【正文】
That’s all right. 沒關(guān)系?! ?7. Come in, please. 請(qǐng)進(jìn)。這只貓也非常老了。這只小老鼠逃跑了?!?。現(xiàn)在你卻因?yàn)槲姨狭瞬荒芄ぷ鞫幌矚g我。一天王還是那個(gè),這只老貓看見一只小老鼠?! ?9. It’s time for the cakes. 該吃些蛋糕了?! ?5. Sorry, I don’t know. 對(duì)不起,我不知道?! ?0. How old is he? 他多大了? 21. Thank you./ Thanks. 謝謝?! ?5. Come and meet my friends. 過來見見我的朋友們?! ?. Wele back to school. 歡迎回到學(xué)校來?! ?. Hi, … 喂,你好。從另一個(gè)角度看,一個(gè)書寫認(rèn)真的孩子,往往也能認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)及其他許多事情。 獨(dú)立解決問題 孩子學(xué)習(xí)上有困難請(qǐng)求幫助時(shí),家長千萬不能置之不理或敷衍了事,應(yīng)熱情地鼓勵(lì)孩子自己試一試。數(shù)學(xué)的能力培養(yǎng)要以學(xué)生對(duì)圖形關(guān)系與自然界數(shù)量關(guān)系的觀察為基礎(chǔ);物理的實(shí)驗(yàn)和化學(xué)的演示更離不開精確的觀察;生物則要求學(xué)生對(duì)生命現(xiàn)象和動(dòng)植物進(jìn)行持久的觀察;語文的