小學音樂教師工作總結二篇-全文預覽
【正文】 對自我的教學還不夠嚴謹?！ 〗Y合教材資料合理完成編創(chuàng)與活動，突破教材難點，結合豐富多彩的音樂形式，激發(fā)學生創(chuàng)作欲望，增強學生的審美體驗，培養(yǎng)學生主動參與綜合性藝術表演活動，并從中享受樂趣，能夠對他人的表演進行簡單的評價。做到用正確的口型演唱，咬字清晰，學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感?！ W生的課堂常規(guī)做了相應的規(guī)定，在音樂課上學生通常不像語文、數(shù)學那樣拘謹，課堂上相對松散些，針對這樣的學生采用說服和溝通的方式。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。注重學生學習習慣、學習方法的培養(yǎng)和進取性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。 學生學會了演唱的歌曲，其中會背唱四五首歌曲?！ ±脤嵨?、圖片、多媒體等多種形式認識樂器，感受音色，及表達音樂的特點，能自我制作簡單的打擊樂器并能正確表演。 四、不足方面 教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規(guī)教學抓
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1