小學(xué)語文《大象博士請助手》課件【三篇】-全文預(yù)覽
【正文】 教學(xué)案例 設(shè)計意圖： 指導(dǎo)二年級學(xué)生會學(xué)課文，能用圈圈點點作書頭筆記。然后……”說清楚小貓進(jìn)門后的舉動，也安排綜合訓(xùn)練，如：寫一寫小猴、小兔、小熊心里怎么想的?！ ∧苷页霾⒗斫獗硎緞幼鞯脑~。)這里的“我”是誰?把它代進(jìn)去讀一讀?！ ?2)集體反饋：一句一句讀。 個性學(xué)習(xí)。大象博士一起說：“請小貓進(jìn)來吧!”(表演開始) 評一評：大象博士，你們對這只小貓滿意嗎?它是怎么進(jìn)來的?(用上圈出來的動詞進(jìn)行說話訓(xùn)練) (2)對這么文明有禮貌的小貓，大象博士，你想對它說句什么話?趕快寫下來。而經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，西方思想的溶入，人們似乎忘記了什么，金錢的地位是日趨攀升了，其它的似乎微不足道了。這樣，可以拓寬學(xué)生的知識面，又能讓學(xué)生學(xué)會觀察生活，從生活中發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自我，也有助于學(xué)生綜合素質(zhì)的提高?！ 《?、教學(xué)過程 ?。ㄒ唬?fù)習(xí)引入 今天電腦老師要和我們做游戲了，出示詞語，同學(xué)們用動作和表情表現(xiàn)出來：笑瞇瞇哈哈大笑靜推輕輕推扶齊聲讀“大象博士請助手” 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文的第12自然段，一起有感情的讀一讀 今天是大象博士正式考試的日子，你們瞧！都有誰等在門口了？ 這么多的小動物啊，可布告上說只招收“一名”助手啊，今天的競爭可真激烈??！ ?。ǘW(xué)習(xí)第36段 大象博士請小動物門進(jìn)去考試了，我們一起到課文中去找一找，哪幾段是寫它們進(jìn)去考試的’？（36段） 小猴，小兔，小熊，小貓是怎么進(jìn)去的？讀讀課文，劃出句子，指名讀，齊讀
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1