幼兒園大班數(shù)學(xué)課件(5篇)-全文預(yù)覽
【正文】 類方法，體驗(yàn)解決問(wèn)題方法的多樣性。 ，并記錄分類結(jié)果?！ 墩遗笥选贰！ ??！ ??！墩乙?guī)律》 二、引導(dǎo)探究，認(rèn)識(shí)規(guī)律 ，說(shuō)說(shuō)哪些東西的排列是有規(guī)律的?分別是按什么規(guī)律排列的?并想個(gè)辦法讓我們一眼就看出這個(gè)規(guī)律?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： PPT課件、雪花片若干、幼兒操圖片人手一份?！ ！ 』顒?dòng)延伸：我們想比較某件事物的長(zhǎng)短光靠目測(cè)是不準(zhǔn)確的，要用比較的方法才能準(zhǔn)確的知道?！ 〈蟀嗌蠈W(xué)期數(shù)學(xué)教案《測(cè)量我們的身高》 二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 塑料繩、卡紙、紙繩、皮尺等?！ ⑾铝袌D形四等分，有幾種方法？用筆畫線?！ 煟赫?qǐng)小朋友比一比：等分后的部分是否一樣大，以及原來(lái)的圖形和分后的每一部分哪個(gè)大？哪個(gè)??？ 幼兒操作，請(qǐng)幼兒探索各種圖形的四等分的多種不同方法?！ 煟盒∨笥芽矗@是什么？（繩子）多少根繩子？（一根）小朋友想學(xué)魔術(shù)師變魔術(shù)嗎？ 師：魔術(shù)師可以將一根繩子變成四根，你們信嗎？ （1）請(qǐng)個(gè)別幼兒表演變魔術(shù)，先將一根繩子變?yōu)閮筛粯娱L(zhǎng)的繩子?！ “l(fā)展幼兒的觀察能力、比較能力?！ √剿魑矬w等分的多種方法，激發(fā)幼兒對(duì)等分的興趣。 師：今天，我們班來(lái)了一位魔術(shù)師，現(xiàn)在請(qǐng)魔術(shù)師為我們表演變魔術(shù)，好嗎？ 教師出示一根繩子?！ 〗處熇^續(xù)以變魔術(shù)的形式出示圓形、正方形、長(zhǎng)方形的材料紙，請(qǐng)幼兒示范?！ 熤v述操作要求： 下列每組圖
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