【正文】 此外，按照區(qū)委的要求，要積極整合教學資源，拓寬辦學思路，創(chuàng)新培訓模式，提高辦學層次，上半年，本人多次與國內(nèi)知名高校浙江大學溝通、洽談、協(xié)調(diào)聯(lián)合辦學事宜，達成了合作辦學協(xié)議，成功與浙江大學聯(lián)合舉辦了領導干部公共管理高級研修班、mpa研究生課程班。 區(qū)黨校校長工作總結(jié) 區(qū)黨校校長工作總結(jié)范文 根據(jù)辦發(fā)【XX】82號《關于開展述職述廉述學述法和落實黨風廉政責任制暨懲防體系建設考核活動的通知》的文件精神，現(xiàn)將本人一年來履行工作職責、廉政建設、學習、學法情況報告如下： 一、履行職責和完成全年目標任務情況 本人作為黨校常務副校長和行政學校的校長，能按照崗位的職責，忠實履行區(qū)委和政府交辦的各項工作任務。這已成了我的習慣。我相信，誠心誠意地對待每一位教師，校長的工作就會大家的支持，學校也就會像大家庭一樣溫暖，充滿生機和活力?！罢\心”說起來簡單，做起來并不那么容易，這校長必備的素質(zhì)和心態(tài)，往往校長在誠心上失去了“人心”“群心”最后不自動下臺。工作有得也有失。在這里非常感謝學校的兩位領導楊校長和周主任經(jīng)常提醒并指導幫助我，同時感謝學校的各位骨干教師對我工作的幫助。 四、嚴格要求自己，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應新形勢下的教育管理，擺正角色，認真踏實的開展工作。 根據(jù)上級或者學校決定迎接各種檢查工作和臨時工作安排。 所以，在日常工作中，自己努力在方方面面嚴格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高對政策方針的理解能力，提高教育教學管理能力和工作水平。少先隊專門制作小記者發(fā)表的文章版面2塊，展示給大家，以此引導學生發(fā)現(xiàn)美、展現(xiàn)美、欣賞美、傳播美。小記者們積極投稿，針對學校實際，提意見、談看法、表揚優(yōu)秀、批評不足，使校園內(nèi)秩序井然，好事不斷。 三、多彩隊活動 做快樂學生天光云影共徘徊 1. 抓好升旗儀式 在每周一升旗儀式中，一是國旗下講話的系列性教育，通過對國旗、國徽、國歌等基礎知識的講述，從而增強學生愛國旗、敬國旗、護國旗、為國旗增光添彩的情感；二是注重教育形成多樣化，加入時事政治、中華傳統(tǒng)美德等內(nèi)容，進行系列教育，使升旗儀式更具時代特點，如今每次升旗都是一堂生動的德育教育課。還學科教育人文性，把人文素質(zhì)的養(yǎng)成滲透在具體的教學過程中。本學期學校進行國家級實驗課題子課題《構(gòu)建交往互動的師生關系》，省級實驗課題《藝術教育校本課程的開發(fā)》《小學生行為習慣的養(yǎng)成》等的研究。另外，學校還制定了《教師責任制細則》，明確師德規(guī)范，激勵教師自覺投身教育事業(yè)。 學校堅持每周組織教師學習有關教育法律法規(guī)，認真學習《公民道德規(guī)范》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，學學理論，談談經(jīng)驗，寫寫體會，提高了教師思想素質(zhì)和教育水平。這學期邀請王金憲局長做專題講座《做陽光教師》。校長的魅力就在于創(chuàng)造郁的人文氣息，營造高雅的人文氛圍，使學校真正成為老師、學生工作、成長的樂園。老師們畫、剪、貼、粘，施展十八般武藝，有的干脆從家里拿來了窗簾、飾品，且命名不俗：粉色浪漫小屋、古典齋、藝術之家等。除了校園的人文景觀一草一木起到育認的作用外，學生并列在一起。現(xiàn)任校長任志聰是全國勞動模范、河南省特級教師。努力為龍吟中學教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應有的才智。