20xx幼兒園園長述職述廉報告(精選多篇) -全文預覽
【正文】 共產(chǎn)主義信仰，弘揚良好道德風尚
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，牢記共產(chǎn)黨員職責要求。謝謝大家！
第四篇：幼兒園園長述職述廉報告模板
述 職 述 廉 報 告
xx園園長xxxx
本人xx，xx年生，xx年加入中國共產(chǎn)黨，xx年參加工作，xx畢業(yè)，xx學歷，現(xiàn)任xx職務。
六、努力方向
今年是學前三年行動計劃實施的第一年，幼兒教育的春天真的要來了，社會各界對幼兒教育的重視程度登上了一個新臺階。
五、廉潔自律 園務公開
廉潔自律是一項長效工作，也是幼兒園發(fā)展的根本保證。
四、培養(yǎng)師資 注重內(nèi)涵
師資的培養(yǎng)與發(fā)展是我園三年發(fā)展規(guī)劃中的重點項目。以自身的經(jīng)驗幫助她們分析問題，平衡好生活與工作的關系。
二、倡導民主 精心管理
“以人為本、用盡其才”是我倡導的管理策略。我在辦園過程中樹立了依法辦園思想，為不斷提高自身素質(zhì)，時時以法律意識維護幼兒園的利益，做到心中有法，依法辦事。幼兒園素質(zhì)教育面臨的新的挑戰(zhàn)，而當前形勢下的幼兒園發(fā)展方向都是仁和下一步要思考和探索的問題。
三、廉潔自律，園務公開
廉潔自律是一項長效工作，也是幼兒園發(fā)展的根本保證。上半年我園順利完成了省陳研會的中期匯報，我園的禮儀特色活動、園本課程、禮儀環(huán)境的創(chuàng)建等得到了省專家的一致好評。我積極采取“園長引領，共同提高，主體發(fā)展”的方式，努力探索園長與教師、教師與教師、教師與幼兒、教師與家長之間新型的合作模式，舉辦《家園共育謀策略》、《園本文化與環(huán)境的交融推進》等專題講座，努力發(fā)揮教師群體經(jīng)驗分享和園長引領的作用，融教研、科研和園本研訓于一體，將禮儀文化融入到師幼合作和團隊精神中，以此增強幼兒園的內(nèi)聚力、向心力和持久力，通過園本培訓、特色教育培訓、師徒結對、新教師練兵，外出學習、專題討論、姐妹園交流學習、課堂實錄、課后反思等活動，支持教師在實踐中開展研究，促進不同層次教師的提高，幫助教師在對話活動中實現(xiàn)研訓共同體的診斷教研活動；在即時活動中實現(xiàn)資源共享的網(wǎng)絡研究活動；在思想碰撞中實現(xiàn)觀點共鳴的沙龍辯論
活動；在互幫互助中實現(xiàn)新老共贏的青藍工程活動等，努力引領教師在園本教研過程中獲得提升的快樂，在不斷研究反饋中實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。在管理中我能以“賞識”為主，推行人文關懷，關注教師需要，謀求“和諧、自主、有為”的管理氛圍，通過召開教職工代表大會、教師座談會，讓教師積極參與到幼兒園的建設和管理中來，每月定期召開園務中心組例會，開展
批評與自我反思，聽取各層面人員的意見與建議。
樹立“仁”的思想。作為園長我力求以德服人，時刻規(guī)范自己的言行，多為教職工做實事，處處以幼兒園發(fā)展為中心，平時我經(jīng)常深入一線，為各部門的管理工作提建議作指導，深入班級觀摩教師的教學活動，并及時作出點評，引領幼兒園的課程發(fā)展和教師專業(yè)化水平的提升，指導課程落實中存在的問題，時刻關注了解專題研究的動態(tài)，從而有效組織落實課程，提升教師的課程執(zhí)行力。大班主題活動內(nèi)容有“了解茶文化”等?；顒又?，教師關注幼兒發(fā)展，從興趣入手，把新的幼教理念，毫無保留地傳授給同行，同時我園教師也在一次次的活動中，增長了見識，師資水平上升了一個臺階。
精心指導，為教師提供成長平臺
本年度，我園先后承擔了19人次同行的參觀、觀摩。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得、研究教學。注重在實踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題，不斷自我調(diào)整，加強自身學習。工作中，我們?nèi)粓@領導分工、合作，形成了一支開拓、創(chuàng)新、配合默契的領導集體。堅持公平、公正的原則，做到對事不對人，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當面指出，身為副園長，我有責任、有義務去幫助、指導教師，特別是年輕教師健康成長，找準自己前進的方向。幼兒園園長述職述廉報告(精選多篇)第一篇：幼兒園園長述職及述廉報告
幼兒園日常保教工作不斷完善，讓教師專業(yè)水平不斷提高，這是我xxxx年度工作的重心，幼兒園園長述職及述廉報告。認真學習、反思，端正工作態(tài)度，樹立全局觀念，帶頭講學習、講政治、講正氣。
在努力作好分管工作的同時，我以飽滿的熱情、積極的心態(tài)配合張曉紅園長工作，時時事事以大局為重。 我以《綱要》中提出的終身教育、以人為本的教育思想為指導，力求用先進的教育理論指導教育實踐。
培養(yǎng)徒弟，承擔對外教學研究工作
我既是 “太原市第四屆中小學導師團”的導師，又是名教師培養(yǎng)對象，兼于這兩種身份，力求在加強自身學習、積極承擔教學公開的基礎上，盡可能指導好徒弟。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。每一個教學展示，教師都把它看成是鍛煉自己、提高業(yè)務能力的一次最好的機會。中班主題活動內(nèi)容有“紅彤彤的年”、“小動物過冬”、“熱鬧的街道”、“數(shù)學墻”等。
一、依法辦園，科學發(fā)展
依法辦園是教育發(fā)
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