【正文】 式生動、趣味的班級特色活動，拓展幼兒的知識面，切實可行地做好綠色生態(tài)科研課題。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的期望。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。 培養(yǎng)幼兒正確的坐姿。 與家長經(jīng)常堅持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，制定貼合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。喜歡現(xiàn)象、創(chuàng)造活動，有獨立制作本事。喜歡欣賞藝術作品。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。 能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。初步接觸不一樣地域、不一樣種族的人，了解其不一樣的風俗和文化特點。 在活動中學習評價自我和同伴。增強合作和競爭意識，具有必須的勇敢精神和堅持性。 進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自我的身體進行適當?shù)谋Ｗo。 （二）健康領域 學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。 三、各領域的培養(yǎng)目標 （一）語言領域 能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關的語言。我們還要培養(yǎng)幼兒的動作操作本事、手腦并用及社會教育，來更好地開發(fā)幼兒》的智力，努力使幼兒的進取性和主動性得以充分地發(fā)揮，使幼兒在體、智、德、美全面發(fā)展，促使每個幼兒各方面都能協(xié)調(diào)發(fā)展。 本學期班級搬到了三樓，這就需要對幼兒加強進行自我保護意識及安全意識培養(yǎng)，尤其是上下樓的常規(guī)。能遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向教師問早問好。經(jīng)過一至兩年多的幼兒園教育，幼兒對音樂，語言，計算等學科產(chǎn)生了濃厚的興趣。 注重家長工作的創(chuàng)新 本學期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面資料，并爭取讓每一位家長都能進取參與到欄目中來，抒發(fā)感想，暢所欲言；堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情景真實地反饋給家長；抓住與每個家長的交流機會，幫忙家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫忙。本學期，我們在開展各項活動時，將注重創(chuàng)新： 本學期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，供給很多的操作材料，讓幼兒經(jīng)過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作本事，提升美感；創(chuàng)設適合幼兒認讀的閱讀識字區(qū)，經(jīng)過擺擺、認認、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的本事；根據(jù)主題活動資料，隨時創(chuàng)設游戲區(qū)域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導中做到月月有重點，月月有發(fā)展。 本學期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動供給依據(jù)，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。 二、主要工作與具體措施： （1）開展各項競賽活動，激發(fā)幼兒進取向上的良好情感。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習慣；基本能遵守活動規(guī)則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣；能進取主動參與科學活動，有強烈的好奇心和探索科學的興趣；能用多種形式表達對美的感受，有必須的審美本事。 幼兒園大班班級計劃 第5篇： 本學期是這批孩子在幼兒園的最終一學期，也是最關鍵的一學期。 六月份 1．進取準備，開展大班幼兒畢業(yè)典禮活動。 2．實施“”主題活動。 三月份 1．進取準備，開展綠色生態(tài)創(chuàng)造性主題活動。 2．學習新操，要求動作整齊、有力、有精神。 措施 、個別家訪等各種形式與家長進行溝通、交流幼小銜接工作的具體措施，針對不一樣的孩子采取不一樣的教育方式。 ，培養(yǎng)自制力，提高幼兒解決問題的本事。加強幼兒在離園時、戶外活動等時段以及在洗手間、走廊等場所的安全關注。 措施 1．利用兒歌、游戲、故事等形式幫忙幼兒理解規(guī)則，養(yǎng)成良好習慣；經(jīng)過每一天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒禮貌進餐習慣，扭轉挑食行為。 ，做好主題與環(huán)境的融合。 三、主要工作目標及措施 目標一：利用溧陽的本土文化，結合身邊的資源，進取開展形式生動、趣味的班級特色活動，拓展幼兒的知識面，切實可行地做好綠色生態(tài)科研課題。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的期望。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。 家長會：讓家長了解幼兒園的近期變化，班級此時的情景及本學期重點工作。引導孩子進行研究性學習，在活動中及時張揚幼兒的學習活力，充分展示幼兒的學習潛能，讓幼兒字的發(fā)現(xiàn)問題、收集資料，自發(fā)的探究問題、合作學習，自由的表達經(jīng)驗、表現(xiàn)本事……使孩子在豐富的學習活動中體驗各種經(jīng)驗，并幫忙他們進行提升。 