【正文】 多的不舍。 隨著時間的流逝，我們的支教很快到了最后一天了，我們大家的心情都非常的不舍，學(xué)生們在幾天前得知我們很快就要離開了，有的學(xué)生還特地給我們煮糖水，作為感謝，我們非常的感動。阿安普羅克特也說過：夢想一旦被付諸行動，就會變得神圣。班會結(jié)束，我們進行了心理互動活動和課外活動，通過游戲，讓我們進一步增強師生的相互認(rèn)識。第一個晚上，我是一點多才睡覺，把一切都準(zhǔn)備好了之后才能放心睡覺，因為我是第二次來到這里支教，對于這里的環(huán)境有了了解，我跟隊員們都是很放心入睡的。坐上五個小時的車，抵達陸豐的車站。接下來我們就開始討論安排募捐活動和義賣活動，募捐活動中，募捐到的物資先挑選，接著把募捐到的中小學(xué)生卻用不到書籍，課本，拿去義賣，籌集到的錢幫助下鄉(xiāng)支教地區(qū)貧困的學(xué)生，又可以讓買書的同學(xué)用比較低的價格買到實用的書。雖然相處只有短短的5天時間，但美好的回憶卻是無限量的，希望那邊的孩子們都能快樂，開心的成長。培養(yǎng)大學(xué)生的溝通能力、語言表達能力、組織能力，激發(fā)大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動性，爭強大學(xué)生的團隊合作意識。每一項內(nèi)容都由我們自己去布置，力求做的思路清晰、有條理，這也增強了大家的動手、動腦能力。創(chuàng)造能力和溝通能力，提高了自己素質(zhì)。 在走訪了退休老干部，老黨員，聽了他們關(guān)于中國歷史的那些事情，是我們不可多得的一次豐富的精神大餐，使我們更深層的了解了歷史。 六、實踐成果 在與孩子們相處的這5天里，讓我們也感受到了童年的樂趣，仿佛我們也回到了那個時代，那個無憂無慮，天真無邪的童年。我們和小朋友們一起歌唱、表演節(jié)目，最后的一張合影把這次支教活動完美的畫上句號。我們并下定決心：在接下來的社會實踐交流中，大家一定會發(fā)揚老黨員的精神，為祖國的發(fā)展貢獻自己、舔自己的一份力! 第六天 7月22號，也就是我支教的最后一天。老人們也很開心，講述了自己年輕時經(jīng)歷的事跡：文化大革命、大躍進、批判會、改革開放并且得知，富陽市還在抗戰(zhàn)期間被日本鬼子掃蕩過，遭到日本軍方的炮彈轟炸、細(xì)菌戰(zhàn)。他們都拿著自己的青蛙在一旁比賽誰跳的遠。聽雨》及《感恩的心》，經(jīng)過了2天的準(zhǔn)備，這次有的小朋友達到了我們的要求，我們個個都發(fā)了果凍以資獎勵。 第五天 今天是特別的一天，也激動人心的一天。在安排好活動內(nèi)容及規(guī)則后，孩子們拿著積分表穿梭于游戲與游戲之間，看著他們那快樂，毫無掩飾的笑容，我們也仿佛回到了自己的童年，感覺如此的開心。最后，孩子們拿這自己的作品跟自己的負(fù)責(zé)人一起合影，看這孩子們拿著自己的成果激動，喜悅之情，我們也不經(jīng)感到一絲暖意。今天內(nèi)容也十分豐富，給孩子們準(zhǔn)備了英語課和美術(shù)課。我們也表示希望他們能回家后唱給自己的父母的聽，希望他們能從小擁有一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩社會。最后，在隊員徐佳的耐心教學(xué)及孩子們的認(rèn)真聽講下，達到了我們預(yù)期的目標(biāo)，尤其是個叫羅昊的五年級學(xué)生，在我們隊員一分析好這首詞的大意，叫孩子們準(zhǔn)備下是，那孩子居然舉手說會被了，果然，他流利的把那首詞被了出來，只是有幾個字讀音不準(zhǔn)被糾正了下，這不經(jīng)讓我們感慨了下。 