20xx小學的校本培訓總結報告 -全文預覽
【正文】 提高學生的總體成績。
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(3)每學期必讀至少2本書(其中一本為年度繼續(xù)教育自學教材)，并做好讀書摘記。教研工作與校本培訓有機融合，培訓計劃將公開課、專題研討會、理論學習等全部納入其中。
，宏觀調(diào)控和檢查指導方案的落實狀況，定期組織領導小組成員匯總狀況，研究改善措施。明確學校教師隊伍建設發(fā)展目標。并制定了切實可行的計劃，制定了總體目標，不僅僅要求廣大教師努力發(fā)展成為一支師德高尚、素質(zhì)精良、結構合理、充滿活力，能夠適應新時期素質(zhì)教育需要的反思型、科研型的教師隊伍。
小學校本培訓工作總結
一學期的時間在緊張而又忙碌、愉快而又充實的工作中轉(zhuǎn)瞬即逝。所以，這樣的培訓模式針對性強，在某些方面能夠起到立竿見影的效果。普通教師與專家的比較證明，教師的知識不僅僅有量與質(zhì)的問題，而更重要的是結構問題——教師所需要的本體性知識、條件性知識、經(jīng)驗性知識和背景性知識，都是在具體的教育實踐中整合，而專家致力于某方面的研究，見多識廣，經(jīng)驗豐富，能夠給教師帶給迅速有效的幫忙。全體教師充分利用各種渠道，合理利用課余時間瀏覽網(wǎng)上各種有用信息，充分利用網(wǎng)上有用信息服務于自己的實際教學。即充分發(fā)揮我校那些實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的各級骨干教師的帶頭示范作用。
采取“一人學習，眾人受益”式培訓。
主要抓好四方面的工作：一是明確培訓目的，掌握新理念、實踐新理念、優(yōu)化教育過程，為全面提高教育質(zhì)量打基礎。將姜堰區(qū)人民教師誓詞變成教師的日常行為習慣。學校內(nèi)涵發(fā)展(崇實管理助催學校品位提升)。小學的校本培訓總結報告 校本培訓的根本著力點就是提高受培訓教師的師德素養(yǎng)和教育教學業(yè)務潛力，為提高學校教育工作質(zhì)量奠定基礎。資料共分享，我們負責傳遞知識。教師專業(yè)發(fā)展(崇實課堂助催教師成名成家)。在教師中開展以”三愛”(愛教育、愛學生、愛自己)、”三全”(全面貫徹教育方針、全面推進素質(zhì)教育、全面提高教育質(zhì)量)、”三讓”(讓社會滿意、讓家長放心、讓學生成才)為主要資料的師德教育，校長組織教師深入學習，促使教師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，樹立教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生的良好形象，確立正確的世界觀、人生觀和價值觀，依法從教，廉潔從教。
三、開展新課程的培訓。四、加強合作交流。
內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。
我校用心為教師創(chuàng)設現(xiàn)代信息技術教育的平臺。本年度，學校從師德教育、基
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