未來的道路充滿著機遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力。 對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠，尤其對學科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度，沒有使他們真正發(fā)揮潛力。 (4)伙食團人員聘用，大家推薦，試用滿意則留用，否則解聘。杜絕亂收費現(xiàn)象。我經(jīng)常檢查校園、校舍、水電、設備設施等的安全，確保師生平安。第四、加強住校生管理。教師就是學生最好的榜樣。制度面前我自己以身作則，要求教師做到的自己首先做到。努力打造了一支品德高尚、精于教學、科學育人、熱情為學生服務的教師隊伍。積極進行教育改革，實施新課程。學是師之骨，德為師之魂。樹立無功便是過、管理就是服務的意識，在服務的過程中充分尊重教師、學生的人格，記人之善，忘人之過，肯定長處，寬容不足。 (1)管理好班子成員。我遵守社會公德，發(fā)揚中國優(yōu)良傳統(tǒng)，不計個人得失，不謀取私利，不貪圖名利，學校評優(yōu)或表彰，總是主動讓給別人，五年來在校只評過一次榮譽類獎。聽從上級安排，以服從命令作為天職。具體匯報如下： 一、政治思想方面 我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持黨的正確方針路線，堅持四項基本原則，堅持馬列主義、毛澤東思想，堅持鄧小平理論，高舉xx的偉大旗幟。在今后的工作中，決心更加嚴格要求自己，認真履行職責，團結(jié)帶領校區(qū)廣大教職員工，努力學習實踐科學的發(fā)展觀，踏實工作，抓管理、抓質(zhì)量，為**教育的和諧發(fā)展盡心、盡力，作出自己應有的貢獻。 對極個別教師嚴厲批評太多，正面說服教育太少。督促各村寄宿制完小學生食堂管理工作，努力把“辦好食堂，留住高半山區(qū)貧困學生”作為學校后勤工作的大事來抓。狠抓學校體育衛(wèi)生工作，越來越多的村校已做到校園常年保持清潔衛(wèi)生。組織百名學生大型文藝表演隊，堅持開展民族課間舞。一是逐步改造危房，在教育主管部門和廈門大學木志榮博士的關心支持下，年內(nèi)改造重建9個校點1000多平方米的校舍危房面積；二是爭取多方扶持資助貧困學生，確保貧困生完成學業(yè)；三是爭取配備學校內(nèi)部教學設備，改善教學條件。加強對全體教師的跟蹤管理，出臺了《**校區(qū)教師考勤、業(yè)績獎懲制度》，體現(xiàn)人本管理，盡可能地避免“管、卡、壓”的現(xiàn)象。帶領中心校人員深入學校，走進課堂，了解掌握各校教育教學工作，班級管理、輔導學生等方面的情況，注重培養(yǎng)年輕校長，年輕骨干教師和學科帶頭人。校區(qū)全體教職工向“”，自己為了永遠記住這個日子?，F(xiàn)將一學年的工作簡要總結(jié)如下： 一、主要的工作 一學年來，多次組織校區(qū)全體教職員工集中學習政治業(yè)務理論，組織召開各村校長、總務、教導工作會議十多次。過去的這一年作為一個普通的中國公民，作為一方學校教育工作的管理者，自己與同全校區(qū)的師生一道為突如其來的“四川汶川大地震”遇難同胞和災區(qū)人民流過淚；又為中國人民百年期盼、舉世矚目的北京奧運圓滿成功而感到無比的激動與自豪。開展多種形式的文體活動為了提高教師的工作熱情，增強集體凝聚力，我在學校資金有限的情況下，結(jié)合我校的實際情況，組織了黨員參觀革命展覽緬懷先烈的支部活動、舉辦了教職工趣味運動會，同時還在初中、小學部分別開展了小型運動會等一系列的文體活動。經(jīng)過努力，多年來，我校無一例安全事故發(fā)生。（3）加強效能建設。并根據(jù)上級安排教師參加“國培計劃”。（2）加強師德師風建設。