【正文】 會(huì)授予張麗莉全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆狈Q號(hào)，全國(guó)婦聯(lián)授予張麗莉全國(guó)“三八紅旗手”榮譽(yù)稱號(hào)，教育部也授予張麗莉“全國(guó)優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
媒體報(bào)道此事之后，張麗莉變成了家喻戶曉的英雄人物，無(wú)論是網(wǎng)絡(luò)上還是媒體報(bào)道中，”最美女教師”都成了張麗莉的代名詞；目擊車(chē)禍的同事回憶：“當(dāng)時(shí)那種情況，換個(gè)人可能需要考慮一下才會(huì)沖上去，沒(méi)想到麗莉能夠如此毫不猶豫。
播灑愛(ài)心
張麗莉常說(shuō)：“無(wú)論是親情、友情、師生情，每一份愛(ài)，都需要我們以無(wú)私的付出去維系，以真誠(chéng)的溝通去經(jīng)營(yíng)，只要我們用心去關(guān)愛(ài)每個(gè)人，我們的世界就永遠(yuǎn)是充滿陽(yáng)光。張麗莉的家距離學(xué)校較遠(yuǎn)，但每天上班她都早早來(lái)到學(xué)校，和學(xué)生一起上早自習(xí)。
張麗莉潛心研究教育教學(xué)規(guī)律，每個(gè)年度都制定階段性發(fā)展目標(biāo)。為了保護(hù)孩子的自尊，細(xì)心的張麗莉每次都在沒(méi)有其他人的時(shí)候把錢(qián)交給張旭。
在一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)之中，張麗莉從一點(diǎn)一滴關(guān)心著“家”里的每個(gè)孩子。
張麗莉有雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛。
張麗莉愛(ài)笑，她的微笑總能激發(fā)學(xué)生的“興奮點(diǎn)”。她只有一個(gè)信念，回佳木斯陪爸爸，當(dāng)教師。依蘭師范學(xué)校的培養(yǎng)，為張麗莉在日后工作中逐漸顯露出的優(yōu)良品質(zhì)打下了良好基礎(chǔ)。我已經(jīng)快30歲了，我已和父母度過(guò)了將近30年的快樂(lè)時(shí)光。”肢哈爾濱醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院ICU主任趙鳴雁說(shuō)，“張麗莉昏迷多天后，醒來(lái)的第一句話是，那幾個(gè)孩子沒(méi)事吧！”
高位截肢后，她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相的后果會(huì)是怎樣。那天，距離李金茹幾米外的張麗莉站在車(chē)旁正在疏導(dǎo)學(xué)生。過(guò)馬路時(shí)一輛自行車(chē)因?yàn)槠侣诽?，搖搖晃晃地朝他的學(xué)生撞了過(guò)來(lái)，眼看就要撞上了。
“麗莉呵護(hù)學(xué)生勝過(guò)自己。麗莉是孩子的父母，因?yàn)樗裏o(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著他們；麗莉 3
是孩子的朋友，因?yàn)楹⒆佑行氖聲?huì)第一個(gè)和她去說(shuō)；麗莉是我們的妹妹，因?yàn)樗臀覀優(yōu)榱撕⒆涌傇跍贤?；麗莉是名老師，因?yàn)樗墙逃绲陌駱印Ｒ驗(yàn)榧译x學(xué)校遠(yuǎn)，她每天早上5點(diǎn)就得起床，第一個(gè)到達(dá)班級(jí)，有時(shí)還在班級(jí)聽(tīng)別的科任老師講課，晚上放學(xué)到家最后一個(gè)。她真的很偉大，她讓我覺(jué)得我畢業(yè)于十九中而驕傲，她就是我們十九中的驕傲，好人會(huì)有好報(bào)的。耳邊縈繞的還是她為我打消我們困意講給我們的笑話，還是她課堂上的笑聲朗朗。
