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20xx幼兒園教師德育工作個人總結(jié)三篇 -全文預(yù)覽

2025-01-17 05:09 上一頁面

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【正文】 幼兒喜歡的形式,如兒歌、歌曲、表演等形式,在寬松、幽默、愉悅的氛圍中使幼兒受到啟迪。例如在晨間活動時,我們引導(dǎo)幼兒主動地和老師同伴打招呼,來得早的幼兒還會主動關(guān)心班級的自然角,給自然角的植物澆澆水。以道德知識灌輸為多,忽視了幼兒的內(nèi)在需要。
  但是,我們也看到了目前幼兒園德育內(nèi)容與方法上存在的諸多不足。因此心理的健康間接地決定著良好道德行為的養(yǎng)成。重視智力開發(fā),而忽視社會性培養(yǎng)。例如,讓攻擊性行為較多的孩子扮演游戲中常常受人欺凌的角色,可使其充分體驗(yàn)受害者的心情和感受,從而理解自己日常的行為對別人可能造成的不良后果。在解決不平衡時,孩子還會運(yùn)用新的認(rèn)知技能,重組自己的道德認(rèn)識。
  (二)同伴交往的經(jīng)驗(yàn)幫助孩子從道德的現(xiàn)實(shí)性中解脫出來,從外部規(guī)則、成人控制的約束下解放出來,使孩子從自主性的活動中獲得道德體驗(yàn),從與別人相處的需要中產(chǎn)生道德意識。幼兒近乎絕對地信任成人,尤其是孩子生活中的人物——父母、老師。”所以,幼兒的道德判斷傾向依賴于一方的言辭。
  二、在教學(xué)活動中,充分發(fā)揮幼兒主體性作用,讓他們通過自身的活動進(jìn)行情感體驗(yàn)和錯誤嘗試,以提高道德判斷力
  孩子的道德判斷水平對于決定孩子的道德行為具有重要的作用。
  不失時機(jī)地利用各領(lǐng)域教學(xué)和游戲進(jìn)行德育教育。為此家長方面做好優(yōu)化兒童心靈的工作,功在當(dāng)代,利在千秋。
  (二)發(fā)揮家庭教育作用,促進(jìn)幼兒養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)
  社會中真善美假丑惡不時地進(jìn)入孩子的視野,這種發(fā)生在身邊的正反兩方面的事例正是培養(yǎng)孩子理性辨別能力的教材。我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)孩子尊老愛老的情感意識,組織家長和孩子們一起到社區(qū)敬老院開展關(guān)愛、幫助爺爺奶奶的活動。育人首先要育德。中共中央政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|在全國學(xué)前教育工作電視電話會議上深刻指出:發(fā)展學(xué)前教育事關(guān)國家和民族的未來,是建設(shè)人力資源強(qiáng)國的必然要求。
  四、反思和總結(jié)
  教育是一門博大精深的學(xué)問,而且學(xué)無定法,面對如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗(yàn),我們必須把握一點(diǎn):讓孩子們真正做到快樂中學(xué)習(xí),在快樂中得到發(fā)展。尤其對特殊的問題兒童要做到心中有數(shù),要付出更多的關(guān)愛,使他們?nèi)雸@后能在最短的時間內(nèi)適應(yīng)幼兒園的生活。九月份開學(xué)后,我被分到小班,在日常教學(xué)中,我積極與家長聯(lián)系,在入園時同家長交談。今年慶六一活動中,為迎奧運(yùn),我排練的舞蹈為“奧運(yùn)喝彩”還被地區(qū)俱樂部選中參加了慶七一黨的生日文藝演出,孩子們天真,稚氣、而又充滿激情的演出感染了所有在場的觀眾,雷鳴般的掌聲震撼了全場。畢業(yè)時,我各項(xiàng)成績名列前茅,被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。幼兒園教師德育工作個人總結(jié)三篇  篇一
  總結(jié)過去,展望將來,特對以下工作作出詳細(xì)總結(jié):
  一、師德修養(yǎng)方面
  德高為師,身正是范,師德是一個教師的靈魂,因此從一開始選擇了教師職業(yè),也就意味著時刻嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真參加師德培訓(xùn)和教師上崗培訓(xùn),勇于解剖自己分析自己正視自己認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足,從而不斷提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),工作中從不遲到和早退,堅持100%出勤,準(zhǔn)時參加園長組織的各項(xiàng)會議認(rèn)真領(lǐng)會會議精神,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教和學(xué)習(xí),做到團(tuán)結(jié)同事,關(guān)愛孩子。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
  二、教育教學(xué)方面
  我96年畢業(yè)于沈陽鐵路師范學(xué)校,三年的師范生活煉就了我扎實(shí)的基本功。我排練的舞蹈曾參加中心慶六一文藝演出,并獲得優(yōu)秀獎。教師節(jié)我被評為優(yōu)秀教師,榮譽(yù)給了我更大的精神鼓舞,我工作更起勁了。知道他們喜歡什么,有什么好習(xí)慣和壞毛病,制定適宜的教學(xué)方法,因人施教。用更多的知識來充實(shí)自己的頭腦,同時,工作中,我們積極鉆研業(yè)務(wù),為節(jié)省
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