三、工作實績注重領導班子建設明確了每位學校領導的工作分工和工作職責，研究部署學校工作，勤奮務實、講學習、講實效、清正廉潔、作風扎實，積極謀劃學校的發(fā)展，積極解決教職工的各種問題，做到科學、民主決策，具有較強的凝聚力和號召力。經(jīng)上級有關部門的多次檢查，我校無違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。自己一直堅持按時簽到簽退，堅持參與學校的的各項活動，堅持深入教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。不斷提高自身的業(yè)務水平。在我從教**多年中，特別是20xx年擔任**學校的校長以來，敬業(yè)愛崗，潛心教研，為當?shù)氐慕逃聵I(yè)做出了自己應有的貢獻。工作有得也有失。在這里非常感謝學校的兩位領導楊校長和周主任經(jīng)常提醒并指導幫助我，同時感謝學校的各位骨干教師對我工作的幫助。 四、嚴格要求自己，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應新形勢下的教育管理，擺正角色,認真踏實的開展工作。根據(jù)上級或者學校決定迎接各種檢查工作和臨時工作安排。所以，在日常工作中，自己努力在方方面面嚴格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高對政策方針的理解能力，提高教育教學管理能力和工作水平。工作有得也有失。在這里非常感謝學校的兩位領導楊校長和周主任經(jīng)常提醒并指導幫助我，同時感謝學校的各位骨干教師對我工作的幫助。 四、嚴格要求自己，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應新形勢下的教育管理，擺正角色,認真踏實的開展工作。根據(jù)上級或者學校決定迎接各種檢查工作和臨時工作安排。 所以，在日常工作中，自己努力在方方面面嚴格要求自己，注重在政治思想上提高自己，提高對政策方針的理解能力，提高教育教學管理能力和工作水平。 通過以上的工作自我總結(jié)，使我更加了解到自己工作中存在著有哪些不足的地方，以便在今后的工作中能夠加以改正。深深體會到學校管理工作的艱辛和不易。社會經(jīng)驗不足，缺乏管理方面的知識。 三、積極做好其他工作。比如衛(wèi)生管理細心，務實，每一天，我都要去檢查公區(qū)清潔，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，常常保持了校園的干凈，教室的整潔。在學校各位老師投票選舉及信任下，我成為第一位執(zhí)行校長。 勇于創(chuàng)新 工作中善于尋找新的出路在我校教育教學管理已形成模式的情況下，在入格、定格以后想法出格，找到新的不足，創(chuàng)新工作。 勤于思考 古人說：智者不惑，寧靜致遠。我今后要加強專業(yè)學習和非專業(yè)學習。 班級要點落實，班主任、教師把任務交給了學生，有教師完全放手了，沒有真正的發(fā)揮《要點》的應起作用。 “三定備課”不夠嚴格按流程操作，自備方面做得好，但互備沒做好，沒有很好地發(fā)探集體的作用。 由于管理經(jīng)驗不足，個人魅力不夠，沒能很好地把各層領導團結(jié)在自己的周圍，部主任、年級主任、教研組長、領導內(nèi)部“向心力”不夠，存在遇到問題“踢皮球”相互推諉、不敢擔當?shù)默F(xiàn)象，教師隊伍凝聚力不夠，埋怨，抱怨之聲不斷，不夠團結(jié)。我們學過文章“說教是無用的”，不處罰、難落實、落實慢、是一個問題，今后在執(zhí)行力上還要從嚴，依法辦事。 二、我工作中沒有很好做到的 執(zhí)行力度不夠嚴格。 及時了解教師、學生的工作和學習狀態(tài)，收集意見和建議，以便改進工作。 