó)重大建設(shè)項(xiàng)目、生產(chǎn)力分布和國(guó)民經(jīng)濟(jì)重要比例關(guān)系等作出規(guī)劃，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)定目標(biāo)和方向。（1）原因和意義①理論原因：物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會(huì)賴以存在和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，生產(chǎn)力是社會(huì)發(fā)展的最終決定力量。思考：從經(jīng)濟(jì)生活的角度，談?wù)剣?guó)家為什么積極擴(kuò)大居民消費(fèi)需求？ [拓展思考]理解并運(yùn)用生產(chǎn)和消費(fèi)的辯證關(guān)系對(duì)于國(guó)家和企業(yè)的發(fā)展有何意義？（1）對(duì)國(guó)家：大力發(fā)展生產(chǎn)力，滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化需要；繼續(xù)采取擴(kuò)大內(nèi)需的政策，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。擴(kuò)大消費(fèi)信貸?！墩ぷ鲌?bào)告》關(guān)于擴(kuò)大內(nèi)需的決定。 生活?yuàn)蕵?lè)活動(dòng)變化：說(shuō)書、唱戲――電影――電視――因特網(wǎng)。生產(chǎn)是社會(huì)再生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的首要環(huán)節(jié)，它決定著其他環(huán)節(jié)。理解物質(zhì)資料的生產(chǎn)是人類社會(huì)賴以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)。生產(chǎn)決定消費(fèi)?！緞?chuàng)境激趣】——關(guān)注經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象60年多來(lái)，中國(guó)百姓經(jīng)歷了太多的生活變遷，電視從黑白到液晶，出行從自行車到小汽車，消費(fèi)從“憑票”到“刷卡”……回想當(dāng)年，居民張某感慨萬(wàn)千，“由于糧食供應(yīng)不足，即使拿著錢也‘ 尋糧無(wú)門’，很多時(shí)候全家人加起來(lái)的‘糧食定量’都不夠吃。2．能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)生產(chǎn)與消費(fèi)的辯證關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的辯證思維能力；通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系，解釋現(xiàn)實(shí)生活中的相關(guān)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問(wèn)題的能力。第二目講述社會(huì)主義的根本任務(wù)是大力發(fā)展生產(chǎn)力，主要分析了兩個(gè)問(wèn)題，一是大力發(fā)展生產(chǎn)力的必要性，二是如何大力發(fā)展生產(chǎn)力?！窘滩姆治觥? 本框題設(shè)有兩目，第一目講述生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系，一是生產(chǎn)決定消費(fèi)，教材從四個(gè)方面進(jìn)行了分析，二是消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有重要的反作用，教材從三個(gè)方面進(jìn)行了分析?！窠虒W(xué)目標(biāo)分析1．知識(shí)目標(biāo)：理解生產(chǎn)與消費(fèi)的辯證關(guān)系，了解我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾，明確我國(guó)大力發(fā)展生產(chǎn)力的意義和要求。 【教學(xué)過(guò)程】導(dǎo)入：同學(xué)們，伴隨新中國(guó)成長(zhǎng)的步伐，我們附中也
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