家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿模板5篇-全文預(yù)覽
【正文】 會(huì)容易產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”?！币虼?，有個(gè)別學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫(xiě)作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：“今天老師沒(méi)布置作業(yè)。學(xué)習(xí)不應(yīng)是被動(dòng)的，而應(yīng)該是主動(dòng)的。說(shuō)到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)。 最后我就孩子的一些普遍的情況向各位家長(zhǎng)做一匯報(bào)： 一、關(guān)注孩子的變化 有時(shí)有的家長(zhǎng)向我反映：孩子大了，有什么話也不和父母說(shuō)。 我們班的崔璐凱同學(xué)就很喜歡看書(shū)，他的知識(shí)面很廣，理解能力也很強(qiáng)，所以他學(xué)習(xí)起來(lái)感覺(jué)非常輕松。 我們學(xué)校在張校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，正在進(jìn)行新教育的改革，首先，請(qǐng)大家觀看著名教育家朱永新的《改變從閱讀開(kāi)始》的一段視頻。還希望老師對(duì)鄭楠及所有孩子悉心呵護(hù)， 使孩子的明天更美好！ 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿模板（3）各位家長(zhǎng)： 晚上好！衷心的感謝各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我代表我們班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！感謝大家對(duì)我們學(xué)校、及對(duì)我們工作的支持！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的是為了加強(qiáng)家校聯(lián)系，老師與家長(zhǎng)能夠及時(shí)溝通，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。孩子考砸的時(shí)候，幫她分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通。要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和平、勤勞勇敢自強(qiáng)不息的民族精神。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實(shí)的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時(shí)刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人。我愛(ài)你們，我們更希望你們能快樂(lè)的成長(zhǎng)。 我們家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求更多的是學(xué)習(xí)上的。他的理解，甚至他的照顧，比如下班時(shí)，他對(duì)我的問(wèn)候。和他在一起我好像又回到了我的少年時(shí)代，快樂(lè)而有充滿疑惑的看著這個(gè)繽紛的世界。我甚至不知道應(yīng)該把你們當(dāng)作孩子還是大人。 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿模板（1）各位家長(zhǎng)、各位老師： 下午好 我是xxx的媽媽/爸爸。下面是小編為你整理了家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿模板，希望能幫助到您。 孩子們已經(jīng)不再是小學(xué)生了，他們不光長(zhǎng)高了，而且也有了自己的思想和看事情的方法。 但是我們?cè)谝黄鸶衽笥?。然后說(shuō)：我的孩子大了，我覺(jué)得我越來(lái)越需要他的幫助。和對(duì)我默默地支持。我今天要說(shuō)一句，所有爸爸媽媽可能從來(lái)沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的話。 我的孩子鄭楠，剛上小學(xué)時(shí)，我們就選擇了光明小學(xué)，事實(shí)證明了一切，我們的選擇千真萬(wàn)確，一年多來(lái)，我的孩子成熟多了，她的行為樸實(shí)，勤奮刻苦，不事張揚(yáng)，不求虛名，得到了周?chē)说目隙ā? 一、重視孩子的“健康” 這里的“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。我們可以看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，或看一些小說(shuō)雜志。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài)，那么這種努力一定有收益。 可以不在乎結(jié)果，但必須重視過(guò)程。孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功。當(dāng)然，貴在堅(jiān)持，只有持之以恒才會(huì)見(jiàn)到效果。 下面請(qǐng)英語(yǔ)老師談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)科的情況及相關(guān)要求。 學(xué)習(xí)方面 到了中年級(jí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過(guò)渡，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維
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