20xx教育實習個人總結格式 -全文預覽
【正文】 的鑰匙，是用以點燃照亮學生心靈的火焰。通過這些活動提高了班級的凝聚力，提升了學生的集體榮譽感。而如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結的集體關系，對于一個新集體來說并不容易?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬身!”通過這次真槍實彈的課堂教學，我更加看清了自己，看清了未來的路。作為老師不僅要有淵博的知識，滿足學生的需求，而且要有博大的胸禁，寬容、關愛、理解學生，走進學生的心靈。他們已經(jīng)能夠明辨是非，已經(jīng)能夠懂得去熱愛生活，珍愛身邊的每一位親人和朋友。因而在空閑時，我還要閱讀經(jīng)典、名著，善于積累。這一舉措果然收到了良好的效果，學生們聽完課后，了解情況時一般都說比較理解了，這讓我倍感欣慰和滿足。于是，在以后的備課過程中，我非常側重于如何將知識的來龍去脈向學生表達清楚，以及想好學生的各個反應和學生有興趣的方面。而我的教案、我的課堂，學生的參與它們是一個不可忽略的極其重要的組成部分。后來，我出示了一首故事《小池》和現(xiàn)代詩《蓮文化的魅力》，以猜謎和閱讀的方法讓學生來參與，調動了學生的積極性。不過很出乎我的意料，學生非常的配合，并且積極得回答問題。在指導完初稿后，再次整理，整理后交給老師檢查，然后才可以上講臺講課。備課是上課的先導，要在課堂上發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)學生的語文能力，首先要求教師把力量用在備課上。應該說這些聽課，給我感觸最深的不是具體詳盡的教學模式，而是讓塑造個性化教學的觀念在我的頭腦里越來越明顯、清晰。現(xiàn)場聽課的感覺和以前完全不一樣，以前聽課是為了學習知識，現(xiàn)在聽課是學習教學方法。恩，來這里的日子，我希望大家能互相勉勵，一起學習!以后請多多關照!”這個由52名可愛的同學會聚一堂的快樂團結而又積極奮進的班級，對著我想起了雷鳴般的掌聲，頓時讓我的心里忐忑減少了許多。
學校秉承“守則、勤學、向上”的學風，“厚德、專業(yè)、思進”的教風，堅持以德為先，在日常行為規(guī)范管理中注重學生行為習慣養(yǎng)成教育，通過行規(guī)達標、班級競賽、學生個人德育考核、文明寢室競賽、值周班評比等形式督促學生培養(yǎng)文明素養(yǎng)，塑造學生美好心靈，促進學生健全人格。
學?，F(xiàn)有34個班級，名優(yōu)骨干教師和本科以上學歷教師比例居全區(qū)同類學校前茅?，F(xiàn)將總結報告如下。我學會了如何教學，學習了如何應對學生之間的各種突發(fā)的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個職業(yè)的神圣重任，體會到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付出的心血多一倍。帶領我的班主任，也是語文老師，是位非常優(yōu)秀的老師。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。時間過的很快，但在這兩個月的時間里，我受益匪淺。而我在這兩個月的時間里，從我們班主任身上學到很多。
這次的個人總結，就作為一名在這實習語文的師范生——我自己來說說談談我在語文教學這個方面最深的體會，這些將引導我更好地步入以后的教壇的難得的人生財富。校內環(huán)境靜謐幽雅，設計格調樸素大方。持續(xù)扎實開展“科研先導，研訓一體”工作，引領教師前進。因為沒有任何心里準備，于是臨時湊了幾句話說：“同學們，我們是新來的實習老師，我叫陳雅麗，以后大家可以叫我陳老師。很慶幸，正好碰上了市里的地方優(yōu)質課程來這里做評比。讓我明白了“教無定論”的真正含義。
在第二個星期，我的指導老師程老師也讓我試一試，讓我上八年級的第5單元的作文課——《蓮文化的魅力》，于是便認認真真的準備備課。在備好課后，首先要把教案交給程老師修改，程老師給了我很大的幫助會告訴我哪些地方需
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