利用家具分隔各區(qū)域，阻止幼兒東張西望，從而能更好的集中與自我的活動。作為幼兒園體育活動的根本任務是：不斷培養(yǎng)幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康，為了更好的實現(xiàn)這個目標，我們應采取以下措施： 教學活動設計中，充分研究幼兒的身心特點，使幼兒在過程中能夠不斷體驗和經(jīng)歷成功的喜悅； 在體育活動中，多設計一些有助于磨練意志、培養(yǎng)勇敢精神的體育游戲活動。 運用調(diào)查問卷的方式了解家長的需求，選擇家長、幼兒喜歡的材料，激發(fā)培養(yǎng)他們閱讀的興趣。我們創(chuàng)設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不一樣園的孩子交往，提高幼兒的交往、語言表達等本事。 （2）引導幼兒自主選擇身邊的廢舊材料制作手工藝品，讓他們大膽地想象和創(chuàng)造，為他們供給展示作品的機會、條件，引導他們相互欣賞。對于重點的區(qū)域我將擬訂具體的目標，投放適宜的材料，并進行及時地觀察記錄、反思，不斷提出新的要求，新的挑戰(zhàn)。 供給難易程度不一樣的材料，使幼兒能成功，有自信。 （2）優(yōu)化區(qū)域活動的材料 陳鶴琴指出：“小孩子玩，很少空著手玩的。因為僅有新奇、生動的環(huán)境，才會使幼兒產(chǎn)生感知的興趣。 （2）把數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題，如走樓梯時進行數(shù)數(shù)練習，找找我們身上藏著的趣味的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學的重要性。做好疾病的預防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情景。 ②我們教師要具有高度的職責心，時刻讓孩子在自我的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。 保證戶外活動時間，注重活動的質(zhì)量，增強幼兒的體質(zhì)。 b、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。 教師們達成共識，加強對幼兒進行養(yǎng)成教育 在中班已初步對孩子們進行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識較弱，有的存在依靠性。每一天整理好內(nèi)務，堅持做好清潔、消毒、通風工作，堅持教室的六面光。構成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。 幫忙家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性本事的培養(yǎng)，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，構成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。 班中很多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教學理念很難理解并達成共識。 （2）部分孩子的衛(wèi)生和行為習慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手、用點心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。 （2）產(chǎn)生了為團體服務的意識，喜歡做值日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。 幼兒園大班班級計劃 第3篇： 新的學年已經(jīng)開始，為了使班級各項工作得以有條不紊地順利開展，使幼兒發(fā)揮最大的潛能，獲得最大的發(fā)展，現(xiàn)特制定大一班班級工作計劃如下： 一、情景分析 班級概況：升入大班，我們班有了很大的變動，首先是教師的變動，其次是孩子的轉學和新生的加入。并堅持兩月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊，以取得家長教育與幼兒園教育的一致。 每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每一天要更衣。 四、衛(wèi)生保健工作： 做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應變辦法。 三、安全工作： 利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。嘗試用不一樣的工具和方式進行測量。參加幼兒園舉辦的律動比賽。培養(yǎng)使用樂器的本事，能用樂器制造不一樣的樂音來表現(xiàn)自我的心境。學習閱讀。學習照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛，體會玩葉子的樂趣。欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術。人能主動與人打招呼。運用不一樣的動作表現(xiàn)音樂旋律，增進動作的協(xié)調(diào)性：學習運用工具玩球嘗試投籃，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣。經(jīng)過體育游戲等形式，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質(zhì)。 教師之間互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體`智`德`美全面發(fā)展。 每周更換“家長園地”的資料，讓家長對幼兒園工作有必須的認識，從而促進家園溝通，提高教養(yǎng)水平。 （四）家長工作： 經(jīng)過家長會，家訪，電訪，發(fā)放幼兒成長檔案、離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家，園的表現(xiàn)情景。 （三）衛(wèi)生保健及安全教育工作： 衛(wèi)生工作是我班的一項重要工作，我將全力配合保育員，分工不分家，認真完成衛(wèi)生工作，根據(jù)衛(wèi)生工作常規(guī)，認真做好每日的衛(wèi)生消毒及清掃，并堅持做到每周一大掃每一天一小掃，為幼兒供給一個安全、舒適、整潔的生活環(huán)境。 開展幼小銜接的準備工作，開展閱讀、計算、識字、拼音、英語等活動，不斷提高幼兒的學習本事，有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續(xù)將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活中。 發(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選擇的本事，發(fā)現(xiàn)他們自我的興趣，發(fā)展其個性。 重視幼兒健康體質(zhì)的培養(yǎng)和教給幼兒適應各種環(huán)境的技能，認真對待每一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。 學會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。樂意與人交談，講話禮貌。另外，經(jīng)過在區(qū)角活動中的擺弄、操作，幼兒學會了進行簡單的比較、分類、測量等活動，與此同時，我們也發(fā)此刻幼兒發(fā)展過程中存在的問題：部分幼兒起床后不能自覺地整理床鋪；對生活中各種信息關注不夠；沒有及時體驗到交流的樂趣。經(jīng)過在幼兒園3學年的活動和鍛煉，每個幼兒在各個方面都有了不一樣程度的發(fā)展。在新學期里，我們將根據(jù)新〈綱要〉的指導思想和幼兒園的工作思路，結合新教材，聯(lián)系實際，開展一些具有班級特色的，適合大愉快的暑假生活又結束了，我們班的孩子們一轉眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。愉快的暑假生活又結束了，我們班的孩子們一轉眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。插班生4人。大部分幼兒逐步養(yǎng)成了認真的洗手，主動喝水，安靜愉快進餐和物歸遠處的好習慣。 能用普通話大膽、清楚地說出自我想說的事。學習創(chuàng)編和表演文學作品。 營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的氣質(zhì)進取投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師幼關系。如：消防救援等體育游戲。當活動結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自我玩過的玩具，使他們?yōu)樽晕夷軌颡毩⑹辗哦械阶院?。我將持之以恒的做好此項禮儀教育。并根據(jù)大班的特點，培養(yǎng)幼兒自理本事，學會收拾、整理、保管自我的物品；學會在戶外活動歸來，自我增減衣服；在完成這些工作之外，同時還要做好預防各種傳染病工作。請家長共同參與活動，以增進親子互動及情感。 二、教學工作計劃。 加強體育鍛煉，保證每一天一小時體育活動時間。 五大領域： 〈1〉健康身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性。 〈2〉社會人際關系智能。交流成長的經(jīng)驗，增進對運動安全與游戲的認識，培養(yǎng)互助合作的團隊精神。明白各種慶祝生日的方式，體驗過生日的樂趣。 〈3〉語言語言智能，理解有情節(jié)的兒歌資料，感受中兒歌連鎖調(diào)的形式特點。 〈4〉藝術音樂智能。在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結構的敏感性。初步獲得年和月的概念。比較各種不一樣特征的線，培養(yǎng)敏銳的觀察力。 利用音樂組織幼兒，調(diào)動幼兒的自覺性。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康。如每一天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，了解幼兒在家的情景，在午時放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。 4利用網(wǎng)絡與家長進行聯(lián)系。 （一）主要表現(xiàn) 優(yōu)勢表現(xiàn) （1）孩子的自我服務本事不斷增強，能做好自我力所能及的事情，如：自我整理書包，自我穿脫衣服等。 薄弱因素分析 （1）孩子的規(guī)則意識差，自控本事仍較弱，堅持性不夠，不能較好地控制自我的言行?？墒?，他們卻忽視了孩子生活習慣和學習興趣的培養(yǎng)，不利于孩子今后的全面發(fā)展。 繼續(xù)認真學習新《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉化為教育行為。 （3）幫忙家長構成良好的教育觀，使其認同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項活動。 搞好內(nèi)務及環(huán)境衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項保健工作制度。為幼兒創(chuàng)設一個干凈舒適、健康的生活學習環(huán)境。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學會擺放好口杯。 d、保教有機結合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄生殖器等。 ①嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長用好接送卡。 配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關，在晨區(qū)活動后進行評價，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長，使其了解幼兒的病情。主題網(wǎng)絡教學在我園開展有些日子了，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的本事，都有了不一樣程度的提高，但幼兒在數(shù)學水平、書面語言水平相對于其他方面的本事來