校園藝術(shù)節(jié)上那位最美的女主持人是她，帷幕推開(kāi)美麗的微笑，悅耳的聲音，接著便是臺(tái)下她的學(xué)生陣陣的歡呼和掌聲，在孩子的心中他們的張老師是最美的老師、最可愛(ài)的天使。而這名孩子二模考試真就前進(jìn)了100多名。遇到有些同學(xué)因一兩次成績(jī)較低而心情失落，她總會(huì)用自己獨(dú)特的方式去關(guān)心去鼓勵(lì)。一次下課，她們和張老師說(shuō)了此事，當(dāng)時(shí)張老師二話沒(méi)說(shuō)，跟她倆訂了一條約定，每周給她們留一個(gè)題目，單批單改，直到合格為止。她和我們打車(chē)時(shí)，一輛自行車(chē)突然向我撞來(lái)，老師一把將我攬入了懷中，車(chē)子刮壞了張老師的皮褲子，而她的第一反應(yīng)是問(wèn)我‘孩子你沒(méi)事吧？’”
“老師評(píng)語(yǔ)比我作文字?jǐn)?shù)多”
年輕的張麗莉老師擔(dān)負(fù)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，100多人，她把每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)放在心上，寧可放棄休息時(shí)間也不愿放棄一個(gè)孩子。
學(xué)生生病了，她買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)品去看望，落下的課找時(shí)間給補(bǔ)上；學(xué)生過(guò)生日，她在黑板上寫(xiě)上祝福的話；夏天天熱，她在地上灑水為同學(xué)們送來(lái)清涼；冬天天冷，她用電水壺?zé)o學(xué)生送來(lái)溫暖；學(xué)生自習(xí)時(shí)，她替學(xué)生做值日，給他們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和更多的學(xué)習(xí)時(shí)間；體育考試下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生，保證他們考出好成績(jī)；家長(zhǎng)會(huì)時(shí)天氣熱，怕家長(zhǎng)受不了，她自己掏錢(qián)給每位家長(zhǎng)買(mǎi)冰棍；放學(xué)時(shí)學(xué)生等不到來(lái)接的家長(zhǎng)，她主動(dòng)打車(chē)送孩子回家??
這份愛(ài)讓每位同學(xué)倍感溫暖，他們?yōu)樯钤?班這個(gè)大家庭而幸福，為有這樣一個(gè)美麗善良的好老師而驕傲。
來(lái)醫(yī)院看望的一位學(xué)生家長(zhǎng)痛哭著說(shuō)：“麗莉爸爸，我再也忍不住了，我怎么感謝您和您的好女兒呢，我家條件不好，從初一上學(xué)在張老師班，張老師就資助我家孩子每月100元，直到現(xiàn)在也沒(méi)間斷過(guò)，卻從來(lái)不讓我們說(shuō)，怕給孩子壓力，一定要讓張老師好起來(lái)。交通事故是偶然的，但張麗莉老師舍身救人的事跡卻不是偶然的。被軋傷后她有時(shí)清醒有時(shí)昏迷，在送醫(yī)院的途中，還對(duì)大家說(shuō)：要先救學(xué)生。本屆“感動(dòng)中國(guó)”推選委員、中國(guó)人民大學(xué)校長(zhǎng)陳雨露對(duì)張麗莉的評(píng)價(jià)是：“她播撒下的大愛(ài)種子，必將被無(wú)數(shù)的奔跑接力，從黑土地傳向四面八方。
“別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。
入校5年，各種賽課、教學(xué)比賽都名列前茅。
趙雅波怎么也想不明白，為何老天這么不公平，這樣的好人，卻要遭受這樣的折磨。一次，趙雅波找到麗莉向其說(shuō)明家中貧困情況，想向?qū)W校申請(qǐng)減免學(xué)費(fèi)。