第三天 早上，我們?nèi)耘f早早的來到了教室，但發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好幾個學(xué)生在教室門口排隊了，可能是他們喜歡我們的這種教學(xué)形式，希望能快點上課吧!在孩子們簽到之后，第二天的教學(xué)在8點鐘準(zhǔn)時開始了。 緊接著就是我們的第一節(jié)課：歷史。三十三名小朋友們在家長的陪同下，來到學(xué)校報到。 大約在下午3點左右，我們又開始了實踐準(zhǔn)備。 下午，我們回到幼兒園，由于前幾天剛下過雨，幼兒園的地板都布滿了灰塵。我們在學(xué)校大門口合照留念，最為我們本次實踐的美好開端。 第六天(22) 上午上課:美術(shù)() 電腦認(rèn)識() 20xx年假期義務(wù)支教社會實踐報告范文 下午給孩子們做個總結(jié)，并制作個電子雜志，給孩子們回顧下我們一起相處的5天，希望能給我們留下更加美好，更加深刻的回憶。 晚上進行當(dāng)天的經(jīng)驗總結(jié)，整理資料，寫新聞稿，并交代好第二天的實踐內(nèi)容。 第四天(20號) 上午上課：數(shù)學(xué)(趙利)速算 看部勵志電影 下午為孩子們精心設(shè)計了場游園會，并準(zhǔn)備了豐厚的禮物，希望給孩子們加深對這個暑假的記憶。 下午布置場地，為第二天的開學(xué)典禮做準(zhǔn)備。 下午布置課堂，和當(dāng)?shù)刂按甯刹坑懻摼唧w支教的事宜，并就近走訪調(diào)查當(dāng)?shù)厍闆r。 與該村干部討論住宿問題。 三、前期準(zhǔn)備 與開封市大崗李鄉(xiāng)戶崗村支書及相關(guān)工作人員聯(lián)系，商討具體合作意向。 宣傳調(diào)查環(huán)保，紅色方面的知識。通過對支教生活的體驗，學(xué)會面對各種困難，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞和樂于奉獻的精神，在艱苦的環(huán)境中錘煉自我，凈化心靈，升華人格。 上官鄉(xiāng)位于富陽市東南，距富陽市市區(qū)28公里。盡我畢生的精力奉獻給太陽底下最值得驕傲的和值得尊敬的職業(yè)。教師他是人類靈魂的工程師，他不僅僅是，傳道、解惑不僅僅是用知識教學(xué)，更重要的是用心指導(dǎo)，發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護學(xué)生，幫助他們成長，在教授他們知識的同時，更要教他們學(xué)會做人。我感動不語，有位小男生還淘氣的說：老師別哭哦我更是依依不舍，倍感溫馨幸福。與他們度過了13天的難忘的支教生活。他還給我講述孫子兵法的故事，讓我驚訝他頭腦的敏捷與機智。對于他們下象棋，我一向不懂得如何下，一臉茫然。他們覺得新鮮又好玩，時常多次來電話叫我去打藍球。 從收獲到學(xué)生的真誠與友誼上看。慢慢的我班的學(xué)生可愛至極，很有特點，各有主見。鼓勵我班學(xué)生要團結(jié)互相幫助。適當(dāng)給予他們一些鼓勵表揚，激勵學(xué)生奮發(fā)上進，這樣才能形成良好的班風(fēng)。通過這次的上課經(jīng)驗，讓我認(rèn)識到，要想上課上得下去，首先：要有良好的課堂紀(jì)律保障，要讓學(xué)生們認(rèn)真聽你的課，那么老師必須把課上的完美出色，要有激情和活力。通過上網(wǎng)查找資料，寫教案設(shè)計。上每一節(jié)課。各個班的學(xué)生都不相同，上起課來感覺不一樣，其中有三個班是初一的，二個班是初二的學(xué)生。