實用的幸福讀后感作文700字集合七篇-全文預(yù)覽
【正文】 是可以住上一個吃了上頓有下頓的房子……現(xiàn)在呢？一個5歲的小孩已經(jīng)會“徹夜玩游戲了”；農(nóng)民工不再只追求“有錢就好”了，人們也不再只希望有個安身之處了，而是把目光轉(zhuǎn)向別墅、名車。這本書的裝幀設(shè)計太讓人喜歡，不僅封面以粉紅為襯，即便是內(nèi)頁也以粉紅的邊邊為托，每每翻書，都頓覺眼前如此清新，也頓覺日子粉紅得如此輕松，更有讀下去的欲望。 我想，即使號稱專家，也未必就全是正確的時候，但是蘇芩的文字，有時我們可能并不一定是為了要從那里面找到一個標(biāo)準(zhǔn)答案，而是被她文字中無時無刻不透露出來的女性美所吸引了。媽媽的黑眼圈何時變得那么地重？這是，媽媽的頭往下一垂，醒了過來：“哎，我......我怎么睡著了，你準(zhǔn)備睡覺了？”我點了點頭，輕聲說道：“你也快睡吧，我這就睡。我知道了！你要是困，你先睡不就行了？”媽媽搖了搖頭，又躡手躡腳地走了出去，輕輕地關(guān)上了門。為什么？因為對于學(xué)生來說“風(fēng)暴”——月考來了。 “滴答——滴答——”時鐘在分秒不停的走著。幸福常常是朦朧地、很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖?！ 鄣牧α繜o往而不勝，一個滿心裝著學(xué)生的老師必然創(chuàng)造奇跡，一個如此堅持的老師必然創(chuàng)造奇跡。因此，收獲了累累果實。班里的一個孩子因為父親在杭州工作，轉(zhuǎn)學(xué)到了杭州，但是因為孩子想念班級，想念老師，最后又轉(zhuǎn)回到了李老師的班。 她如饑似渴地學(xué)習(xí)，三番五次地拜于永正老師為師，最終如愿以償?！ ∷唐匆粲脙蓚€星期，因為她自己講音樂與兒歌結(jié)合起來開發(fā)了”拼音律動“課程，孩子們在音樂中，在自己喜歡的兒歌中就學(xué)會了拼音。她聽到學(xué)生在老師背后吹口哨，發(fā)出尖叫聲，孩子們說臟話、打架，唯獨學(xué)習(xí)什么也不會。大家其實一直都很不錯，要是各位再把自己的質(zhì)量稍微的提升一下，那么我們班就更加的優(yōu)秀了?！ ⌒腋Ｊ且环N收獲 在書中影響挺深的還有一個練習(xí)：“突出優(yōu)勢練習(xí)”，書中說到“要了解他們的優(yōu)點，而不是一味是要改正他們的缺點”，我覺得班長在管理員工的時候，做這個練習(xí)是非常合適的。我班員工照此方法實施半月后，滿意率明顯提升。非常簡單：每天把自己當(dāng)天的好事寫下來，這些好事不需要驚天動地，只要這件事讓自己開心，高興。無論在我們的生活，或是在我們的工作，都會帶來很大的幫助。以前一直定義快樂就是幸福。在整篇文章中，羅素先生先分析了“不幸福的原因，而后討論了幸福的原因。羅素先生在這本的序言里：“在以下篇章中找不到深奧的哲學(xué)原理，也找不到艱澀的博學(xué)深思，我的目的僅僅在于，通過但愿是普普通通的東西的感悟?qū)⒁恍┳h論收集于此。以下將淺談一下我對這本書的體會和領(lǐng)悟： 《幸福之路》一書是1950年榮獲諾爾文學(xué)獎的英國著名作家羅素先生所著，當(dāng)時評委會旨在表彰他的“哲學(xué)作品對人類道德文化所作出的貢獻(xiàn)”。因此上，這本書通俗易讀，對于追求幸福的人們有啟發(fā)作用。 在《什么使人幸?！返奈恼轮?，羅素先生對什么使人不幸的外在形式、因素及對自我專注的三種最普通的類型：罪人、自戀者和夸大狂進(jìn)行的論述，得出了造成不幸的主要結(jié)論”這幸福讀后感作文700字 篇2 我用了一個多月，讀完了積極心理學(xué)塞利格曼的《持續(xù)的幸?！?，讀完后感觸頗深?！ ⌒腋Ｊ且环N體驗 書中塞利格曼通過很過不同的實驗案例，教會我們怎樣擁有一個蓬勃的人
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