幼兒園中班音樂領域教案三篇-全文預覽
【正文】 。拍節(jié)奏?！ 〗處熀陀變汗餐偨Y馬蹄聲的種類：∣∣，∣∣?！靶●R正朝我們走來了，聽馬蹄聲真好聽：一匹小馬走來了，兩匹小馬走來了，許許多多小馬走來了（教師手拍腿念兒歌）?！扒锾斓搅?，農場里可忙碌了，有很多小動物都去幫忙，我們也去看看吧?！ ?．能看圖譜演奏樂曲，并進行簡單的合奏?！ ∠胍幌耄∥伵Ｅ赖狡咸烟偕蠒r，葡萄會變成什么樣子呢？為什么？ 老師在葡萄藤上添畫一串一串的葡萄?！ ∮幸皇赘钑嬖V我們答案的，現(xiàn)在我們來聽一聽（幼兒傾聽歌曲） 老師出示圖，你聽到歌里說了什么？小蝸牛遇見了誰？它對蝸牛說了什么？小蝸牛聽了黃鸝鳥的話，是怎么回答的？你覺得黃鸝鳥怎樣？ 三、學習歌曲 下面我們再來聽聽歌曲，找找這首歌什么地方比較好玩，找找什么地方跟我們以前唱的歌不一樣？我們應該怎樣唱？ 告訴幼兒這是一首臺灣童謠，幼兒說一說這首歌什么地方比較好玩，找找什么地方跟我們以前唱的歌不一樣？ 帶領幼兒唱一唱富有地方特色的“阿”字?！ Φ胤酵{有興趣，初步感受小蝸牛堅定的信念。 通過傾聽范唱，感知地方童謠的特色，把我“阿”字重疊的表現(xiàn)手法，學習演唱歌曲。請小朋友猜一猜是什么？ 下面我給大家講一個《蝸牛和黃鸝鳥》的故事小蝸牛家門前有一棵葡萄樹，葡萄樹和小蝸牛是好朋友，它邀請小蝸牛去他家吃葡萄，當葡萄藤剛長出綠色的嫩芽的時候，小蝸牛就背著重重的殼出發(fā)了，他一步一步的沿著葡萄藤向上爬，猜一猜，后來會發(fā)生什么事情呢？ 二、欣賞歌曲，理解歌曲內容?！ ≌垈€別幼兒示范表演唱?！酒坑變簣@中班音樂領域教案：馬蹄聲聲 活動目標： 1．能運用身體的各個部位拍打節(jié)奏。 演唱歌曲《在農場里》引入。“農場里的動物可真多，
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