20xx年度工作參考總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)教師年度考核個人參考總結(jié)2-全文預(yù)覽
【正文】 個學(xué)期的工作已經(jīng)完畢，收獲不少，下面我把一學(xué)期來的工作作一總結(jié)： 一、教學(xué)工作 這學(xué)期主要擔(dān)任一年級的生物、八年紀(jì)的生物和九年紀(jì)的化學(xué)的教學(xué)及其中一個班的班主任工作?！ 】傊?，在一年的教學(xué)工作中，付出了特別多的艱苦，克服了特別多的困難，獲得了一些成績。對多數(shù)同學(xué)出現(xiàn)的咨詢題，做到當(dāng)面輔導(dǎo)，及時處理。怎么樣縮小差距，讓每個學(xué)生都學(xué)到有價值的數(shù)學(xué)，能獲得必要的數(shù)學(xué)，不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的開展，這些都成為我們工作的瓶頸。新教材中有特別多需要借助教具的地點，大家也是共同精心預(yù)備，然后再資源共享。碰到特別難以把握的咨詢題，我們會向其他有經(jīng)歷的老師們請教。在教學(xué)中，怎么樣處理好自主探究與合作交流的關(guān)系……好方法大家資源共享，難題困難大家一起處理。在組內(nèi)，我們一是做到課前討論交流，二是做到課后反思小結(jié)。抓好集體備課，實現(xiàn)學(xué)科備課組腦力資源的共享，既是提高備課水平、保證課堂教學(xué)質(zhì)量的重要措施，又是提高老師整體素養(yǎng)的重要途徑。拿出教材提出本人在備課中想到的好點子以及遇到的咨詢題。出現(xiàn)了哪些新咨詢題，是如何處理的，大家再商量著還有沒有更好的講解方式，以便讓還沒上這課的其他老師能汲取經(jīng)歷，更好地把握教材，這是我們的核心工作，每天必做。比方每次出測試卷時都會通過如此一個程序：先討論測試目的、出題范圍、測試時間，再分工負(fù)責(zé)：編題的、上網(wǎng)查詢材料的
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