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幸福讀后感作文1100字集合五篇-全文預(yù)覽

  

【正文】 ?  在城市,早晨起來(lái),人們東奔西走,搭乘各類(lèi)交通工具去上班,或者干脆徒步走著去上班,既鍛煉了身體又節(jié)省了能源。國(guó)家還開(kāi)展了醫(yī)療救助、貧困戶(hù)幫扶,減輕了人們的巨額家庭負(fù)擔(dān)。這是我讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》后最大的感受。有句話(huà)很有意思,賺錢(qián)是為了花錢(qián),花錢(qián)是為了換感覺(jué),所以感覺(jué)的名目越多,決定了賺錢(qián)的數(shù)目越多,決定了欲望的越多!如果大家都是“淡泊名利”,感覺(jué)“遲鈍”,或許和諧社會(huì)不是口號(hào),但紛繁復(fù)雜的信息化時(shí)代,鼓吹的是成功,發(fā)揚(yáng)的是名望,攀比之風(fēng)盛行。帶著80后的標(biāo)簽,80前的心態(tài),“我們”疾呼社會(huì)變化太快的同時(shí),也驚嘆“我們”遺忘過(guò)去的速度。雖然距她的教育觀點(diǎn)還差得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但是,我會(huì)向著“愛(ài)自己的學(xué)生,熱愛(ài)自己的教育事業(yè)”的方向去努力。古人講:藥無(wú)貴賤,醫(yī)病者良;法無(wú)高下,契機(jī)者貴,說(shuō)的就是這樣的意思。我們應(yīng)該將心比心,使自己和孩子之間的關(guān)系拉成平行線(xiàn),只有這樣才能進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界,洞悉孩子真正要什么、想什么,也只有在這個(gè)前提下,孩子才能獲得有益的發(fā)展,才能感受到幸福!  感謝李躍兒,在這個(gè)時(shí)候,為我、為許許多多迷失在教育里的人們,傾情奉獻(xiàn)了這樣的一本好書(shū),這樣的一個(gè)理念,這樣的一份情感,這樣的一聲愛(ài)的宣言。給予孩子幸福這是我們共同的愿望,但我們要重新定義幸福的概念:人是否幸福,并不取決于他有多少財(cái)富,是否過(guò)著奢侈的生活,而在于人的內(nèi)心有沒(méi)有釀造幸福的工廠(chǎng),有沒(méi)有對(duì)于“幸?!边@個(gè)概念的準(zhǔn)確理解和把握,有沒(méi)有獲得幸福的智慧。成為老師的先決條件是愛(ài),但光有愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,做一個(gè)合格的教師,最重要的是要掌握一種手段,一種具體的操作方式,要使孩子能把知識(shí)化為智慧、把品格滲進(jìn)心靈才行……”是啊,要使孩子幸福,我們不僅要對(duì)孩子有愛(ài)心、責(zé)任感,更要使這份愛(ài)心充滿(mǎn)智慧。作為一個(gè)普通的教育工作者,在沒(méi)有讀到這本書(shū)之前,自認(rèn)為自己還算是一個(gè)盡職盡責(zé)的老師,可是,讀完這本書(shū)后,我對(duì)好老師的標(biāo)準(zhǔn)又有了新的認(rèn)識(shí),“老師是什么?是種植孩子美好感覺(jué)的土壤,是照亮孩子心靈的明燈。書(shū)中楊一凡的事例讓我深深震撼,正是因?yàn)楹⒆拥母改?,以及作為教育者的我們,在剝奪著孩子的幸福,那些扭曲的教育觀念、錯(cuò)誤的教育方法使得我們的孩子開(kāi)始變得不再幸福,但這絕不是我們所希望看到的狀態(tài)!  在李躍兒的書(shū)中有一個(gè)非常形象的比喻:“孩子是腳,教育是鞋”,看到這句話(huà),不禁讓我怦然心動(dòng),在生活中我們都有過(guò)選鞋的經(jīng)歷,經(jīng)過(guò)一次次的嘗試,我們最終選擇的總是那雙穿著最舒適的鞋子,聯(lián)想到十多年的教育生涯,我突然想到:我的這雙“鞋”真的適合班級(jí)里每個(gè)孩子這雙“腳”嗎?  我們作為家長(zhǎng)也好,老師也罷,似乎都應(yīng)該重新審視一下我們的教育觀念和行為。這是教育的失敗!只有當(dāng)孩子心境未定格時(shí),才是教育的最好時(shí)機(jī)。這就需要教育的智慧。她使我的心靈受到震撼,使我的靈魂受到洗禮。感謝白白的文章,可以讓我們?cè)诿β抵嗷c(diǎn)時(shí)間靜下心來(lái)思考一下生活的意義。然而困惑的是,父輩們?cè)谛凶咧忻允Я遂`魂,尚且可以等一等,或者回去找一找,我們還沒(méi)有行走,尚處于起跑線(xiàn),就已經(jīng)在思考內(nèi)心價(jià)值在哪里,這種顛倒的邏輯無(wú)法追尋!“我們”假裝成大師,丟掉青春的浪漫;“我們”肆意對(duì)人和事發(fā)起抨擊,卻不考慮負(fù)責(zé);樂(lè)觀的情緒越來(lái)越少,喜歡把自己包裹在悲情縷衣下掙扎;生活不是用來(lái)熱愛(ài)的,點(diǎn)和線(xiàn)可以一成
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