20xx觀看云嶺脫貧攻堅總決戰(zhàn)心得體會-全文預覽
【正文】 及時納入加強幫扶。
三、提升數(shù)據(jù)質(zhì)量。
二、全面評估研判。”受疫情影響，有些扶貧項目開工推遲、有些地區(qū)種養(yǎng)殖產(chǎn)品滯銷、有些貧困群眾務工收入減少...面對重重困難，更需要黨員干部扛起責任，勇于擔當，敢于向身邊存在的形式主義、官僚主義問題“亮劍”，積極解決脫貧攻堅戰(zhàn)中的難點、堵點、痛點問題，以扎實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L帶領(lǐng)群眾搶時間、補損失，如期交上一份高質(zhì)量的、人民滿意的、經(jīng)得起歷史檢驗的放心答卷。兵法講究“以謀為上，先謀而后動”，面對最后難啃的“硬骨頭”，更要確保各項政策精準落實，做到因戶施策、因人施策，確保已脫貧戶不返貧，著力補齊“兩不愁三保障”問題短板。要充分利用理論中心組學習、“三會一課”等方式，強化黨員干部理想信念，提升脫貧攻堅履職能力，引導黨員干部化任務為責任、化壓力為動力，積極主動地投身于脫貧攻堅戰(zhàn)中。貴州是全國脫貧攻堅的主戰(zhàn)場，脫貧攻堅時間緊迫，任務艱巨，3月底，省委省政府發(fā)動脫貧攻堅“沖刺90天打贏殲滅戰(zhàn)”，利用4,5,6三個月時間，奮力沖刺，同時間賽跑、與貧困較量。脫貧攻堅，是讓貧困地區(qū)的孩子，走得出去、更愿意回歸，拿同等的知識回饋建設(shè)家鄉(xiāng)。20多年過去了，助學助困有了更為平等、自立的“作業(yè)本公益計劃”，這個民間公益項目，面向中西部貧困中小學生，以學生個人的寫作本換取愛心認助，改變了單向的經(jīng)濟和物資資助模式，鼓勵孩子用寫作、畫畫等方式，完成一學期的日記，來換取每學期的愛心認助款。“以購代捐”無疑是一種給予貧困群眾“尊重”的扶貧方式，通過推廣特色產(chǎn)品、特色旅游，摘掉的是貧困的帽子，帶來的是情感的滿足，田間地頭的“苦味”，變成了文化輸出的“洋味”，這也從心理上很好地保護了農(nóng)民的種糧積極性。貧困群眾需要黨和國家選配的“主心骨”，讓他們生活富裕，精神生活豐富，引導出他們對美好生活“獨特”的向往，再以這個“需求”為導向，扶貧。扶貧不是“高高在上”的，是一種并肩共進、促膝共商的關(guān)系，還得因時因地因人因事制宜。他們盼望“富?！?，更盼望“有尊嚴”地富裕。我們對“三農(nóng)”的刻板印象，往往是“雞犬之聲相聞”的農(nóng)村、“看天吃飯”的農(nóng)業(yè)、“面朝黃土背朝天”的農(nóng)民，因此說起扶貧，很長一段時間都保持了“捐款捐物”的雛形，“扶貧”莫名地帶上了一點“此高彼低”的姿態(tài)?！泵撠毠浴⒕珳史鲐?，是這幾年談的最多的話題之一。
觀看完云嶺脫貧攻堅總決戰(zhàn)，我知道了扶貧攻堅，更需要我們黨員干部多一些擔當，多一些辦法，多一些接地氣的思路，今天小編就給大家整理了觀看云嶺脫貧攻堅總決戰(zhàn)心得體會，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀!
“小康不小康，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)。
脫貧攻堅，我們最初的關(guān)注點放在物質(zhì)脫貧上，溫飽問題的確是人最本能的需求。精準扶貧、深度扶貧，更多關(guān)注貧困群眾的心理訴求。別人給什么，他們就必須要什么?！柏殹笔歉F困，也是精神上的貧乏。隨著抖音、快手、梨視頻等短視頻的興起，很多地方的縣委書記、縣長、村支書也帶頭開直播，親自“帶貨”，叫賣農(nóng)產(chǎn)品，為自己工作、生活的地方“代言”。那張“我要上學”的標志性照片，大眼睛女孩滿臉都寫
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