對學(xué)生的回答老師要適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵。便于我完善我的教學(xué)。做到嚴(yán)謹(jǐn)扎實，備課充分，規(guī)劃課堂主要知識點等，讓學(xué)生知道本節(jié)課要完成的內(nèi)容和要學(xué)的重點。此刻的我已經(jīng)像是個真正的老師了。達到根據(jù)理論知識指導(dǎo)教學(xué)工作。按照我的教學(xué)安排，我制定了相應(yīng)的教學(xué)計劃。并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做好充分的準(zhǔn)備。在其中我認(rèn)識到了教師不僅僅是教學(xué)，更重要的是關(guān)心了解每位學(xué)生。 從實踐的目地上看。能夠使我更快的提升認(rèn)識自己。在教學(xué)經(jīng)歷中，從備課選材到教學(xué)，我無不認(rèn)真的對待著。把我的知識裝進學(xué)生的腦袋里。平日里缺少表現(xiàn)的沒有膽量的我，如此的經(jīng)受不起這樣小小場面。我想這是一次不平常的13天的支教生活，因為其中有嘗試、拼搏、有堅持、有失落、...更有收獲。更讓我感動的是情意綿綿，師生之情的濃厚，在這其中有太多的辛酸與汗水。實習(xí)的第一天，登上講臺，掃視臺下的學(xué)生，面對一雙雙眼睛，講課的聲音有些許的顫抖。清晰明了的講解知識點，激情而有活力。真的感到自己越來越有老師的范兒了。 我總結(jié)了支教當(dāng)中的收獲與不足，也許這對我明確目標(biāo)，未來走向工作崗位有個更大的借鑒作用。收獲了不少，也進步了好多。去獨立分析和解決實際問題的能力。同時也是檢驗我教學(xué)效果，為進一步提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格的人才積累經(jīng)驗。 從社會實踐的內(nèi)容上看。這是對專業(yè)知識進行鞏固和提高的。最起碼得到學(xué)生的認(rèn)可，而感到欣慰與激動。但是通過請教我的老師，我在教態(tài)上，有了很大的進步。都是值得我學(xué)習(xí)的地方。也可結(jié)合做練習(xí)加深印象。只有六班沒有我的課外，其他一至五班都有課。我的信心曾強了，膽子也大了。通過教學(xué)，我熟悉了上課的各個環(huán)節(jié)，把握了一些教學(xué)技巧。我懂得了備課不僅僅要備自己的課，還要備學(xué)生的課，要善于站在學(xué)生的角度想想，這樣上課能否使學(xué)生感興趣，學(xué)生能否明白接不接受得了。第二，上課老師要精神飽滿充沛，以這樣的精神面貌去感染學(xué)生，使學(xué)生們因為你而上課有激情的投入學(xué)習(xí)， 在支教中讓我懂得不管接手怎樣的班級，都不能討厭自己的學(xué)生，要對學(xué)生有好感，有信心。并發(fā)掘我們班的優(yōu)點。同時還經(jīng)常走訪學(xué)生宿舍，關(guān)心學(xué)生們的生活，對我們共同努力獲得的成功給予及時的表揚。讓我倍感激動。讓他們喜歡我的課，放學(xué)后與他們打籃球，教他們打籃球的技術(shù)。得到他們的認(rèn)可而感到欣慰。讓我記憶深刻的是，象大走田，馬小走日，進攻時不能亂了步伐，每走一步都要互相兼顧，對自己要有利。只要一有空就去宿舍檢查，與他們聊天，下象棋、玩撲克牌。有些同學(xué)還紛紛送上禮物，表示感謝我。 現(xiàn)在支教生活已經(jīng)結(jié)束了，通過本次實習(xí)讓我感觸到了，在陽光下教師職業(yè)的神圣與偉大，教師工作的繁多與辛苦。我也要秉承著與時俱進的思想，隨時