麗莉出事后，內(nèi)向的張旭回家時(shí)媽媽趙雅波一眼就看出了他的心事。張麗莉你是最美女教師，我們十九中學(xué)的驕傲，麗莉姐加油，祝您早日康復(fù)，再次對(duì)我們綻放美麗的笑容。”學(xué)生閆泓佚哽咽地說(shuō)?！暗浆F(xiàn)在，我都無(wú)法接受麗莉姐被截去雙腿的事實(shí)，這樣的事兒不該出在她的身上……她是我們學(xué)習(xí)中的老師，生活中的麗莉姐，我們有什么心里話都愿意和她說(shuō)……同學(xué)們和她很親密、沒(méi)隔閡……在一起可以無(wú)話不談……對(duì)于我們這些孩子，她就是我們的知心姐姐。
像姐姐，又像媽媽，守護(hù)著她的65個(gè)孩子。壺蓋上的小毛巾潔凈如新，那是麗莉姐姐怕寫(xiě)字時(shí)掉落的粉筆灰落進(jìn)壺里。
教室墻上掛著距離中考還有36天的倒計(jì)時(shí)板，這是當(dāng)初麗莉姐姐和大家一起掛上去的。
麗莉姐姐每天都要花很長(zhǎng)時(shí)間坐在椅子上給他們批卷子，孩子們心疼姐姐，送個(gè)靠墊給她，讓她能舒服些。
水杯、教案、鋼筆，簡(jiǎn)單的幾樣，教案上的時(shí)間記錄是5和8兩個(gè)大大的阿拉伯?dāng)?shù)字。
一邊照顧家庭，一邊完成學(xué)業(yè)，并如愿地當(dāng)上了教師。
姑姑張?zhí)m華忍著悲痛告訴奶奶，麗莉出差了，要好幾天才能回來(lái)呢。
家里人說(shuō)，麗莉是個(gè)孝順的孩子。
出事后，所有的親戚都趕到了醫(yī)院。
他這份對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著和用愛(ài)支撐起的承諾，讓我們相信這個(gè)世界上一定還有真愛(ài)的存在。”守在重癥監(jiān)護(hù)室外，李梓燁一直埋怨自己。
2020年和麗莉相識(shí)，2020年結(jié)婚，兩個(gè)人幾乎沒(méi)紅過(guò)臉。
雙下肢碾軋、失血性休克、骶骨骨折、雙上肢及雙手碾軋傷、腰椎、骨盆、骶骨、肋骨等出現(xiàn)骨折，雙下肢高位截肢……
蓋在她身上的淡藍(lán)色棉被下半部空蕩蕩的，曾經(jīng)如花似玉的麗莉老師躺在重癥監(jiān)護(hù)室里生死未卜。”
“看到學(xué)生的扣子沒(méi)系好，她會(huì)上去整理；看到學(xué)生衣服臟了，她會(huì)幫著拿去洗。
給老師們印象最深的就是她對(duì)學(xué)生的愛(ài)，“可以說(shuō)她把全部的愛(ài)全都傾注在學(xué)生身上了。
“來(lái)，我們一起過(guò)馬路，別著急，慢點(diǎn)，看著點(diǎn)兒車(chē)。
可學(xué)生們并不知道，2020年，為了陪他們一起跑操，麗莉老師流產(chǎn)了，她自己的孩子沒(méi)有了。
出了事，麗莉老師想到的是我，而不是她自己。
“孩子，你沒(méi)事吧？”。
班里有個(gè)同學(xué)生病了，麗莉老師領(lǐng)著班干部去看望。所有的學(xué)生都是她的孩子。學(xué)生們記得，麗莉老師說(shuō)這話兒的時(shí)候，帶笑的臉上透著嚴(yán)肅。
說(shuō)到?jīng)]有做到。
當(dāng)這個(gè)年輕、美麗、高挑、一臉笑容的女老師出現(xiàn)在大家眼前的時(shí)候，孩子們有些吃驚也有些興奮。
她用自己的雙腿挽救了兩名她深愛(ài)的學(xué)生。不動(dòng)，后退。
原本停在路旁等待接學(xué)生的汽車(chē)突然向前躥去。
5月8日，勝利路北側(cè)第四中學(xué)門(mén)前擠滿了剛剛放學(xué)的學(xué)生。
其實(shí)，她可以選擇。
那樣的毫不遲疑，那樣的義無(wú)反顧。
我，是你們的老師
“我，是你們的老師……”十九中學(xué)初三三班的65個(gè)孩子都清楚地記得三年前剛和麗莉老師見(jiàn)面那天的情景。
說(shuō)到做到，從初一到初三，麗莉老師和她的學(xué)生組成一個(gè)“幸?？鞓?lè)的家庭”，學(xué)生們親熱地叫她“麗莉姐”。”這是麗莉常掛在嘴邊的話。
清醒時(shí)，她先想到了學(xué)生，因?yàn)?，麗莉知道，自己是一名老師?020年