20xx教師交流期末工作總結(jié) -全文預覽
【正文】 ，不斷提高自己的教學能力和科研能力，確立培養(yǎng)目標，打造新時代的人才。讓自己成為“源頭活水”更好地滋潤學生渴求知識的心田。
作為教師，我們的學習不是一般的學習，而是基于一個教育者的學習。
今天，在我們這些農(nóng)村小學可能還不能體現(xiàn)，知識媒體的進步和信息時代的快速傳播，但學生可說也是見多識廣，知識量也在飛速增長?，F(xiàn)將我這次培訓學習作如下總結(jié)：
一、教學觀念的調(diào)整
通過這次遠程學習，結(jié)合我班實際，使我深刻的意識到作為跨時代的教師，“傳道、授業(yè)、解惑”已遠遠不能應對改革開放的今天，就連學生的需求也難以滿足。本次培訓給我的感受很深，就像一位共事多年的摯友，幫你化解教學過程中困惑、煩惱。教師交流期末工作總結(jié) 老師之間的交流，可以讓我們的經(jīng)驗得到分享，以下是小編為您帶來的教師交流期末工作總結(jié)，歡迎閱讀參考哦!
教師交流期末工作總結(jié)一： 美好的時間總是過得很快，十天的交流學習似乎剛剛開始就到了頭。資料共分享，我們負責傳遞知識。
我在網(wǎng)上聆聽了各位專家、教授的專題報告，在教育專家的引領(lǐng)下，輔導老師的指導下，讓我重新的讀懂教育和課堂，國培，不是空頭理論的繁瑣分析，是理論和實踐對接的內(nèi)化。作為一名青年教師，我深知自己在教學上是幼稚而不成熟的，這對于我今后在實際工作有著重要的指導作用，可以說此次培訓收獲頗豐、受益非淺。教師如果沒有認識到自己學習的必要性、重要性，總是用陳舊的知
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