幼兒園新學(xué)期班務(wù)工作計劃范文-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，增強幼兒規(guī)則意識。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學(xué)習(xí)欲望，活動中能積極發(fā)言。 幼兒園班務(wù)工作計劃范文三 新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。 一月份： 開展“開心一刻”的主題活動，引導(dǎo)幼兒會用愉快、積極的情緒來看待事物、處理問題，培養(yǎng)幼兒積極、樂觀的良好個性。根據(jù)幼兒生成的內(nèi)容，合理安排主題活動，做到有計劃、有目的地兼顧個層次的幼兒。在活動中體弱幼兒做好間中休息。 十一月份： 開展“亮眼看世界”的主題活動，引導(dǎo)孩子愿意發(fā)現(xiàn)生活中有趣的事物，能發(fā)現(xiàn)問題解決問題。 讓幼兒了解一些秋季常見疾病的簡單知識及預(yù)防的方法。 鼓勵或幫助個別進餐有困難的幼兒愉快吃完自己的飯菜。 開展“你變、我變、大家變”這一主題活動，通過形式多樣的活動，使幼兒了解世界萬物都是變化、運動的。 1對日常生活中需要掌握的簡單標(biāo)志與文字感興趣，初步嘗試用圖象文字符號等形 1豐富家園之窗的內(nèi)容，增強家長與老師的交流，讓家長及時了解幼兒園的教育教學(xué)動態(tài)。 了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，會進行比較、推理等智力活動。 探究、操作、實驗，對事物發(fā)展的過程感興趣，學(xué)習(xí)用簡單的認(rèn)知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 二、學(xué)期目標(biāo)： 有基本的學(xué)習(xí)能力，能較獨立地面對困難，并能調(diào)動已有經(jīng)驗解決困難，具有良好的意志品質(zhì)。 （4）在游戲方面，幼兒能自主選擇游戲，能根據(jù)制作成品的不同需要，選擇合適的材料，在游戲中能與他人進行合作，具有一定的交往能力。 （3）在學(xué)習(xí)方面，孩子們講普通話的概率大大提高，基本上能在一日活動中堅持講普通話，能助動地與同伴交流，協(xié)商，表達自己的的主張，做到聲音自然、態(tài)度大方。除此之外，通過各種形式的集體游戲，孩子們的基本動作有了一定的發(fā)展，在集體游戲中初步學(xué)會了遵守游戲規(guī)則。加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。包括進餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。利用各種親子活動促進良好的親子關(guān)系。 2：通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。 9：培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。 7：繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學(xué)期將會圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。 常規(guī)工作： 5：良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。 4：鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。向他們提出一些獨立完成的學(xué)習(xí)、勞動任務(wù)，學(xué)會集中注意力，能夠堅持完成所承擔(dān)的任務(wù)。 （二）對大班進行的專門的入學(xué)準(zhǔn)備工作。 3：培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學(xué)習(xí)新知識的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。具體從以下兩個方面入手： （一）全面的入學(xué)準(zhǔn)備工作。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在xxx幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。幼兒園新學(xué)期班務(wù)工作計劃范文 幼兒園班務(wù)工作計劃范文一 在不知不覺之中，我們又迎來了新的學(xué)期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。本學(xué)期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學(xué)期?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學(xué)期工作計劃： 二、教育教學(xué)工作： （1）重點工作： 本學(xué)期的重點工作為做好幼小銜接工作。 2：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和求知欲。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感；懂得做任何事情都要努力，有始有終；能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享；有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。 2：注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。有計
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