八、主持招開三會：大周行政辦公會，大周教師例會和校園教研會 本學期大周行政辦公會較上學期正規(guī)，會前先是我和**主任，**主任開碰頭會把收集到的年級組教研組在落實《**》中管理及教育教學，一起商討，提出解決辦法，拿到行政辦公會上在儀，問題工作法成了我校各層管理的一大特色，發(fā)現(xiàn)問題解決問題將成為管理人員的習慣 大周教室例會上，布置全面工作，有計劃，有要求，有檢查，講究實效。這學期，為了使家長會能有計劃有組織，有成果的順利召開，我事先定好方案，強行要求，“先集中，后分散”的原則，學部家長會集中開，然后再到各班級家長會，我事先設計了導學案，學生圍繞“收獲” “展望”“感恩”幾大主題展示。豐富多彩的校園生活，讓學生真正感受到了師生同參與集體游戲，比賽的快樂，有了家一般的幸福感。校園無安全責任事故及違法犯罪型傷害事件，安全零事故。 四、抓好后勤工作 本學期，感謝周校長在后勤工作方面給予的幫助，和戴校長為食堂伙食改善，把外地廚師請進來推動后勤工作的開展。一年多的接送有條不絮。 查各層領導的聽課記錄，洞察課堂情況。 二、狠抓課堂教學工作 抓教師備課 本學期教師“三定集體備課”較上學期規(guī)范，每次備課兩點名，教師的紀律性增強。 我督查要點落實的一般做法，先是查**主任，**主任的每日督查記錄，核查每周，每月部主任這一項的考核記錄；然后抽查教務主任，年級主任，班主任，教師要點落實情況。2020寒假執(zhí)行校長工作總結(jié) 《2021寒假執(zhí)行校長工作總結(jié)》內(nèi)容由我精選而來，《2021寒假執(zhí)行校長工作總結(jié)》由多篇執(zhí)行校長工作總結(jié)組成，希望本文能夠?qū)δ袔椭? 20xx寒假執(zhí)行校長工作總結(jié) 緊張忙碌的一學期已畫上圓滿的句號，擔任第二屆執(zhí)行校長又走過了一個學期。為此，這一學期，我校上之校長，中層領導，下至每位老師甚至是每班學生都十分重視要點的落實，人人知曉，人人重視。 督查要點落實，我另一個主要做法就是走進課堂，墻上貼出來的也好，文章表述的也罷，耳聽為虛，眼見為實，通過聽課，評課和教師們探討如何落實要點讓課堂更高效，幫助了不少年輕教師快速認識要點，有效運用要點，為他們的成長助力。 執(zhí)行案的檢查 每科的導學案執(zhí)行案每月都要進行層層審查，大部分教師更認真，更規(guī)范，備課態(tài)度端正。為這話我并不生氣，我感覺到了這位老師對我重視接送工作的認可，我很欣慰。這學期的我們的接送還算順利。 五、抓好安全工作 安全重于泰山，這學期我做到了完善各種安全制度，食堂、餐廳、鍋爐、寢室、教室門衛(wèi)等學校各場所的安全應急預案，安全檢查每日兩部必做，班主任班級安全日志填寫校規(guī)范，對校園各種安全隱患排查，做到早發(fā)現(xiàn)早處理。特別表揚四年級組楊艷平主任、五年級組榮志強主任、六年級組張玲主任等年級在這項工作上為突出。 應對家長方面 領導兩部主任開好家長會，做好家校聯(lián)系工作。這次家長會的成功，讓我感受到，成功永遠光顧有準備的人，雖說遭到部分同志的質(zhì)疑，但我感覺值得，正因為使我們強制要求規(guī)范家長會，家長能夠們才會帶著疑惑而來，滿懷感動而歸。 十、搞好問卷調(diào)查工作。一年多的執(zhí)行校長的工作也使自己的胸懷更寬廣，不再為小事斤斤計較。這方面是我工作不夠雷厲風行的表現(xiàn)。 業(yè)務能力欠缺，個人魅力不夠。 要點的落實存在不足。 海量閱讀推行力度不夠，有假閱讀，偷上課的現(xiàn)象，下學期，我們要像當年強力推行教課堂一樣抓好閱讀教學。 樂于學習 學習是我工作中最重要的一件事。使個人的品味、視野、學養(yǎng)真正得到提高。 敏于實踐 抓好常規(guī)管理的同時，注重對教師的思想性引領，多在實踐中，尋找科學校文的教學管理方法，引導教師。 工作總結(jié)擴展閱讀 執(zhí)