20xx小學(xué)班主任個人年度工作總結(jié) -全文預(yù)覽
【正文】 始比較累，后來氣憤慢慢緩和。我一見不妙，馬上領(lǐng)她到辦公室，叫他先靜靜心。性格非常內(nèi)向，心理承受能力特差，曾有一次去騰頭實踐活動，因與同學(xué)發(fā)生了一些矛盾，一氣之下便逃了出去，害得老師同學(xué)找了半天也不見人影。
設(shè)立定期評價制度：對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價。
在班級中樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里品行及學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個小對手，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強競爭意識。最后，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生學(xué)會傾聽，及時掌控課堂秩序。這一學(xué)期主要目的是強化班級管理意識，鞏固幾個學(xué)期的管理成果，將班級管理再上一個新臺階。小學(xué)班主任個人年度工作總結(jié)
小學(xué)班主任個人年度工作總結(jié)
班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。這是我擔(dān)任本班班主任的第六個學(xué)期，通過六個學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范基本上納入正軌，班級情況也較正常。其次，采取相應(yīng)的促使及獎懲。對于違紀(jì)的同學(xué)給予一定的懲罰，并肯定學(xué)生的’點滴進(jìn)步，提高其重視度。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。我主要抓住以下幾點激發(fā)學(xué)生的競爭意識：
激發(fā)與平行班同學(xué)的競爭：主要在各
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