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正文內(nèi)容

20xx年考教師資格證說課范文-全文預(yù)覽

2025-03-15 02:46 上一頁面

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【正文】 攝影帶來的美的文化沖擊。
  我的說課完畢,謝謝!(敬禮)
考教師資格證說課范文3  一名合格的幼兒教師,就要會寫出完整的說課稿來,尤其是在幼兒教師資格證面試考試時更應(yīng)該要能寫出說課稿,那么大家知道幼兒教師資格證說課稿怎么寫?下面小編就來給大家講解一下這個問題吧。最后設(shè)置討論題目,目的在于讓學(xué)生學(xué)會用科學(xué)發(fā)展觀的觀點(diǎn)想問題、辦事情。然后引用其他國家一些媒體的報導(dǎo)和名人的話語,由此引出,站在一個新的歷史起點(diǎn)上,倍受世人關(guān)注的中國接下來要”實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展、為誰發(fā)展、發(fā)展的成果由誰共享”的問題,從而導(dǎo)入本課內(nèi)容——科學(xué)發(fā)展觀。對于不需要學(xué)生深入了解的內(nèi)容可以通過讓學(xué)生帶著問題閱讀教材,然后回答問題來完成。在灌輸方式上,避免用教師權(quán)威強(qiáng)硬灌輸,而是采取啟發(fā)誘導(dǎo)、平等對話、案例分析等方式進(jìn)行灌輸,以增強(qiáng)教學(xué)的效果。
  三、說重點(diǎn)難點(diǎn)
  南陽農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院所有專科專業(yè)的學(xué)生,具有一定的思辨能力,但是理論基礎(chǔ)薄弱,所以本節(jié)課的重點(diǎn)也是難點(diǎn),即科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容。今天我說的這節(jié)課是教材第一章第五節(jié)的內(nèi)容,它是馬克思主義中國化理論成果之一,在學(xué)習(xí)這一節(jié)之前,同學(xué)們陸續(xù)學(xué)習(xí)了毛澤東思想、鄧小平理論以及三個代表重要思想三大理論成果,這為過渡到本節(jié)起到了鋪墊作用,也有助于同學(xué)們對馬克思主義中國化的理論成果作系統(tǒng)的認(rèn)識。
考教師資格證說課范文2  尊敬的各位評委老師:
  大家下午好!
  今天,我要說課的題目是:《科學(xué)發(fā)展觀》。
  最后進(jìn)行自我評價練習(xí),通過展示具象、意象和抽象美術(shù)作品若干幅讓學(xué)生來辨別,鼓勵學(xué)生踴躍回答。學(xué)生在體驗(yàn)技法韻味的同時,他們(小組)之間會互相學(xué)習(xí),學(xué)生自己會發(fā)覺誰”涂”得好、誰的不夠好。通過演示既可以讓學(xué)生感受技法是怎樣畫的,又可以通過觀察,進(jìn)行思考,進(jìn)而領(lǐng)會名畫的一些技巧韻味。(學(xué)生自己通過探索總結(jié)的結(jié)論,比教師告訴的結(jié)果印象會更深,掌握的時間會更長。讓學(xué)生欣賞作品,并小組間相互討論思考從作品寫實(shí)的程度的角度去對比分析三件繪畫作品在表現(xiàn)形式上的差異。然后展示中國工筆畫《搗練圖》、中國寫意畫《潑墨仙人圖》及油畫《1954》三幅表現(xiàn)形式不同的繪畫作品。教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用相統(tǒng)一。即學(xué)生只要知道怎么畫、為什么這樣畫,并不要求”他們”一定會畫的方針。
  三、學(xué)法指導(dǎo):主要要求學(xué)生善于觀察,積極討論,勤于思考。
  二、教學(xué)方法和手段:主要采用討論的方式來解決”問題”,這樣體現(xiàn)了重教學(xué)過程,輕結(jié)論的教學(xué)理念。發(fā)展學(xué)生有個性的表現(xiàn)能力,領(lǐng)會名畫所寄托的人格精神。
考教師資格證說課范文1  各位評委老師好,我今天說課的內(nèi)容是人美版高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書——美術(shù)鑒賞第2課《美術(shù)作品的藝術(shù)語言》。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。下面是有考教師資格證說課,歡迎參閱。在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步認(rèn)識不同類型的美術(shù)作品在使用藝術(shù)語言上的不同方式,美術(shù)作品也由此呈現(xiàn)出千變?nèi)f化的形式特征和審美意韻。美術(shù)語言是具體的、可分類的,又是包含在整體美術(shù)作品之中的,學(xué)生理解會有很大的難度,因此,必須結(jié)合具體的美術(shù)作品并調(diào)動學(xué)生既往的美術(shù)知識來認(rèn)識和理解。最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,通過教師演示調(diào)動他們積極參與討論課堂中出現(xiàn)的問題。教學(xué)中始終貫徹美術(shù)教學(xué)的目
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